Tamires Andreia Rafael Alaudin

Politica de Educação e sua implementação em Moçambique (1498-2002)

Universidade Pedagógica de Moçambique
Chimoio
2013

Tamires Andreia Rafael Alaudin

Politica de Educação e sua implementação em Moçambique (1498-2002)

Universidade Pedagógica de Moçambique
Chimoio
Junho,2013

Indice

1. Objectivos 3
1.1.1. Objectivo Geral: 3
1.1.2. Objectivos Específicos: 3
1.2 Metodologia 3
2. As Políticas de Educação e a sua implementação em Moçambique(1498-2002) 4
2.1.Politicas e Administração Imperial e Educação(1498-1926) 4
2.2 Politica e Administração Colonial e Educação (1926-1961) 5
2.3 Politica e Administracao Colonial e educacao (1926-1921) 6 …exibir mais conteúdo…

No sistema administrativo colonial surge então o regime administrativo no seio dos distritos de Lourenço Marques, Inhambane, Quelimane Tete e Moçambique, dependente da situação político-económico de cada um. Administrações esses chefiadas por um administrador, divididas em postos, controlados pelos chefes de postos que trabalham muito juntamente com os régulos na colecta de impostos, no recrutamento da mão-de-obra para as plantações.
Em (1910) proclamação da primeira Republica, um ano depois decreta-se a separação entre a Igreja e o estado. Em (1913) são criadas as" Missões Civilizadoras" e vai sendo promulgada uma legislação que prioriza uma formação literária, mas completada com uma aprendizagem profissional para evitar que a escolaridade transformasse os nativos em "desadaptados sociais" , incapazes de desenvolver as suas comunidades e de satisfazerem as suas exigências imediatas. E precisamente em (1921) é banido o uso das línguas Africanas nas escolas.
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