ECUACIONES RACIONALES
Ing. JoséLuis Albornoz Salazar
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ECUACIONES RACIONALES
Para la solución de este tipo de ecuaciones es necesario que el
estudiante maneje adecuadamente los siguientes aspectos :
o
o
o
o
o
o
Solución de ecuaciones de primer y 2do. grado
Cálculo del Mínimo Común Múltiplo de polinomios
Multiplicación y división de polinomios
Factorización de polinomios
Productos notables
Valorar expresiones algebraicas (comprobación).
Resulta esencial y ventajoso comprobar los resultados obtenidos
de manera que se pueda descartar cualquier “solución ficticia” que
podamos haber creado al realizar las operaciones.
Las posibles soluciones que debemos descartar generalmente
están representadas por los valores que anulan algún denominador (la
división por cero no existe).
Ejemplo 1 :
Resolver
Se recomienda factorizar aquellos polinomios de segundo grado (y
mayores) ya que nos permite visualizar más fácilmente las posibles
soluciones.
Al factorizar el numerador tendremos :
El paso anterior nos permite visualizar fácilmente la simplificación
de la ecuación :
X=-5
Para comprobar el resultado sustituyo este valor en la ecuación
inicial y deberá cumplirse la igualdad :
SI ES SOLUCIÓN
Luego podemos afirmar que
Ejemplo 2 :
Resolver
Algunos autores y profesores recomiendan calcular el mínimo
común múltiplo de los denominadores de los términos que se encuentran
en el miembro izquierdo de la ecuación.
Al considerar que este procedimiento genera dificultad a muchos
estudiantes nos permitimos recomendar lo siguiente :
En aquellos casos donde la ecuación presente dos términos es
“más cómodo” colocar uno en cada miembro.
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Esto facilita los cálculos ya que podemos “pasar a multiplicar”
cada denominador al otro miembro :
Luego podemos reducir términos semejantes resultando:
Al aplicar la fórmula general de segundo grado o resolvente
podemos determinar que los valores que anulan la ecuación anterior
(raíces) son :
X1 = – 1
y
X2 = 3
Comprobando con
X1 = – 1
, para lo cual sustituyo este valor
en la ecuación racional inicial :
Esto nos indica que X = – 1
SI ES SOLUCIÓN
Comprobando con X2 = 3 , para lo cual sustituyo este valor en
la ecuación racional inicial :
Esto nos indica que X = 3
CIERTO
SI ES SOLUCIÓN
Se debe indicar que ambos valores ( – 1 y 3 )
resuelven dicha ecuación racional.
Ejemplo 3 :
Resolver
En aquellos casos donde la ecuación presente dos términos es
“más cómodo” colocar uno en cada miembro.
Esto facilita los cálculos ya que podemos “pasar a multiplicar”
cada denominador al otro miembro :
Luego podemos resolver la ecuación de segundo grado resultante:
Al aplicar la fórmula general de segundo grado o resolvente
podemos determinar que los valores que anulan la ecuación anterior
(raíces) son :
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X1 = X2 = 1
Comprobando con X = 1 , para lo cual sustituyo este valor en
la ecuación racional inicial :
Como la división por cero no existe se dice que la ecuación
racional estudiada NO TIENE SOLUCIÓN.
Ejemplo 4 :
Resolver
Se recomienda factorizar aquellos polinomios de segundo grado y
mayores ya que nos permite visualizar más fácilmente las posibles
soluciones.
Factorizando el numerador del miembro de la izquierda :
Factorizando el denominador del miembro de la izquierda :
Factorizando el numerador del miembro de la derecha :
Luego la ecuación puede ser expresada de la siguiente manera :
El paso anterior nos permite visualizar fácilmente la simplificación
de la ecuación :
Para comprobar el resultado sustituyo este valor en la ecuación
inicial y deberá cumplirse la igualdad :
Luego podemos afirmar que
SI ES SOLUCIÓN
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Ing. JoséLuis Albornoz Salazar
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Ejemplo 5 : Resolver
Cuando la ecuación racional presente más de dos términos es
necesario calcular el mínimo común múltiplo para poder “eliminar” los
denominadores.
Para facilitar éste cálculo sigue siendo recomendable factorizar los
polinomios de segundo grado y mayores que presente la ecuación.
Factorizando el polinomio que tiene el segundo miembro de la
derecha :
Luego la ecuación puede ser indicada como :
Factorizado dicho polinomio resulta más fácil calcular el mínimo
común múltiplo de los tres denominadores, que en este caso será :
Una vez conocido el mínimo común múltiplo se pueden “eliminar”
los denominadores con la utilización del procedimiento conocido por los
estudiantes de este nivel que consiste en :
el
o Dividir el mínimo común múltiplo entre
denominador de cada término.
o El resultado anterior se debe multiplicar por el
numerador del término respectivo.
Trabajando con el primer término tendremos :
Dividir el mínimo común múltiplo entre el denominador de cada
término :
El resultado anterior se debe multiplicar por el numerador del
término respectivo.
Trabajando con el segundo término tendremos :
Dividir el mínimo común múltiplo entre el denominador de cada
término :
El resultado anterior se debe multiplicar por el numerador del
término respectivo.
Trabajando con el tercer término tendremos :
Dividir el mínimo común múltiplo entre el denominador de cada
término :
El resultado anterior se debe multiplicar por el numerador del
término respectivo.
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Ing. JoséLuis Albornoz Salazar
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Luego la ecuación quedará expresada de la siguiente manera
Recordando el AXIOMA FUNDAMENTAL DE LAS ECUACIONES
que dice que:”Si con cantidades iguales se realizan operaciones iguales
(en ambos miembros de la ecuación), los resultados serán iguales”.
Podemos decir que al multiplicar ambos miembros de la ecuación por el
mínimo común múltiplo anteriormente calculado se pueden eliminar los
denominadores sin alterar la ecuación.
Para comprobar el resultado sustituyo este valor en la ecuación
inicial y deberá cumplirse la igualdad :
Luego podemos afirmar que
SI ES SOLUCIÓN
Ejemplo 6 : Resolver
Recordando el AXIOMA FUNDAMENTAL DE LAS ECUACIONES
que dice que:”Si con cantidades iguales se realizan operaciones iguales
(en ambos miembros de la ecuación), los resultados serán iguales”.
Podemos decir que al multiplicar ambos miembros de la ecuación por
(X – 2) se pueden eliminar los denominadores sin alterar la ecuación.
La ecuación quedará expresada como :
Que posee dos raíces :
X1 = 2
y
X2 = – 2
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Comprobando con X1 = 2 , para lo cual sustituyo este valor en
la ecuación racional inicial :
Se dice que es falso porque la división por cero no existe.
Esto nos indica que X = 2
NO ES SOLUCIÓN
Comprobando con
X1 = – 2
, para lo cual sustituyo este valor
en la ecuación racional inicial :
Esto nos indica que X = – 2
SI ES SOLUCIÓN
Ejemplo 7 : Resolver
(Tomado con fines académicos de la página Web Matemática yListo)
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Ing. JoséLuis Albornoz Salazar
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Ejemplo 8 : Resolver
(Tomado con fines académicos de la página Web Matemática yListo)
Ejemplo 9 : Resolver
(Tomado con fines académicos de la página Web Matemática yListo)