RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

6719 palavras 27 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE

RILDA DA SILVA NOGUEIRA MATTOS

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL

São Paulo
2013
RILDA DA SILVA NOGUEIRA MATTOS

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.
Orientadora: Prof.ª Melina Klaus
Tutora eletrônica: Simone Batigliana
Tutora de sala: Maria Tereza

São
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A realização do mesmo deu-se de segunda a sexta-feira das 08h00min às 11h00minh com observação da atuação do pedagogo no planejamento das atividades diárias da escola, tais como: datas comemorativas, reuniões pedagógicas e o planejamento adotado pelos profissionais para a realização das mesmas.

2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional
Através da realização do estágio, pude perceber e relacionar sua importância em minha formação profissional, pois me possibilitou observar de forma clara a relação dos conteúdos aprendidos com sua aplicabilidade nas práticas pedagógicas, de forma eficaz, conduzindo os alunos através de ricas experiências vivenciadas.
Não obstante a teoria nos alicerce no tocante a conteúdos curriculares, a prática do estágio nos dá a oportunidade de conhecer outras realidades, bem como a forma de atuação, de acordo com a mesma.
A troca de experiências com os profissionais envolvidos também foi relevante para minha formação, pois pude observar que os mesmos demonstraram o tempo todo respeito e acolhimento às novas ideias, relatando também suas experiências pessoais. O diálogo estabeleceu um vinculo importante e necessário para articulação de meus conhecimentos construídos e apropriados durante o curso, fator este que me propiciou vivenciar ricas e significativas experiências no cotidiano, através das práticas adotadas pelos

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