Resumo do livro de Winnick

6570 palavras 27 páginas
Educação Física e Esportes Adaptados. Joseph P. Winnick

1. SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Como a educação física que supre as necessidades especiais tem sido designada por termos diferentes, como definições distintas para o mesmo termo, é necessário esclarecer a definição dessa disciplina. A EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA designa um programa individualizado de aptidão física e motora, habilidades e padrões motores fundamentais e habilidades de esportes aquáticos e dança, além de jogos e esportes individuais e coletivos. A educação física adaptada é uma subdisciplina da educação física que permite uma participação segura, pessoalmente satisfatória e bem-sucedida, suprindo as necessidades especiais dos alunos. A educação física
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Desde o final do século XIX até a década de 1930, os programas começaram a passar de treinamento físico com orientação médica para educação física voltada ao esporte, e surgiu da preocupação com o criança como um todo. A educação física obrigatória nas escolas públicas aumentou drasticamente, e o treinamento dos professores de educação física (em lugar de médicos) teve seu resultado a promoção dessa disciplina. Durante a década de 1950, cada vez mais alunos descritos como portadores de deficiência utilizavam as escolas públicas, e a visão em relação a eles ia se tornando cada vez mais humanística.

E RECENTEMENTE?

Com o incentivo de uma sociedade mais humanística, mais informada e menos discriminatória, importantes progressos continuaram a ocorrer na década de 1960. Muitos desses progressos estavam associados à família de Joseph P. Kennedy. Em 1968, a Kennedy Foundation mostra um cuidado ainda maior para com os portadores de deficiência mental, incluindo as Olimpíadas mentais. Durante a mesma época, a educação física adaptada chamou bastante a atenção, com o uso de atividades perceptivo-motoras com base ou modalidade do desenvolvimento

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