Projeto retirada de fraldas

1923 palavras 8 páginas
PROJETO: Retirada de fraldas

Título: “Das Fraldinhas ao Banheiro!”

Turmas: BERÇÁRIO e A,

ORIGEM E JUSTIFICATIVA:

A idéia da realização do Projeto ”Das Fraldinhas ao Banheiro!” aconteceu em virtude de algumas crianças demonstrarem interesse ao verem e acompanharem seus colegas, que já estavam sem fraldas, utilizarem o banheiro para suas necessidades fisiológicas. Como forma de incentivo as crianças que usavam fraldas foram convidadas a acompanhar seus colegas a irem ao banheiro. Neste momento as professoras estimulavam todos a usar o vaso sanitário, que é adequado para esta faixa etária na qual a criança se encontra. Como consequência positiva algumas crianças começaram a se manifestar
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A importância de se respeitar o desenvolvimento de cada criança. Quando a criança está “pronta” para iniciar o processo, a retirada de fraldas é mais rápida e, portanto menos sujeita a erros.

Discutir dificuldades do processo de retirada das fraldas com os profissionais da escola e os pais da criança é fazer desse processo uma parceria entre ambos. Nessa fase, pai, mãe e professores precisam se unir num trabalho de equipe, que pode durar de poucos dias a vários meses.

A idéia é apoiar essa etapa sem deixar que a ansiedade e a pressão atrapalhem. "Com família e educadores de acordo quanto ao momento de início da retirada da fralda, é importante que os procedimentos sejam incorporados em casa e na creche", diz Beatriz Ferraz, coordenadora da Escola de Educadores, em São Paulo. Cabe à instituição de Educação Infantil se organizar para que esse processo seja vivido como uma boa experiência.

No ambiente escolar, os cuidados incluem conversas com a turma, exercícios de troca de fralda com bonecos e preparação do banheiro para os pequenos. A compreensão e o domínio da linguagem a ponto de estar consciente do que lhe é solicitado pode garantir o sucesso do desfraldante. Algumas palavras-chaves são suficientes para que o adulto auxilie a criança, sempre incentivando, mesmo que a tentativa não alcance o sucesso esperado.

A criança deve ter amadurecimento afetivo desenvolvido para despedir-se do bebê de

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