Violencia escolar y política educativa en el Perú
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Resúmen
En las sociedades actuales, se ha desdibujado los grandes
ideales. Existe una hiperprivatización de los espacios
sociales y el sujeto esta aislado en su propia
individualidad.
Flores, L. (2009). En ese sentido no es forzado relacionar la
violencia escolar con un fuerte sentimiento de perdida de sentido
de pertenencia. Es una lucha contra la exclusión social,
contra las leyes del mercado que imponen las estructuras del
tejido social. Este sentimiento de exclusión no esta
relacionada exclusivamente a los pobres, los jóvenes
experimentan la misma exclusión ya sea por escasez o por
abundancia.
Estas influencias sociales-económicas son corrientes
internacionales que, como señala Flores, L. (2009),
están generando luchas o resistencias
–externalizadas en violencia- por parte de los alumnos.
En el presente documento, me centro en el sistema
político, como “ente” intermedio entre esas
tendencias internacionales y las escuelas.
Enviado por Fares Abel Aguirre Ríos
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