Tcc literatura ensino medio

20050 palavras 81 páginas
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO
CURSO DE LETRAS EAD – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL

ELAINE CRISOSTOMO DA SILVA
LUIS ALEXANDRE R. BARROS

A Literatura no Ensino Médio – Utilizando os temas abordados nas obras de Rachel de Queiroz para tornar atraente o ensino da Literatura.

São Bernardo do Campo
2009

ELAINE CRISOSTOMO DA SILVA
LUIS ALEXANDRE R. BARROS

A Literatura no Ensino Médio – Utilizando os temas abordados nas obras de Rachel de Queiroz para tornar atraente o ensino da Literatura.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras EAD, Licenciatura em Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do título de licenciado em Letras e sob
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PALABRAS CLAVES: Educación, Literatura, Rachel de Queiroz.

Sumário

Introdução 6
Metodologia 8 1 - O que é ensinar literatura 8 1.1 - Entrevistas com alunos 10 1.2 - Entrevista com os professores 16 1.3 - Literatura nas escolas 18
2 - Parâmetros Currículares Nacionais do Ensino Médio 19 2.1 - As dificuldades do ensino na literatura no ensino médio 22
3 - A literatura nos exames vestibulares 23 3.1 - Lista de obras literárias 24
4 - Plano de leitura 25 4.1 - Interdisciplinaridade 26 4.1.1 - A literatura dialógica na prática de ensino 27 4.1.2 - Espaço Geográfico nas Obras de Rachel de Queiroz 31 4.1.3 - Contexto sócio histórico das obras de Rachel de Queiroz 32
Conclusão 34
Anexo 36
Referências Bibliográficas 73

Introdução

Foi escolhido este tema, pois, durante a pesquisa com os docentes, notamos a grande dificuldade dos alunos do ensino médio têm para entender ou interpretar a literatura brasileira. Fato marcante, talvez até seja o grande agravante da situação, se dá porque, na grande maioria, trata-se do primeiro contato que eles têm com a literatura, principalmente com a de época, dificultando a aplicação do plano de ensino dos professores, não alcançando os objetivos essenciais que se pressupõe. É sabido hoje que, o currículo não está mais dividido em disciplinas e

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