Currículo de artes visuais relação entre objetivos, conteúdos, orientações didáticas e avaliações

1743 palavras 7 páginas
CURRÍCULO DE ARTES VISUAIS RELAÇÃO ENTRE OBJETIVOS, CONTEÚDOS, ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS E AVALIAÇÕES

Joseane Araujo do Nascimento

Profª-Tutora Externa Vera Conceição Maria Fiabane

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Artes Visuais (5031) – Arte Brasileira
05/07/11

RESUMO

Este estudo tem como objetivo aprofundar o quanto é necessário e importante existir uma relação de toda estrutura de nossas aulas. A interdisciplinaridade deve fazer parte dos conhecimentos e não somente ser realizado verbalmente.

Palavras-chave: Artes; Currículo; Relação

1 INTRODUÇÃO

Desde 1971 conforme Lei nº 5692, Educação Artística tornou-se parte dos currículos escolares. E nos dias de hoje, o ensino no
…exibir mais conteúdo…
A cada objetivo podemos relacionar conteúdos de variados tipos, também esperando diferentes ações da aprendizagem do nosso educando.

O termo objetivo diz respeito a um fim que se quer atingir.

Os objetivos são importantes pois dão sentido e direção à organização em geral. Também asseguram a disposição em trabalhar por uma finalidade comum.

Objetivo é, na realidade, o que se espera que a turma aprenda. É ele que orienta os conteúdos a serem trabalhados.

Os objetivos podem ser gerais ou objetivos. Objetivos gerais: são as metas que queremos alcançar a longo prazo. Objetivos específicos: devem ser as ações alcançadas a curto prazo.

4 CONTEÚDOS

É por meio do conteúdo que transmitimos, assimilamos e construímos conhecimentos. Os conteúdos devem ser trabalhados numa dimensão crítico-social, isto é, devem ser submetidos a um estudo crítico. Devemos trabalhar, sempre, conteúdos atualizados, significativos que atendam os interesses do aluno e suas necessidades, bem como trabalhar conteúdos que vão além das exigências da sociedade moderna.

O conteúdo geralmente é concretizado através das atividades – teóricas e práticas.

Conteúdo é um conjunto de valores, conhecimentos, habilidades e atitudes que o professor deve repassar, para garantir o desenvolvimento e a socialização do aluno.

Devemos seguir alguns critérios para selecionar nossos conteúdos: •

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