Educação inclusiva

7504 palavras 31 páginas
ELIANE DE ABREU SALDANHA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Projeto apresentado para integralização da disciplina de trabalho de graduação do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Monitor: Euclides Matiasso Gazola

INDAIAL
2011
SUMÁRIO

1 TEMA 03
2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 03
3 OBJETIVOS 03
3.1 OBJETIVO GERAL 03
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 03
4 PROBLEMA 04
5 HIPÓTESE 04
6 JUSTIFICATIVA 06
7 METODOLOGIA 06
8 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 06
9 REFERÊNCIAS 07
10 CRONOGRAMA 08
11 EDUCAÇÃO INCLUSIVA 09
11.1 INTRODUÇÃO 09
11.2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL 10
11.3 UMA ESCOLA INCLUSIVA 11
11.4 A
…exibir mais conteúdo…
E através das atividades lúdicas que o educador proporcionará esta possibilidade ao educando, de desenvolver-se em sua plenitude pois a criança que aprende a jogar na sua infância saberá no futuro fazer o jogo da vida com segurança e tranqüilidade, tornando-se um adulto feliz. A criança de hoje será o adulto do amanhã, vivendo em mais alegria, segurança, bem estar, responsabilidade e comprometimento, se lhe for oportunizado experiências concretas e prazerosas de aprendizagem, pois o equilíbrio necessário à vida adulta se constrói no período da infância, e o futuro é o resultado das experiências vivenciadas no presente.

5 HIPÓTESES

O mundo cada vez mais se une através da globalização e a tecnologia que invade todos os espaços sociais, inclusive a escola. É preciso que se pense uma prática pedagógica interdisciplinar que supere a fragmentação das atividades educativas escolares. Sempre foi o desejo dos educadores criar na sala de aula um clima prazeroso de aprendizagem significativa, por isso os Jogos e Brincadeiras Lúdicas são atividades que podem proporcionar momentos diferentes e agradáveis de aprendizagem, principalmente nas Séries Inicias do Ensino Fundamental. Enquanto brinca, a criança se desenvolve e aprende de forma

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