ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE CRÍTICO-COMPREENSIVA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS E HISTÓRICOS

890 palavras 4 páginas
RESUMO DO CAPÍTULO I
ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE CRÍTICO-COMPREENSIVA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS E HISTÓRICOS

A história da estrutura e da organização do ensino no Brasil reflete as condições socioeconômicas do país e revela o panorama político de determinados períodos históricos. Na década de 80 o panorama socioeconômico brasileiro indicava uma tendência neoconservadora que acenava à minimização do Estado, o qual se afastava de seu papel de provedor dos serviços públicos, como saúde e educação. O país querendo formar trabalhadores mais qualificados para as novas funções no processo de produção e de serviços remetem ao setor privado não acreditando no setor público de ensino. Os neoliberais criticam o fato de
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olaridade sem aumento dos recursos, os inúmeros casos de desvio de recursos, além de abrirem portas para a iniciativa privada, levaram as sociedade civil a propor soluções que se tornaram ações políticas concretas por ocasiões das eleições de 1982, em virtude da vitória do PMDB, que era o principal partido de oposição a ditadura, ocupando cargos na administração pública realizando alterações como meta a descentralização da administração, com formas de gestão democráticas da escola, com

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