Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil

8666 palavras 35 páginas
Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no
Brasil1
Workers in education and political construction of the teaching profession in
Brazil
Dalila Andrade Oliveira2
RESUMO

Este artigo analisa a constituição da profissão docente no Brasil, partindo do reconhecimento de que a profissionalização cresce na educação na proporção em que são ampliados os sistemas escolares. Analisando que os estudos sobre a profissão docente advêm de vertentes distintas (peda­ gógica, humanista e sociológica) e dos desdobramentos dessas concepções e estudos, a autora mostra a dimensão do problema da ambiguidade entre o profissionalismo e a proletarização na constituição da identidade profis­ sional docente. O
…exibir mais conteúdo…
De modo geral, observa-se relativa aceitação de que o magistério constitui-se como um corpo de trabalhadores que historicamente tem se orientado rumo à profissionalização.
Em suas origens, os sujeitos que se ocupavam do ato de ensinar o faziam por vocação ou sacerdócio. Com o desenvolvimento da sociedade moderna, o ma­
3 Apple (1995); Hargreaves (1998), Nóvoa (1991, 1993), Lessard e Tardif (2004), Contreras
(2002), Tenti Fanfani (2005, 2007), entre outros.
18

Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n. especial 1, p. 17-35, 2010. Editora UFPR

OLIVEIRA, D. A. Os trabalhadores da educação e a construção política da profissão docente no Brasil

gistério passou a constituir-se como um ofício em busca da profissionalização.
Esta é uma tese que encontra bastante acolhida na literatura pertinente ao tema.
Tomando o conceito genérico de profissão como um termo que se refere a atividades especializadas, que possuem um corpo de saberes específico e aces­ sível apenas a certo grupo profissional, com códigos e normas próprias e que se inserem em determinado lugar na divisão social do trabalho, pode-se indagar até que ponto o magistério obteve ou obtém condições de se definir como tal.
Talvez a profissionalização, compreendida como o ato de buscar transformar em profissional algo que se faz de maneira amadora, no caso do magistério, pudesse melhor designar o movimento de organização e busca de um lugar, no sentido do

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