Educação à distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem

838 palavras 4 páginas
Resenha Sobre Educação à distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem
Tendo como base bibliográfica a obra do autor Antonio Carlos Ribeiro da Silva com Doutorado em Educação na Universidade do Minho Braga Portugal e autor dos livros: Metodologia da Pesquisa Aplicada a Contabilidade; História do pensamento Contábil.
O autor procura demonstrar que os cursos à distância já existem a um bom tempo e o que muda são as metodologias e recursos usados; antigamente o material era enviado ao aluno via Correio, hoje em dia dispõe-se das últimas conquistas da tecnologia: livros, internet, vídeos ou transmissões de televisão, que permitem interações e a veiculação da proposta de ensino com agilidade e qualidade. A educação à distância tem se desenvolvido num ritmo acelerado e irreversível, principalmente por sua praticidade em atender às demandas da sociedade atual e por seus reduzidos custos de realização, em comparação ao ensino convencional. Acredita-se que ainda existam muitos desafios a serem vencidos para que esta modalidade de ensino possa definitivamente atender, de forma plena, às necessidades de educação da sociedade, principalmente em termos de capacitação de professores – agentes indispensáveis para o sucesso dessa modalidade – e adequação da metodologia de ensino.
Além disso, é preciso a criação de uma “cultura” do ensino à distância e um amadurecimento por parte dos usuários, ainda não acostumado à disciplina que esse tipo de ensino

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