Relatorio de estagio supervisionado do eja

1713 palavras 7 páginas
FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
7º PERÍODO

RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

TERESINA
2012

RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Relatório de Estágio apresentado a Faculdade Integrada do Brasil – FAIBRA como um dos pré-requisitos para obtenção de nota na disciplina Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos sob orientação da Professora

TERESINA
2012

1 INTRODUÇÃO

O Estágio Supervisionado é uma das disciplinas dos cursos de Licenciatura Plena em Pedagogia que oportuniza ao licenciando a se relacionar com alunos e professores da Educação Básica, mas
…exibir mais conteúdo…
Na Unidade de Ensino não existe associação de pais e mestres, nem grêmio estudantil, tendo um conselho escolar composto pela equipe gestora, onde o conselho zela pela idoneidade na aplicação dos recursos financeiros destinados diretamente a escola.A Escola é composta com 25 funcionários sendo 10 professores, 1 diretora, 1 diretora coadjunta, 2 pedagogos, 1 secretaria, 3 agentes de portaria, 1 merendeira e 1 zeladora.
A proposta pedagógica da Unidade Escolar Joel Ribeiro, foi elaborada pelas coordenadoras, diretoras, professores e alguns componentes do conselho escolar, que tem como objetivos, atender as necessidades da comunidade, pois nos arredores não tinha uma unidade com Ensino Fundamental II, atendendo a todo tipo de família, com a finalidade de formar cidadãos conscientes e capazes, fornecendo conteúdos atuais com habilidades básicas para atender a clientela local. Os itens necessários para o diagnóstico da Proposta Pedagógica da Escola através da análise dos PCNs, as diretrizes curriculares do estado do Piauí e a LDB, aplicando sempre na necessidade da aprendizagem dos alunos e os seus valores culturais.
A composição da Proposta Pedagógica dar-se na realidade dos alunos, sendo elaborado de acordo com a necessidade de cada educando, utilizando os diversos recursos disponíveis para a organização do pedagógico-didático na instituição. A coordenação Pedagógica conta com os coordenadores, pedagógicos da escola e tem a responsabilidade

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