Tcc criatividade em sala de aula

16634 palavras 67 páginas
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LILIAN ROSY GOMES DE SOUZA

O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL “SANTOS DUMONT”

Belém- Pará Unama 2002

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O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL “SANTOS DUMONT”

Lilian

Rosy

Gomes

de

Souza

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do grau de Pedagogia, orientado pelo professor Hélcio de Castro Monteiro.

Belém- Pará Unama 2002

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O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL “SANTOS DUMONT”

Lilian Rosy Gomes de Souza

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RESUMO
Este trabalho teve como objetivo analisar a importância da atividade lúdica, na 2ª série do Ensino Fundamental, como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. A partir de uma pesquisa de campo realizada na Escola Santos Dumont, onde foi realizado o trabalho de observação e intervenção do cotidiano da instituição e através de entrevistas com as educadoras, pôde- se observar com mais nitidez como se efetiva o processo lúdico na escola pública assim como verificou- se o quanto é importante que o lúdico tenha lugar em sala de aula como parte integrante da vida das crianças nas instituição de ensino. Para tanto conclui-se que é essencial não esquecer que, se a criança brinca espontaneamente, a atuação dos educadores não pode ser improvisada.

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Dedicatória

A Deus, Por ter me guiado nesta grande conquista. A minha mãe, Maria de Nazaré e avó Nair Gomes,

Pela incansável dedicação, auxiliando minha jornada acadêmica e de vida, dedico esta conquista com profunda admiração.
Ao meu irmão, Paulo Rogério,

Por ter me dado força e acreditado na concretização desse sonho.
Ao meu noivo, André Maia,

Que muito amo, que me estimulou quando veio o desânimo, que suportou minha ausência nos momentos

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