Estilos de aprendizaje y modelo de usuario en los sistemas hipermedia adaptativos
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Resúmen
Este trabajo presenta una introducción al problema de los sistemas de enseñanza automatizados que se basan en la adaptación del sistema a los usuarios potenciales. En particular los experimentos se realizan con estudiantes de la Carrera de Microbiología de la Universidad de la Habana. Se parte de la determinación de los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes, utilizando para ello diferentes tests (Felder-Silverman, Predominancia Hemisférica, Cuadrantes Cerebrales y Canal perceptual predominante). (En formato PDF)
Enviado por Prof. José Martí Arias
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