Memorial de Formação

2345 palavras 10 páginas
MINHA TRAJETÓRIA ACADÊMICA

ROSÁRIO, Vera Lúcia Ribeiro do. MINHA TRAJETÓRIA ACADÊMICA. 2014. 7 Folhas. Memorial apresentado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como pré-requisito para o processo de avaliação na disciplina Seminário V, do curso em Licenciatura em Pedagogia – EAD, da Faculdade de Educação da UERJ. Rio de Janeiro, 2014.

Rio de Janeiro
2014
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO / CEDERJ / UAB
Centro de Educação e Humanidades
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade a distância.
Coordenador: profº Dirceu Castilho.
Tutoras presenciais: Geanny Leal e Isabella Araújo.
Tutora à distância: Daniele Kazan e Andrea Queila Gomury
Aluno (a): Vera Lúcia
…exibir mais conteúdo…
Os castigos físicos e pressões psicológicas faziam parte do ensino como instrumento de correção dos “desvios de caráter”, e eram bem aceitos pelas famílias. Para exemplificar os danos que esse tipo de educação pode causar a uma criança, destaco a minha experiência no primeiro dia de aula quando, orgulhosa por já saber ler e escrever, mostrei o meu caderno para a professora e em troca recebi um puxão de orelha e um caderno de pauta dupla para preencher várias páginas por dia porque minha letra era pequena demais . Ainda hoje mantenho uma grande preocupação com o estilo e tamanho de letra, sempre atenta à impressão que pode causar aos que eventualmente possam lê-la.
Os anos subsequentes não foram diferentes. Memorização, castigos físicos, educação bancária. E assim, em 1965 cheguei à admissão, um ano inteiro de revisões dos conteúdos passados e repassados das séries anteriores com acréscimo de novos elementos, objetivando preparar o aluno para o ingresso no curso ginasial. Na verdade, o que ocorria era uma seleção de alunos, através de um “mini vestibular” que exigia dos alunos a comprovação da aquisição de competências e habilidades. Fui aprovada na admissão e o colégio escolhido para o curso ginasial – o Ginásio Industrial Nilo Peçanha – também exigia uma prova para o ingresso dos alunos, ou melhor dizendo, das alunas porque era um colégio estritamente feminino. Nesse período, o Regime Militar

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