Fases do desenvolvimento humano

2106 palavras 9 páginas
DESENVOLVIMENTO HUMANO

O desenvolvimento humano é um processo complexo e em constante evolução, sendo o resultado de múltiplos fatores – psicológicos, biológicos, sociais e culturais – tem início no momento da concepção e evolui ao longo de todo o ciclo da vida.
Por desenvolvimento entende-se as mudanças que vão ocorrendo ao longo da vida do indivíduo na sua estrutura, pensamento ou comportamento, como resultado da interação entre fatores biológicos e ambientais.
Estas mudanças são progressivas (ocorrem ao longo da vida do individuo), contínuas (não são estanques), cumulativas (estruturas novas são integradas nas estruturas anteriores) e resultam de uma reorganização interna.

Importância do estudo do desenvolvimento humano

Cada
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Somente mais tarde, no 11º ao 14º anos de vida, a puberdade começa para os meninos, começo de um alto crescimento físico (em altura, peso e força muscular), crescimento de pelos pubianos e nas axilas e engrossamento do timbre de voz. Com o pico do crescimento físico da maioria das meninas já havendo terminado, os meninos passam à frente das meninas, definitivamente, em peso, altura e força muscular. A maturação dos órgãos sexuais dá-se geralmente depois, no 14º ao 15º ano de vida.
Alguns grupos de pessoas não aceitam essa classificação, colocando os pré-adolescentes já como adolescentes.

ADOLESCÊNCIA
(12 a 18 anos)

O início da adolescência provoca modificações rápidas no tamanho e estruturas corporais. Estas mudanças físicas são acompanhadas de modificações interiores. O indivíduo torna-se desajeitado, torpe e com falta de segurança nos seus movimentos. Já não lhe interessam os seus colegas de jogo nem os seus entretimentos infantis. Possui um novo interesse pelo sexo oposto, pelo cinema, por atividades sociais e até por leituras que anteriormente desdenhava.
Além disso, surgem muitos mais problemas dos que jamais tinha tido que resolver num período tão breve. Dá conta gradualmente de que por força do seu aspecto físico, se espera dele um comportamento como o de um indivíduo adulto e não como o de uma criança indefesa. O adolescente em cuja meninice houve uma preparação gradual para esta mudança tem menos dificuldade em adaptar-se a ela que o adolescente

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