PLANO DE AULA ADIVINHAS

3606 palavras

Texto: Adivinhas Objetivos: Usar as adivinhas para brincar; Identificar palavras; Relacionar oral e escrita para reconhecer palavras ou parte de palavras; Usar estratégias de leitura para ler sem saber ler; Usar os conhecimentos que têm sobre o sistema de escrita, letras iniciais, finais, partes de palavras, valores sonoros de letras, tamanho etc; Identificar letras; Refletir sobre ortografia.

Cada mesa deve tentar achar a resposta da adivinha lida/dita pelo professor. As mesas que acharem primeiro podem sinalizar que já encontraram, mas não ainda mostrar a ficha para as outras mesas. Quando todos encontrarem as respostas, mostram suas fichas. A professora pode provocar a discussão, perguntando como encontraram a resposta, que estratégias usaram, que indícios consideraram. Essa argumentação é um trabalho metacognitivo interessante, que favorece explicitarem procedimentos e, para os que não encontraram a resposta, constitui-se em uma forma de irem se apropriando, gradativamente, de um repertório de indícios que podem passar a considerar.