Relatorio de pesquisa e pratica profissional - producao de texto

2285 palavras 10 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

ANA NICOLE MEDEIROS SEIXAS MEDEIROS RU 629107
JANETH DO SOCORRO PINHEIRO LOPES, RU 651443

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL
PRODUÇÃO DE TEXTO

Bragança- PA
2011

1 - INTRODUÇÃO
O relatório tem como finalidade mostrar a vivência / prática educativa nas Instituições de Ensino, a ampliação do conhecimento do aprendizado na Educação, conhecer a realidade nas salas de aula, de alunos e professores e a construção do aprendizado nas Escolas.
Esse estágio tem como objetivos a observação e participação. A prática é a execução da teoria, sendo de suma importância, para o desenvolvimento do meu futuro profissional. Ajuda-nos a compreender a forma de ensinar, através dos
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3º turno: 234 alunos, 11 (onze) professores, 01 (um) professor de informática, 01 (um) Professor de Educação Física. 4º turno: 282 alunos. (1ª, 2ª, 3ª e 4ª etapas), 03 (três) professores (1ª e 2ª), 07 (sete) professores (3ª e 4ª etapas), 01 (um) professor de informática. A Escola, conta com a participação ativa da comunidade em geral. Situada na periferia da Cidade, em uma área de alto risco, atendendo uma clientela de alunos em sua grande maioria de baixa renda, a maioria de seus familiares são oriundos do êxodo rural, muito de seus genitores não possui renda fixa, ocasionando situação financeira precária.
2 - ENTREVISTA COM PROFESSORES
- 1ª Professora, turma, 5ª/9
1. Diversidade cultural é a integração ou coexistência harmoniosa das diversas manifestações de caráter identitário que apresentam as idéias e saberes de distintas comunidades.
2. A diversidade cultural é manifestada de forma intensa por meio das mais variadas expressões artísticas (música, dança etc.) e intelectuais (diferentes grupos institucionalizados que promovem distintas ações interna e externamente ao seu grupo), mesmo assim é visível que a sociedade pouco consegue se integrar como um todo atuando com indiferença no intuito de inferiorizar determinados grupos, não compreendendo sua própria essência de diversidade, compreensão necessária para efetivas contribuições na construção da diversidade.
3. A educação é sem dúvida fundamental, mas devemos considerar paralelamente a que se

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