Relatório de fechamento do eixo pedagógico profuncionário

1854 palavras 8 páginas
COLÉGIO ESTADUAL NILO CAIRO – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
PROFUNCIONÁRIO - BIBLIOTECONOMIA
Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação

RELATÓRIO:
EIXO PEDAGÓGICO

ERICA MAGALHÃES PEREIRA

Apucarana maio 2010

INTRODUÇÃO

O Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação, o Profuncionário, vem atender aos servidores da educação, que estão todos os dias mantendo a escola em funcionamento, cuidando da limpeza, manutenção, organização e atendimento de todos os ambientes escolares. Esta profissionalização tem por objetivos a capacitação profissional, a construção de valores e conhecimentos, formando funcionários conscientes da real função dentro
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Compreendendo a história da educação em nosso país podemos trabalhar dentro das instituições escolares, atuando como profissionais da educação, sendo educadores e gestores no ambiente escolar. A Prática Pedagógica Supervisionada ocorreu em duas escolas pioneiras no município de Jandaia do Sul, uma de ensino particular, o Colégio são José, e outra de ensino público, o Colégio Rui Barbosa. Foram realizadas pesquisa e registro de informações históricas sobre estas instituições. Também foi realizada um retrato histórico especificando sobre a minha vida escolar até os dias de hoje. Foi também realizada uma pesquisa dos fatos históricos na escola em que eu atuo e também entrevista com um professor ou funcionário mais antigo de minha escola, tudo isto para termos mais contado com a base histórica da educação da escola e do município. Objetivou-se aprimorar os conhecimentos teóricos sobre as épocas e tempos históricos no contexto de educação escolar, possibilitar o desenvolvimento de visões sobre a educação e instituições escolares através da história e desenvolver habilidades e estimular a construção do conhecimento através do entendimento sobre a diversidade étnico-cultural enquanto sujeitos históricos. O módulo terceiro – Homem, Pensamento e Cultura - apresenta uma abordagem filosófica e antropológica em relação ao ser humano, pensamento e cultura, com o objetivo de compreender o devir humano. Também compreender cultura, língua,

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