projeto O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

3307 palavras 14 páginas
UNIVERSIDADE ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE

MARÍLIA BESSA PEREIRA

O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

MOSSORO- RN
2013

MARÍLIA BESSA PEREIRA PROJETO DE MONOGRAFIA
O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de monografia apresentado a Universidade do estado do Rio Grande do Norte, sobre a orientação da professora Esp. Núzia Roberta, como um dos pré- requisito de aprovação da disciplina de laboratório de monografia.
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4- OBJETIVO GERAL

Refletir e analisar a importância de trabalhar a matemática através do lúdico na educação infantil para o processo ensino e aprendizagem.

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar e utilizar formas de atuação através de atividades que utilize o lúdico como recurso pedagógico no ensino da Matemática na Educação infantil.

Avaliar a contribuição do lúdico para uma aprendizagem significativa da matemática na educação infantil.
Compreender a importância do uso da ludicidade para o processo de ensino e aprendizagem das crianças da educação infantil no ensino da Matemática.
5-REFERENCIAL TEÓRICO

5.1. Matemática na educação infantil

O conhecimento matemático por muito tempo esteve vinculado à memorização de regras e fórmulas, e por muitas vezes considerado desmotivador. No entanto sabemos a importância da matemática em nossas vidas, por entendemos que ela faze parte do nosso cotidiano, em tudo que vamos fazer, seja pagar uma conta de água, luz, de uma compara no supermercado, enfim em nossas vivências de uma maneira geral.
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