Creación del periódico comunitario en el sector La Mariquita, urbanización Vista Hermosa II
INTRODUCCIÓN
Las universidades están llamadas a lograr un
vínculo con los pobladores para propiciar de esta manera
los procesos de cambio e interacción socio educativa con
las comunidades.
La Universidad Bolivariana de Venezuela, de acuerdo a
los nuevos paradigmas de transformación social,
político, educativo, económico, ha puesto en
práctica un nuevo proyecto educativo – comunitario de tal
manera que exista un vínculo entre los habitantes de las
comunidades y esta casa de estudios.
Esta relación es una tarea difícil de
emprender ya que en el país se ha desarrollado durante
cuarenta años una educación domesticadora por lo
que es necesario utilizar todos los medios y herramientas que se
tengan al alcance para lograr una transformación social
como el gobierno nacional lo propone a través de las
nuevas políticas educativas.
En este proyecto educativo es de suma importancia el
papel de la comunicación y de los nuevos comunicadores
sociales que actualmente son preparados en la Universidad
Bolivariana de Venezuela, de forma tal que estas técnicas
de enseñanzas sean de gran utilidad y jueguen un papel
importante en el protagonismo de las comunidades.
Hasta ahora la comunicación ha sido utilizada
sobre todo para hacer publicidad y/o deformar las mentes de los
ciudadanos y ciudadanas sean de cualquier sexo, edad, oficio o
procedencia. La misma debe estar ligada a la educación
para alcanzar la capacitación de las personas, al igual
que la cooperación y la igualdad por ser un
elemento indispensable para el acto comunicacional de nuestra
sociedad.
En Venezuela ha existido todo tipo de injusticias y
desigualdades, para la década de los 80 aproximadamente se
fue acrisolando un pensamiento libertario y un sentimiento
patriótico, los cuales son de gran importancia y
significación para el campo de la
educación.
Se pueden señalar las ideas de Simón
Bolívar, Miguel José Sanz, Luís
Beltrán Prieto Figueroa y Simón Rodríguez,
por referirse a la transformación de la educación
de los ciudadanos, ya que sus proposiciones constituyen un
verdadero impulso hacia la libertad de pensamiento.
En el campo comunicacional, se deben seguir las mismas
ideas mediante un trabajo vinculante, integral, de
carácter educativo, político, económico,
social y cultural en un espacio determinado y así lograr
el desarrollo de la nación. A través de la
comunicación ahora el hombre no sólo expresa sus
sentimientos y pensamientos, sino que los une en una forma de
gobierno y de organización mediante mecanismos de
participación amplia y democrática para dar paso a
una forma de convivencia social en la que todos son libres e
iguales ante la ley.
En Brasil, Paulo Freire, cambió la
educación e implementó su método de estudio
en las comunidades obreras, enseñándoles a leer y a
escribir interactuando con los mismos en su propio entorno, ya
que, planteaba que los individuos deben de formar parte de
éste y estar conscientes del medio ambiente que los rodea
para crear conciencia y resolver sus necesidades.
El modelo pedagógico de la
Educación popular establece una comunicación
participativa con los sujetos actuantes; que consienta y promueva
la auto valoración, el respeto al otro, la
participación activa y consciente, enseñar a pensar
desde el diálogo, la coexistencia democrática, la
comunicación interpersonal, la cooperación;
facilitar la formación de nuevas capacidades para
interpretar y resolver problemas mediante soluciones
creativas.
Jiménez, I y Elizondo, Y (2008)
Comunicación Educativa desde la visión de la
Educación Popular. Revista Médica
Electrónica. Señala que:
"La comunicación educativa debe ser efectiva,
partiendo del educador, y teniendo en cuenta el contexto
cultural, ideológico, político y social de los
educandos, las relaciones dialógicas y problematizadoras
que favorezcan la formación integradora de los estudiantes
universitarios, contribuyendo a la formación de un hombre
nuevo".
De ésta forma los comunicadores sociales deben
implementar métodos como la investigación
acción participativa, estrategias y todo tipo de
herramientas como la entrevista, el reportaje, la encuesta entre
otros, para concientizar su entorno y así lograr este gran
trabajo en las comunidades además de tratar que
éstas se organicen y así obtener los resultados
esperados por los estudiantes y profesores en los proyectos y
líneas de investigación a ser desarrollados por la
universidad y comunidad.
En el sector La Mariquita, Parroquia Vista Hermosa del
Municipio Heres se ha hecho un trabajo de investigación
referente a la problemática comunicacional en la que los
vecinos y los voceros de los diferentes comités que
conforman el consejo comunal socialista La Mariquita, no han
logrado ponerse de acuerdo en sus opiniones y en el
trabajo a desarrollar con los organismos competentes en la
búsqueda a la solución de sus problemas.
El trabajo de investigación desarrollado por el
grupo de estudiantes de proyecto IV de la Universidad Bolivariana
de Venezuela sede Bolívar, se basa en visitas a la
comunidad donde a través de reuniones y asambleas
realizadas con anterioridad conjuntamente con los vecinos y
miembros del consejo comunal socialista La Mariquita, se ha
podido conocer las necesidades comunicacionales existentes dentro
de la misma y formular propuestas encaminadas a solventar dicha
problemática.
Entre las diferentes propuestas realizadas por los
vecinos y miembros del comité de medios comunitarios y
alternativos del consejo comunal socialista La Mariquita,
están: una revista, página web, y un
periódico comunitario donde se suministrará
información directa a la colectividad de todas las
actividades a realizar por los diferentes voceros del consejo
comunal socialista La Mariquita ante los organismos
competentes.
Llegando a un consenso por parte de los vecinos y
miembros de los diferentes comités que conforman dicho
consejo comunal se decide en asamblea realizada en la Escuela
Básica Manuel Piar de la comunidad, crear el
periódico comunitario que servirá de enlace entre
vecinos, voceros del consejo comunal y las
autoridades.
Por tal motivo fue necesario utilizar herramientas como
diálogos con los vecinos, entrevistas, encuestas y
talleres donde se capacitó a un grupo de residentes del
sector y miembros del comité de medios en la
redacción y elaboración de noticias, sus tipos,
entrevistas, tipos de titulares y, diagramación del
periódico a través de un material didáctico
elaborado por el grupo de proyecto y revisado por la
profesora Jennifer Mariany quien lo aprobó.
Esto permitió una vinculación con la
comunidad de "La Mariquita" tomando como base lo que Kurt Lewin
argumentaba al decir que "mediante la IAP se podían lograr
en forma simultánea avances teóricos, cambios
sociales, conocimientos prácticos y teóricos, que
podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social
con programas de acción social con el fin de que ambos
respondieran a los problemas sociales principales del
entorno".
En la Investigación Acción Participativa
(IAP) se hace énfasis en el proceso de
transformación de las comunidades, para Gustavo
Ramírez Escobar "esta investigación orienta un
proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de
ella, con rigor científico". (Bogotá D.C. Noviembre
de 2006).
En este sentido, la investigación se encuentra
estructurada de la siguiente manera:
Capítulo I: Interacción Comunitaria, se
describe la comunidad y los aspectos más valiosos de ella,
así como las visitas y actividades realizadas durante la
ejecución del proyecto.
Capítulo II: Diagnostico Participativo, este
permitiría conocer la naturaleza y magnitud de las
necesidades y problemas que afectan a la comunidad. Área
Problemática, presenta los aspectos abordados en la
investigación. Justificación y Formulación
de los objetivos del proyecto.
Capítulo III: Descripción del área
de investigación. Bases Teóricas, constituye el
sustento teórico de la investigación. Bases
Legales, se presentan la normativas jurídicas. Influencia
de la Investigación Acción Participativa (IAP) en
el proyecto, Aspectos Metodológicos, Metas, Impacto del
proyecto y presupuesto.
Capítulo IV: Ficha Técnica de la propuesta
comunicacional, suministra datos del título de la
propuesta, organización ejecutora, entidad donde se
ejecuta y duración de ejecución.
Capítulo V: Describe el producto final, medio de
difusión, identificación del publico a quien va
dirigido, tipo de programa / publicación, frecuencia de
transmisión o periodicidad del producto, genero,
duración y estrategias de difusión.
Finalmente se presenta la conclusión, fuentes
bibliográficas y anexos respectivos.
CAPÍTULO I
Interacción
Comunitaria
Conocer y describir la comunidad es uno de los aspectos
más valiosos de este trabajo, pues de la
vinculación con los vecinos y vecinas, utilizando la
observación como instrumento para la recolección de
datos, nos permitió el acercamiento con la realidad de la
comunidad. Es así como a continuación se evidencia
los aspectos resaltantes del sector.
"La Mariquita", como popularmente fue llamada se
encuentra ubicada en la parte sur de Ciudad Bolívar,
antiguamente tenía grandes chaparrales, árboles de
merey y mangos, la zona se transitaba a pie por existir grandes
arenales que impedían el acceso de
vehículos.
Las personas que visitaban la comunidad lo hacían
a pie para pasar un día de campo con sus familiares y
amigos, disfrutando de la vegetación, comer frutos y
bañarse en el río que pasaba por el sector "San
Rafael".
Los habitantes del sector criaban animales en sus
terrenos, tales como vacas, gallinas, pavos entre otros. De igual
manera se dedicaban a la siembra de árboles y plantas para
su sustento. A partir del año 55, durante el gobierno del
General Marcos Pérez Jiménez, fueron donadas por
este, algunas viviendas y terrenos a diferentes familias tales
como: Vargas, Alcocer, Graffe, Flores, Hernández,
Torrealba, Bianchi, Contasti, Oleaga, Merchán,
González, Orsetti, Lizardi, Marcano, poblando esta
comunidad del sector "La Mariquita".
Una de las fortalezas de esta comunidad es que se
encuentra rodeada de escuelas y liceos tanto públicos como
privados. La escuela Carmen Luna
Lezama posee un comedor donde los niños
almuerzan, esta institución es supervisada por el Consejo
Comunal y representantes que viven en el sector para asegurarse
que los niños reciban su comida balanceada, llevando el
control de los pedidos para la alimentación de la
población escolar.
Así como todas las comunidades o pueblos celebran
las fechas patrias y tradicionales, en "La Mariquita" comienzan
lo que se denominaría costumbre en su sector con la
celebración de sus carnavales en el cual eligen su
comité encargado de dar a los niños las
coreografías a seguir en los desfiles de disfraces y
actividades recreativas.
En cuanto al aspecto religioso en la Iglesia San
Francisco de Asís, la comunidad asiste a los diferentes
actos religiosos como la celebración del Nazareno de San
pablo en semana santa, los feligreses se visten de morado y dan
gracias a este por los favores recibidos en sus
peticiones.
El trabajo realizado hasta el momento en el sector "La
Mariquita" de la Parroquia Vista Hermosa por parte del grupo de
proyecto ha sido satisfactorio ya que se ha notado gran
receptividad por parte de los habitantes de la comunidad
así como también de los miembros del consejo
comunal "La Mariquita" quienes están prestos a colaborar
conjuntamente con los residentes de esta zona en todas las
actividades a realizar con el fin de lograr el bienestar de su
comunidad.
Es por eso que siempre están realizando asambleas
para informar a los vecinos de las gestiones realizadas por los
voceros de las diferentes comisiones del consejo comunal en pro
de la solución a todos los problemas que presenta esta
comunidad.
En el marco de la democracia participativa y
protagónica los consejos comunales siendo instancias de
participación, articulación e integración
entre las diversas organizaciones comunitarias, grupos sociales,
los ciudadanos y ciudadanas permiten al pueblo organizado ejercer
directamente la gestión de las políticas
públicas y proyectos orientados a responder a las
necesidades y aspiraciones de las comunidades en la
construcción de una sociedad de equidad y justicia social,
según el artículo 2 de dicha ley, permitiendo el
primer contacto con la comunidad.
Razón por la cual se ha visitado el sector en
diferentes ocasiones con la finalidad de conversar con los
habitantes de la urbanización y los miembros del consejo
comunal para así conocer las necesidades de los mismos y
la problemática en cuanto a lo comunicacional se refiere
para saber qué acciones emprender en la búsqueda de
solucionar los problemas.
El día 05/04/2011. Se visitó la comunidad
para hablar con el vocero principal Eliecer Navas del consejo
comunal Socialista La Mariquita Parroquia Vista Hermosa y conocer
¿qué proyecto comunicacional necesitaba su
comunidad? Se estableció un acuerdo, el cual fue regresar
el día 07/04/2011, ya que el señor
Eliecer se reuniría con los otros voceros del consejo para
discutir cual proyecto necesitaban.
En horas de la mañana del 07/04/2011, se
visitó nuevamente la comunidad en busca de la
información pautada en la visita del 05/04/2011. Cuya
respuesta fue la solicitud de un boletín
informativo.
16/04/2011 En asamblea de ciudadanos y ciudadanas en la
escuela UEB Manuel Piar, se discutió el diagnostico
participativo de la comunidad.
21/05/2011, se realizó una exposición con
motivo de celebrarse el Día Mundial del Reciclaje, acto
efectuado en el boulevard de Santa Fe de la Parroquia Vista
Hermosa.
En el mismo se dieron cita varias agrupaciones
musicales, grupos de danzas, la banda del Colegio
Arístides Bastidas, también estuvo presente
Mariíta Ramírez y su garza paleta, quienes
deleitaron a los vecinos de esta comunidad y sectores adyacentes
quienes disfrutaron de un gran espectáculo
cultural.
Durante esta actividad se rindió un merecido
homenaje al artista plástico Luis Bellorin quien
realizó una exposición de sus obras más
destacadas, entre las que se encontraba una réplica de "El
Penetrable" de Jesús Soto elaborado en aluminio,
además de otras como el Puente Angostura.
Este evento cultural fue organizado por el Consejo
Comunal Socialista La Mariquita y otros cercanos a
este sector quienes se dieron cita en el mismo.
Luego se estableció un mutuo acuerdo, con el
comité de medios de comunicación e
información, para la realización del boletín
informativo, se elaboró un material didáctico, el
cual fue revisado y aprobado por la profesora y el tutor
comunitario, donde se fijó la fecha para el taller, el
cual fue dictado en las instalaciones de la Escuela Básica
Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Urbanización Vista
Hermosa II, el día viernes 24 de junio de 2011, con una
duración de 6 horas.
Como preámbulo a la actividad se realizó
una lectura de animación y reflexión, que lleva por
nombre "La Carpintería", posteriormente se dio inicio a la
explicación de los temas mencionados, que estuvo
complementado con práctica de noticias y
entrevistas.
El taller se dividió en dos partes, primero se
impartió lo relativo a la noticia, su elaboración,
partes, tipos de titulares, lead, normas para la entrevista,
técnicas y redacción de la misma donde se hicieron
prácticas con redacción de noticias. Luego se
acordó en consenso con los voceros del comité de
comunicación realizar un segundo taller donde se
explicará el proceso de diagramación, componentes
de la página de un periódico, las proporciones
formas y el tamaño, modelo de plantillas, diseño de
la página base, retícula compositiva, en un lugar
apropiado para realizar la práctica de elaboración
de un periódico.
Los voceros participantes del comité, mostraron
su satisfacción por el conocimiento y las técnicas
adquiridas en la actividad realizada.
El 24 de Octubre de 2011 el Coordinador Municipal de
Protección Civil, Capitán Lisandro Millán,
realizó charla sobre prevención de desastre en la
Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, del sector la
Mariquita, Parroquia Vista Hermosa.
19/11/2011 Se visitó la comunidad en busca de
recolección de material informativo del sector, para la
elaboración del segundo boletín.
Como parte de las fiestas decembrinas el día
26/11/2011, se decoró la Plaza Páez, con motivos
navideños, por estudiantes de la Universidad Nacional
Experimental de las Fuerzas Armadas UNEFA, Consejo Comunal y
Alcaldía de Heres.
El 03/12/2011, Se dio apertura de la navidad con el
Parrandón, en la Plaza Páez de Vista Hermosa con
agrupaciones musicales tales como: Armonía Gaitera de la
Universidad Gran Mariscal de Ayacucho, las corales de
la
Universidad de las Fuerzas Armadas, UNEFA, y del liceo
Fernando Peñalver, además de Asalto Musical,
dúo de cantantes pertenecientes a la comunidad de La
Mariquita.
Como última actividad, el día 14/12/2011,
el Cuarteto de Guitarras de Angostura dio un concierto, en la
Plaza Páez. Además se hizo entrega de la primera y
segunda edición del periódico al público
presente en esa actividad. Lo que resultó ampliamente
favorable para la organización y proyección del
Consejo Comunal y la comunidad.
Diagnóstico
CAPÌTULO II
El diagnostico participativo comunitario tiene un alto
valor educativo en la medida en que todos aprendamos de todos y
nos beneficiemos con las experiencias y conocimientos que cada
uno de nosotros poseemos. Éste permitiría conocer
la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas que
afectan a la comunidad de "La Mariquita".
Mediante el mismo establecemos una
jerarquización, es decir por orden de importancia las
necesidades o problemas en función de las ventajas y
desventajas que proporcionen, en cuanto más grande sean
los inconvenientes que afecten a un mayor número de
personas, mas prioridad debemos darle a estas dificultades, para
la búsqueda de solución a tantos
problemas.
El sábado 16 de abril asistimos a una
reunión con los diferentes comités del Consejo
Comunal Socialista "La Mariquita", donde también
estuvieron presentes la Señora Germania Fermín,
Coordinadora de la Oficina de Desarrollo Social de la CVG y
Briseida de Macero, Coordinadora Regional de la Orquesta
Sinfónica Infantil de Ciudad Bolívar.
La moderadora de orden fue Granada Madrid de
Córdova, vocera del comité de la unidad financiera
de dicha organización, se trataron muchos asuntos
relacionados con la creación de la comuna, ya que la
parroquia tiene 52 consejos comunales de los cuales se han unido
siete de ellos con el fin de realizar un proyecto macro de
acuerdo a las semejanzas de las necesidades que presentan cada
uno de ellos estos son: los Consejos Comunales de
Negro Primero, Santa Fe, Las Siervas del Santísimo,
Primero de Mayo, Andrés Eloy Blanco, La Mariquita,
etc.
Los problemas que priorizaron los vecinos del sector "La
Mariquita" en su diagnóstico participativo
fueron:
ü Deficiencia del alumbrado
público en cuanto a bombillas, transformadores, cableados,
entre otros.
ü Alto índice de
inseguridad
ü Asfaltado de las calles
ü Deficiencia en la recolección
de desechos sólidos
ü Invasión de espacios
públicos por comerciantes informales del estacionamiento
del estadio Héres
ü Falta de empleo formal
ü Numerosas familias en
condición de hacinamiento.
Los voceros del consejo comunal socialista La Mariquita
y los vecinos de la comunidad no contaban con un medio de
comunicación efectivo para divulgar las informaciones
importantes a los habitantes, por lo que utilizaban volantes,
pancartas, papelógrafos, colocados en lugares
estratégicos de manera de llamar la atención de los
residentes del sector, poseen una revista que plasma
informaciones de la comunidad y es representación de la
misma, pero no es suficiente para enterar a los vecinos de todo
lo que se hace en su beneficio.
Por lo que se decidió en asambleas realizadas por
los vecinos y miembros del comité de comunicación
del consejo comunal socialista "La Mariquita", la creación
de un órgano informativo que llegaría a la
comunidad de manera permanente, en el que se divulgarían
todas las informaciones del sector y permitiría a los
vecinos estar al tanto de las problemáticas, beneficios y
todo lo que el consejo comunal y miembros del
comité de comunicación planteen a los residentes
del sector.
Este órgano informativo llevara por nombre "Tu
Voz Comunitaria", en él se plasmaran todas las
informaciones a nivel político, social, económico y
cultural, de acuerdo al nuevo modelo comunicacional, este
periódico saldrá semanalmente para que los vecinos
y residentes del sector estén bien informados,
además tendrá un bajo costo ya que la
impresión de la revista resulta muy onerosa para los
miembros del comité de comunicación del consejo
comunal.
2.1Área
problemática.
A lo largo del proceso de investigación,
vinculación comunitaria y recorrido académico por
la UBI Proyecto – UBV, se determinaron cuatro puntos focales o
problemáticas que se presentan a
continuación:
ü Incipiente nexo comunicativo e
informacional entre el Consejo Comunal y el resto de
los vecinos.
ü El comité de medios de
comunicación e información del Consejo
Comunal no contaba con medios alternativos.
ü Poco nivel de participación de los vecinos
en las actividades organizadas y promovidas por el Consejo
Comunal.
ü Nula presencia de las informaciones emanadas por
el Consejo Comunal en los Medios de comunicación Social en
el Municipio y el Estado.
Todos estos aspectos presentan un cuadro favorable ante
la edición de un medio propio de comunicación
alternativa, el cual tiene como mandato responder a
las necesidades del sector "La Mariquita "y es demandado tanto
por los habitantes, como el Consejo Comunal.
De acuerdo a todo lo planteado anteriormente por la
comunidad de "La Mariquita" en asambleas y reuniones donde
participaron los vecinos y voceros del comité de medios
comunitarios y alternativos, se produjo un consenso por parte de
ellos y el grupo de estudiantes de proyecto IV de la Universidad
Bolivariana de Venezuela sede Bolívar, solicitando la
comunidad la creación del periódico comunitario en
el sector antes nombrado.
2.2
Justificación
Todas las políticas del Estado se basan en los
proyectos, con el fin de mejorar la calidad de vida tomando en
cuenta la falta de concientización y organización
de las comunidades.
Este trabajo se centra específicamente en mejorar
junto a la comunidad lo que respecta a la comunicación en
el sector "La Mariquita", de manera que exista esa
relación o vínculo entre las comunidades y la
universidad, para que a través de estas políticas
educativas puedan lograrse transformaciones sociales, las cuales
el gobierno nacional está implementando en la
reconstrucción de una nueva Venezuela.
La intención de este trabajo de
investigación, es que de manera desprendida, aporte las
posibles soluciones a las fallas comunes que presenta la
comunidad del sector "La Mariquita", como lo es la ausencia de un
medio alternativo de comunicación, herramienta fundamental
en la consolidación de la organización
popular.
Desde años anteriores en Venezuela y
especialmente en la mayoría de las grandes ciudades,
regiones y municipios, se ha venido utilizando el
periódico como un medio accesible a la hora de expandir
una información. Así mismo, debemos tomar en
consideración que la sociedad es una estructura
dinámica– activa y requiere de un medio rápido que
genere en el hombre la oportunidad de expresar sus dificultades,
triunfos, tristezas y alegrías, fomentando la
relación y la unidad entre las diferentes comunidades,
consolidándose al servicio de las necesidades e intereses
de los demás sectores.
Es por ello, que nuestras comunidades deben aprender a
ser sujetos críticos, mediante la adquisición y
lectura de diversos medios impresos que contribuyan a la
formación de ciudadanos con elevado conocimiento de
cultura general, además de participar y colaborar
aceptando el periódico como una fuente interesante,
educativa y actualizada del conocimiento.
De allí, la imperiosa necesidad de organizar un
boletín informativo local que cumpla con todas estas
expectativas al generar en la comunidad, la inclinación
hacia la biodiversidad cultural, regional y la propuesta de
soluciones a problemas comunitarios en conjunto con la
Universidad Bolivariana de Venezuela.
La creación de este periódico busca
incentivar la comunicación, logrando estimular la
participación de los vecinos, quienes serán los
realizadores del mismo. A través de este medio se espera
la integración de la comunidad y el consejo comunal de
esta forma, ayudaría al crecimiento de las relaciones que
deben existir entre ellos.
Así mismo, es importante destacar la oportunidad
y protagonismo que se le está dando a la comunidad "La
Mariquita" de la parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del
estado Bolívar, como pioneros en la creación de
un periódico comunitario que servirá
de ejemplo a otros Consejos Comunales adyacentes; pudiendo
así, romper los esquemas mediáticos existentes en
la actualidad, y tener un medio propio donde expresarse, mostrar
los diferentes avances y logros obtenidos a través del
poder popular organizado.
2.3 Objetivos del
Proyecto
2.3.1 Objetivo General
Promover la participación y organización
comunitaria del sector "La Mariquita" a través de la
producción y edición de un medio alternativo de
comunicación impreso.
2.3.2 Objetivos Específicos
ü Consolidar el comité de
comunicación e información del consejo
comunal.
ü Dictar talleres por parte de las estudiantes de
Comunicación Social a los miembros del Consejo Comunal,
quienes serán los encargados de elaborar el
periódico.
ü Invitar a las personas de la comunidad a formar
parte del equipo que pondrá en funcionamiento las
estrategias comunicacionales en dicho sector.
ü Conformar el equipo entre el
comité de comunicación y vecinos.
ü Estimular a la comunidad para que tome conciencia
de sus procesos comunicacionales.
ü Mantener los canales de comunicación entre
el consejo comunal y los vecinos del sector mediante reuniones,
asambleas, charlas, etc.
CAPÍTULO III
Descripción del área de
investigación.
3.1 Ubicación en el espacio.
El sector en cuestión cuenta con un total de 350
familias, sus límites geográficos son:
Norte: Desde el cruce Av. Andrés Eloy Blanco con
Av. Nueva Granada, esquina edificio" Carla" hasta el cruce de la
Av., Nueva Granada con calle1 (Av. Rotaria) esquina Estadio
Polideportivo "Tomás de Héres" frente sectores
Negro Primero y Santa Fe.
Sur: Desde el cruce de Av. San Francisco con Av. Manuel
Marmión, esquina E.T.C.R "Dalla Costa" hasta el cruce Av.
Marmión con Andrés Eloy Blanco, esquina Quinta
"Comején", frente sector Andrés Eloy
Blanco.
Este: Desde el cruce Av. Nueva Granada con calle1 (Av.
Rotaria) esquina estadio polideportivo "Tomás De
Héres", siguiendo por la Av. San Francisco hasta el cruce
de esta con Av. Manuel Marmión, esquina E.T. C. R "Dalla
Costa", frente sectores Santa Fe y Vista Hermosa.
Oeste: Desde el cruce Av. Manuel
Marmión con Av. Andrés Eloy Blanco, esquina Quinta
"Comején" hasta el cruce Av. Andrés Eloy Blanco con
Av. Nueva Granada, esquina Edificio "Carla" frente sectores
Primero de mayo, San Rafael y Negro Primero.
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