Pratica de ensino etapa 6 uniube

2149 palavras 9 páginas
PRÁTICA DE ENSINO

Análise do livro didático de Geografia do Ensino Médio Regina Alves P. Mendonça Ricardo Baratella Sílvia Bonomi Goulart Etapa: VI Carga horária: 60 horas

Introdução

Caro (a) aluno (a),

Dando continuidade à sua atividade de Prática de Ensino, você fará, nesta etapa, a análise de livro didático de Geografia para o Ensino Médio. Você selecionará um volume de qualquer uma das séries do Ensino Médio (1ª a 3ª séries), se possível escolha um livro didático usado pelas turmas nas quais você faz estágio, e faça a análise qualitativa do livro, com base nos critérios utilizados pelo MEC para incluir ou não as coleções no PNLEM – Programa Nacional
…exibir mais conteúdo…
A.5 – Os conceitos propostos articulam-se harmoniosamente com procedimentos, problemas e exemplos em que são aplicados?
Resposta: Sim.

A.6 – As idéias e conceitos são representados de forma diversificada, com uso apropriado da língua materna e dos diversos recursos simbólicos (linguagem simbólica, desenhos, gráficos, tabelas, diagramas, ícones etc.)?
Resposta: Sim. As idéias e conceitos são representados de forma bem diversificada, pois, utiliza-se da língua materna, da linguagem simbólica, dos desenhos, das tabelas, dos diagramas e de ícones.

A.7 – Temas ligados à história da Geografia são tratados contextualizando o processo do conhecimento científico e destacando o papel das principais personalidades?
Resposta: Não. Pois neste volume que escolhi não trata-se de assuntos científicos e que destaca o papel de personalidades. Neste volume que escolhi não se trata de nenhuma personalidade como, por exemplo: Nelson Mandela que lutou contra o apartheid e chegou à presidência da África do Sul; Martin Luther King e Malcolm X, ou outras personalidades.

A.8 – O LD relaciona a Geografia com outras áreas do conhecimento?
Resposta: Sim. Relaciona com as áreas de conhecimento como a área das ciências naturais, áreas cientificas, astronomias, e também de histórias.

B – FORMAÇÃO DE CONCEITOS, HABILIDADES E ATITUDES

B.1 – O LD contribui para a compreensão

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