Filosofia e educação

1562 palavras 7 páginas
A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do(s) sistema(s) educativo(s), sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade.
Perspectivas Filosóficas em Educação A metafísica termo significa literalmente "além do físico." Esta área da filosofia centra-se na natureza da realidade. Metafísica tenta encontrar a unidade entre os domínios da experiência e do pensamento. As grandes escolas filosóficas de pensamento que regem a educação hoje são o idealismo, realismo, pragmatismo e existencialismo. Idealismo
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A pergunta torna-se "Quem sou eu e o que devo fazer? Relacionado com a educação, o assunto das salas de aula existencialistas deve ser uma questão de escolha pessoal. Os professores vêem o indivíduo como uma entidade dentro de um contexto social no qual o aluno deve confrontar pontos de vista dos outros para esclarecer a sua própria. O desenvolvimento do caráter enfatiza a responsabilidade individual por decisões.
Não há como educar fora do mundo. Nenhum educador, nenhuma instituição educacional pode colocar-se à margem do mundo, encarapitando-se numa torre de marfim. A educação, de qualquer modo que a entendamos, sofrerá necessariamente o impacto dos problemas da realidade em que acontece, sob pena de não ser educação. Em função dos problemas existentes na realidade é que surgem os problemas educacionais, tanto mais complexos quanto mais incidem na educação todas as variáveis que determinam uma situação. Deste modo, a “Filosofia na educação” transforma-se em “Filosofia da Educação” enquanto reflexão rigorosa, radical e global ou de conjunto sobre os problemas educacionais. De fato, os problemas educacionais envolvem sempre os problemas da própria realidade. A Filosofia da Educação apenas não os considera em si mesmos, mas enquanto

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