Trabalho sobre a resistência da ponte de macarrão

6910 palavras 28 páginas
INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS ENGENHARIA CICLO BÁSICO | |

PROJETO DE CONSTRUÇÃO E SIMULAÇÃO DE TESTE DE RESISTÊNCIAÀ COMPRESSÃO/TRAÇÃO DE PONTE DE MACARRÃO

SÃO PAULO
OUTUBRO DE 2012

SUMÁRIO

RESUMO 4 1- INTRODUÇÃO 5 1.1 Histórico 5 2- OBJETIVO 8 3- REVISÃO BIBLIOGRAFICA 9 3.1. Concepção Bibliográfica sobre trabalhos acadêmicos 9 3.2. Fundamentação Teórica 21 3.2.1 Treliças 24 3.2.2 Resistência de barras 24 3.2.3 Determinação dos esforços 25 3.2.3.1 Barras em tração 25 3.2.3.2 Barras em compressão 25 4. MATERIAL E MÉTODO 30 5. RESULTADOS E DISCUSSÕES 34 6. CONCLUSÃO 36 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 37

RESUMO
O projeto pedagógico teve o intuito de tratar da construção e ensaio
…exibir mais conteúdo…
Essa tem dimensões de 194m de comprimento, 8m de largura e 71m de altura.

Figura 4: Vista frontal da ponte delDiablo.
A partir de 1750, começa a era da produção industrial, das máquinas e da energia a vapor: tudo isso se faz representar também na arquitetura. As construções definitivamente passam a ser voltadas à praticidade, rapidez e economia de tempo e dinheiro.
Após a Revolução Industrial, as pontes passaram a ganhar o destaque que até então cabia às catedrais na arquitetura. Construir pontes para transpor vales e rios era essencial para fazer a economia acelerar. Modelos construídos em arco, utilizando o ferro, tornaram-se a ordem do dia a partir de 1779, quando foi construída a Ironbridge (ponte de ferro), em Shropshire, Inglaterra, eliminando a necessidade de utilizar balsas para cruzar o Rio Severn, o que custava muito tempo às indústrias da região (ver figura 5).

Figura 5: Ponte de ferro em Shropshire, Inglaterra (século XVIII).
2- OBJETIVO A finalidade do projeto acadêmico foi proporcionar ao aluno de engenharia um primeiro contato na parte de calculo estrutural de modo simplificado. Dessa forma, introduzindo ao aluno os primeiros conceitos quanto a execução de um projeto nas etapas: cálculo, confecção de projeto e teste de carga em ensaio destrutivo. Isso possibilitou ao aluno a oportunidade de acompanhar os desafios de projetar e executar um projeto de

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