O sistema preventivo de dom bosco e sua aplicação nas práticas pedagógicas de uma escola salesiana

6252 palavras 26 páginas
O SISTEMA PREVENTIVO DE DOM BOSCO E SUA APLICAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA SALESIANA.
Daniel Pereira de Souza1 Angelina de Souza Santos 2 Terezinha Barbosa de Oliveira 3 Mara Regina Kossoski Felix Rezende4

RESUMO O presente artigo discute a aplicabilidade do Sistema Preventivo de Dom Bosco nas práticas pedagógicas de uma escola salesiana. Identificando os elementos pedagógicos e psicopedagógicos do Sistema Preventivo, compreendendo como se dá o processo de ensino-aprendizagem a partir do Sistema Preventivo. O estudo foi feito a em caráter explicativo, contemplando as pesquisas bibliográfica, documental e de campo, numa abordagem geral qualitativa, analisando o modelo educativo salesiano, procurando compreender o
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Acreditamos que a pedagogia do amor educativo de Dom Bosco possa contribuir para que educadores desempenhem melhor suas práticas pedagógicas, além de utilizar suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem em ambientes educativos salesianos ou não-salesianos. Dom Bosco considerava importante a experiência afetiva nesse processo, o que o levou a educar baseando-se numa educação, onde o amor educativo fosse o principal elemento da ação pedagógica e psicopedagógica. Para ele não seria possível realizar o seu trabalho pastoral e pedagógico sem que as relações entre educadores e educandos pudessem se tornar uma rica e expressiva experiência entre ambos. Sabemos que, hoje, na área de conhecimento da Educação há uma diversidade de conceitos e concepções acerca do educar, do processo de ensino-aprendizagem, de métodos educativos. Aqui nos deparamos com uma experiência vivida por um jovem religioso, que originou uma proposta, o Sistema Preventivo de Dom Bosco, nascida de uma “síntese entre sua ação social e seu pensamento pedagógico” (CHALITA apud

BRAIDO, 2004, p. 11). Partindo dessa ideia, e acreditando que tantas

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