Metodologia do ensino da arte-artes visuais

4061 palavras 17 páginas
METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE
Artes Visuais

Acadêmica: Márcia Maria Galvão.
Professor: Eliane Hubner
Centro universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI
Curso/ Pedagogia (PED 3810) – Metodologia do Ensino da Arte
Data:03/05/2011.

RESUMO
O trabalho em questão constitui um estudo sobre a metodologia de ensino de artes. Antes de adentrar ao mundo da Arte na Educação Infantil, faz-se necessário conceituar o termo Arte, diante de toda a amplitude da palavra. Arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. As artes visuais no contexto do mundo globalizado e suas conseqüentes implicações para a educação. Tem por objetivo principal
…exibir mais conteúdo…
Segundo Martins; Picosque;Guerra (1998, p.14):” A comunicação entre as pessoas e as leituras de mundo não se dão apenas por meio da palavra”. Muito do que se sabemos sobre o pensamento e os sentimentos das mais diversas pessoas, povos, países, épocas são conhecimentos que obtivemos única e exclusivamente por meio de suas músicas, teatro, pintura, dança, cinema, etc. Para uma melhor compreensão do ensino de Artes na Educação Infantil é necessário pontuar a trajetória da história da Arte no Brasil num primeiro momento, pois as marcas se fazem visíveis na prática pedagógica de muitos professores que atuam com educação infantil. O Ensino de Arte no Brasil evoluiu consideravelmente de acordo com momentos históricos e correntes pedagógicas vigentes, ou seja, após a criação da Escola Nacional de Belas Artes por D. João VI em 1816. A partir dessa época, do ponto de vista metodológico, as aulas de Artes das escolas brasileiras adquirem uma tendência tradicional, com reproduções de modelos propostos pelo professor, e que levam o aluno a adquirir coordenação motora, precisão, hábitos de limpeza e ordem nos trabalhos que devem ser úteis na preparação da vida profissional. [...]” as práticas educacionais surgem de mobilizações sociais, pedagógicas,

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