Literatura infantojuvenil

824 palavras 4 páginas
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Notas: 1
De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado:
Escolher uma resposta. | a. obediência inconteste aos valores dominantes da sociedade; tradicionalismo, valorização da vanguarda; pedagogismo. | | | b. individualismo; moral dogmática; valorização da vanguarda; racionalismo. | | | c. criança e jovem vistos como “adultos em miniatura”; moral religiosa sexófoba; moral libertária; obediência aos valores dominantes. | | | d. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. | | | e. individualismo; obediência absoluta aos
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Isso se justifica considerando que:
Escolher uma resposta. | a. Apesar da existência desses estágios, o aluno está livre para romper com qualquer classificação desde que a escola permita esse rompimento. | | | b. O leitor deve se adequar ao planejamento do professor em sala de aula, mesmo que este não considere os estágios de desenvolvimento de seu

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