Materiais educativos e produção de sentidos na intervenção social

853 palavras 4 páginas
ARAÚJO, Inesita. Materiais Educativos e Produção de sentidos na intervenção social. In: Monteiro Simoni (org.). Educação, comunicação e tecnologia educacional: Interfaces com o campo da Saúde. Ogranizado por Simone Monteiro e Eliana Vargas. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2006 p. 49 – 69.

Inesita Soares de Araújo possui graduação em Comunicação Social pela UFPE (1975), seu título de mestra e doutora é relativo a Comunicação e Cultura pela UFRJ (1995 e 2002 respectivamente). Ela é autora de dois livros (A Reconversão do Olhar - prática discursiva e produção dos sentidos e Comunicação e Saúde). Seu ramo de pesquisa é é Comunicação e Políticas Públicas. (Plataforma Lattes)
O texto a ser resenhado, transmite inicialmmente o ponto de vista
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É notável que a comunicação vem a asssumir um fator bastante relevante na sociedade contemporânea. A face mais notável desse processo que se é acelerado é a massificação das tecnologias de informação e comunicação que vem surgindo. De fato esse movimento acentua a comunicação como um importante instrumento para que ela ocorra, mas também potencializa a comunicação como uma atividade economica.
No entanto, a despeito dessa complexidade, ainda

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