Exemplo de trabalho nas normas abnt

12117 palavras 49 páginas
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS URUGUAIANA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

PAULO COSTA DE OLIVEIRA NETO

O PERFIL DOS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRATICANTES DE CAPOEIRA, EM RELAÇÃO ÀS VARIÁVEIS PSICOMOTORAS

Uruguaiana 2007

PAULO COSTA DE OLIVEIRA NETO

O PERFIL DOS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL, PRATICANTES DE CAPOEIRA, EM RELAÇÃO ÀS VARIÁVEIS PSICOMOTORAS

Trabalho de Conclusão de Curso como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Educação Física, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – Campus Uruguaiana.

Orientador: Prof. Ms. Lúcio André Brandt

Uruguaiana 2007

PAULO COSTA DE OLIVEIRA NETO

O PERFIL DOS
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Entre os principais resultados estão: nos testes de Auto-Imagem, Imobilidade, Marcha Controlada e Estruturação Rítmica, os alunos praticantes de Capoeira apresentaram resultados mais expressivos, demonstrando melhor desempenho e controle em relação aos alunos que não praticam nenhuma atividade. Nos testes de Coordenação Óculo-Manual, Coordenação Óculo-Pedal e Tamborilar, não houve diferença significativa entre os dois grupos. Na presente pesquisa, obtemos melhor rendimento dos praticantes de Capoeira em relação aos alunos que não praticam nenhuma atividade orientada, demonstrando que a prática da Capoeira contribui para o desenvolvimento da criança nos aspectos motores, sendo proporcionada adequadamente pelos profissionais. Palavras-chave: Capoeira. Psicomotricidade. Avaliação Psicomotora. Educação Infantil.

ABSTRACT
Originated by the enslaved black the Capoeira is a Brazilian sport and besides working many differentiated motor actions in its practical, it presents a special concern with the culture, the musicality, the art and the rhythm. The Capoeira is important for the child, therefore it possesss a variation of corporal movements that makes possible an experience of some motor aspects. In the Capoeira the musical use of instruments and songs make with that the pupil develops the rhythm, learning to play instruments of Capoeira as berimbau, pandeiro and atabaque, to more sing in public, thus

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