Controle motor

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Este trabalho mostra a evolução das teorias que explicam o controle motor. Estas teorias partem do pensamento cartesiano para uma abordagem mais ampla e holística. Atualmente temos uma visão mais ecológica através da qual notamos uma preocupação com os fatores ambientais e cognitivos. O movimento é um aspecto essencial da vida e pode ser compreendido como uma integração de vários sistemas ( orgânico, neurológico, biomecânico e bioquímico) associados as características ambientais Sendo assim precisamos conhecer como o movimento é adquirido e como se dá o controle motor responsável por este movimento. O controle motor pode ser definido como sendo a capacidade de regular ou orientar os mecanismos essenciais para movimentos a partir de …exibir mais conteúdo…
Weiz (1938)diz que os reflexos são a base do equilíbrio humano sendo o seu amadurecimento responsável pela criança sentar, levantar e andar. Muitos experimentos foram feitos e foram agrupados sendo denominados na literatura clínica de teoria reflexa-hierárquica do controle motor combinando as duas teorias. Assim surge que o controle motor emerge de reflexos contidos em níveis hierarquicamente organizados no SNC. Em 1940, Gesell e outros pesquisadores do desenvolvimento explicaram os comportamentos observados a partir das hierarquias reflexas do controle motor. O desenvolvimento normal foi atribuído ao aumento da corticalização do SNC sendo esta teoria denominada de neuromaturacional de desenvolvimento. A partir do trabalho inicial de Jackson surge um novo conceito do controle hierárquico. Os neurocientistas modernos confirmam a importância dos elementos da organização hierárquica do controle motor. Este controle reconhece o fato de que cada nível do sistema pode agir sobre os outros níveis( superiores e inferiores) dependendo da tarefa. Outro avanço é em relação aos reflexos que não são mais considerados como a única determinação do controle motor, mas apenas um dos vários processos para a produção e controle do movimento. Como tudo tem seus prós e contra uma das limitações desta teoria reflexa-hierárquica é que ela não explica a dominância do comportamento reflexo em outras situações nos adultos normais. Por exemplo: pisar num prego

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