Trabalhos

2794 palavras 12 páginas
Conteúdo Básico Comum (CBC) de História - Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano • Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos • Os tópicos complementares são numerados em algarismos romanos Eixo Temático I Tema 1: Histórias de Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural, Regional e Social) e Migrações Locais, Regionais e Intercontinentais Subtema 1 – Diversidade populacional e migrações em Minas Gerais e no Brasil Histórias de Vida, Diversidade Populacional e Migrações Ano / Carga Horária TÓPICOS HABILIDADES 6º 1.1. Conceituar migração e imigração. 1.2. Identificar a diversidade populacional presente em sala de aula, na escola e na localidade do aluno, em termos sociais, étnico-culturais e de procedência regional; …exibir mais conteúdo…

9. A agromanufatura do açúcar e a escravidão 9.1. Analisar e compreender o processo de implantação da agromanufatura do açúcar no Nordeste brasileiro em conexão com o tráfico de escravos e a fixação dos portugueses no território brasileiro. 10.1. Analisar a sociedade mineira colonial como concretização do ideal colonizador português, sendo ao mesmo tempo seu oposto. 10.2. Contextualizar o cenário cultural das Minas colonial: arte e festas barrocas, irmandades religiosas e o cotidiano da população. • Conceituar colonização. • Analisar e comparar as experiências de colonização concorrentes à colonização portuguesa no Brasil: franceses e holandeses. • Contextualizar e relacionar a ação dos primeiros missionários católicos entre os indígenas brasileiros; a escravidão indígena na América espanhola; a União Ibérica; as guerras religiosas na Europa; as revoluções inglesas do século XVII e surgimento do parlamentarismo monárquico.

2

2

2 2 2

2

5

10. A economia e a sociedade mineira colonial: dinamismo econômico e diversidade populacional

5

5

II. A colonização litorânea: a colonização portuguesa e as tentativas de colonização de franceses e holandeses

III. Interiorização da colonização: o desbravamento do sertão IV. As missões no Sul e delimitação do território brasileiro V. Cidadania e sociedade colonial: os “homens bons” e a escravidão

• Compreender e situar, espacial e

Relacionados

  • Trabalho
    6939 palavras | 28 páginas
  • trabalhista
    4273 palavras | 18 páginas
  • Trabalhos
    1314 palavras | 6 páginas
  • trabalho
    1674 palavras | 7 páginas
  • trabalhos
    1963 palavras | 8 páginas
  • trabalhos
    1557 palavras | 7 páginas
  • Trabalho
    2507 palavras | 11 páginas
  • TRABALHOS
    2229 palavras | 9 páginas
  • trabalho
    1571 palavras | 7 páginas
  • Trabalhos
    1555 palavras | 7 páginas