Sequencia didática literatura infantil

915 palavras 4 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA

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3 CAROLINE VIEIRA DA SILVA – RA 1100529 KARINA DA SILVA PITES – RA 1100527

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

AMOR E RECICLAGEM

Jundiaí – SP
2012

CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA

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8 CAROLINE VIEIRA DA SILVA – RA 1100529 KARINA DA SILVA PITES – RA 1100527

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

AMOR E RECICLAGEM
…exibir mais conteúdo…

Caixas grandes

caixas redondas

caixas pequenas

caixas altas

todos os tipos de caixas!

O homem tinha dificuldade em dizer ao filho que o amava;

então, com suas caixas, ele começou a construir coisas para seu filho.

Ele era perito em fazer castelos

e seus aviões sempre voavam...

a não ser, claro, que chovesse.

As caixas apareciam de repente, quando os amigos chegavam, e, nessas caixas, eles brincavam...

e brincavam...

e brincavam.

A maioria das pessoas achava que o homem era muito estranho.

Os velhos apontavam para ele.

As velhas olhavam zangadas para ele.

Seus vizinhos riam dele pelas costas.

Mas nada disso preocupava o homem,

Porque ele sabia que tinham encontrado uma maneira especial de compartilharem...

o amor de um pelo outro.

Deixar espaço para que eles falem a respeito da história narrada.

Apresentar o autor do livro, escritor australiano de 47 anos que adora traquinagens e crianças.

2ª etapa – Aspectos sociais e construção individual de brinquedo.

Nesta etapa, o professor começa a indicar quais os aspectos sociais que a história desvenda, como por exemplo, a reciclagem feita pelo homem, que amava caixas e as transformava em diversos brinquedos para seu filho.

Começa então

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