Intervenção Psicológica em Grupos em Contexto de Saúde

3588 palavras 15 páginas
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto

Intervenção Psicológica em Grupos em Contexto de Saúde

Modelos teóricos de intervenção em grupos

Docente:
Marina Prista Guerra

Discente:
Vanessa Maria Soares Andrade Pereira da Costa
(070901063)

2º Semestre
2011/2012

Introdução
Este trabalho foi realizado no âmbito da Unidade Curricular de Intervenção Psicológica em Grupos em Contexto de Saúde com o objetivo de apresentar os modelos teóricos que se ajustam à intervenção no contexto grupal, bem como uma reflexão sobre a aplicabilidade em contextos de saúde. Para esse fim, serão abordados os modelos humanistas aplicados aos grupos, os modelos cognitivo/comportamentais, o
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Aplicabilidade em contextos de saúde
Este modelo poderá ser bastante adequado para grupos de pessoas que têm doenças incuráveis. O objetivo de conhecer-se melhor e onde se encontram as ameaças à vida poderá auxiliar aos membros do grupo a encontrar sentido para a vida e encontrar um caminho sem aceitar passivamente a sua condição ou obstáculos que advém dela. A Abordagem de William Schutz
Schutz e a sua raiz existencialista vêm acrescer a importância da linguagem não-verbal. Ao seu ver, as pessoas por vezes encobrem o que realmente sentem ao expressar-se verbalmente, e daí a importância das pistas não-verbais dadas.
A sua teoria foi inspirada nos trabalhos de Alexander Lowen, que afirma que o corpo tem um papel de destaque no bem-estar geral, e também, psicológico.
Nas sessões de grupo, Schutz (1974 cit. Em Guerra, 2005) sugere exercícios especificos que trabalham o corpo, o desenvolvimento pessoal e o desenvolvimento interpessoal.
O desenvolvimento corporal
Nesta área, a sua preocupação é que as pessoas aprendam a respirar da forma adequada e a reconhecer estados de tensão, para que possam libertar-se deles. É mais que sabido que o nosso corpo também está envolvido no manifesto das nossas emoções, e que às vezes poderá reagir mesmo antes do estado psíquico. Com essas competências de controlo adquiridas, partimos para o próximo pressuposto.
O desenvolvimento pessoal
Segundo

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