Resumen
La evolución de las tecnologías en un
proceso propio de nuestros tiempos, que avanza a pasos
agigantados y no tiene ganas de querer detenerse. Este desarrollo
tecnológico ha creado grandes problemas sociales, como el
analfabetismo digital, gracias a las desigualdades
económicas existentes dentro de la población, Chile
y América Latina en general se han creado, dentro de sus
sociedades desigualdades que hacen mención a las
diferencias entre quienes tienen de acceso y conocimiento de
tecnologías versus otros grupos que no pueden adquirir ni
ser parte de este proceso. Estos cambios son explicados por una
teoría de los desniveles del conocimiento, la cual hace
alusión que las tecnologías siempre benefician a un
sector de la población, por encima de otros,
creándose brechas desiguales, las cuales crecen al ritmo
de la evolución tecnológica.
La nueva
pobreza
El avance tecnológico es sin duda, uno de los
procesos que se ha expandido por todo el mundo. Los países
de América Latina no han quedado fuera de esta
evolución, trayendo cambios y consecuencias, tanto
ventajosas y desventajosas a su país.
Nuestro país va adoptando tecnologías que
cada vez las tiene más presente entre su población.
Según la CEPAL, (comisión económica para
América Latina y el Caribe) Chile y otros países
que componen este territorio, es uno de los que está
clasificado en los de vías de desarrollo. Donde una de sus
características es que existen grandes desigualdades
sociales, con un Estado que busca suplir y hacerse cargo de estos
problemas. Tampoco está ajeno a los cambios que surgen en
el resto del mundo, en este sentido nos enfocaremos
principalmente a lo que tiene que ver con avance
tecnológico, sus causas, consecuencias, cuales son los
desafíos a nivel país. Pero sobre todo se
abordará un problema social que está ligado
directamente con otra desigualdad de acceso y conocimiento, como
ser el fenómeno de "brecha digital". ("separación
que existe entre las personas, comunidades, estados y
países que utilizan las Tecnologías de
Información y Comunicación, como una parte
rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las
mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas"
Arturo Serrano, Evelio Martinez.)
El avance de la las TIC (tecnología,
información y comunicación) en los países
desarrollados no tiene límites ni mucho menos ganas de
querer detenerse y es aquí donde el resto de países
como los que están en vías de desarrollo tienen que
estar alertas, adaptándose día a día a estos
cambios. Otro de los importantes puntos o características
de estos países, como chile, son su incesante
búsqueda por lograr el desarrollo tecnológico y
estar a la par en el acceso a estas; es decir no quieren quedar
atrás en la adquisición de las nuevas
tecnologías que los países desarrollados lancen al
mercado. Donde vemos que es un proceso que avanza rápido y
se asume que es la manera para estar a la altura de
nuestros tiempos. Se suma una nueva manera de comunicarse y de
socializar con el mundo.
Las TIC, son sin duda una de las mas fundamentales
herramientas de nuestros tiempos, como fuente primordial para
comunicarse, ubicarse e informase. Los países y la parte
de su población que tienen acceso a estas tienen un poder
de saber lo que ocurre en el mundo. Pero va más
allá de estar informado y saber comunicarse a
través de estos medios tecnológicos, también
existe el resto de población que no sabe de esto, y quedan
otros pocos que tienen acceso pero la utilizan de manera
ineficiente.
Todo esto surge alrededor de los años 70 cuando
se da inicio a una nueva sociedad, arrastrando nuevas formas de
comunicación e interacciones, no solo comienza la
conexión internacional de países con otros
países, también cada país comienza
internamente a adoptar nuevos métodos de
comunicación. Hubo un cambio cultural y sobre todo
económico. Este cambio Castells en su teoría social
moderna, afirma que desde ahí en adelante comienza la era
de la información: economía, sociedad y cultura.
Surge un nuevo desarrollo tecnológico y por lo tanto ahora
en adelante la principal fuente de producción es donde se
combinan los factores de: producción con conocimiento e
información. Transformando una sociedad informacional la
cual se expandió por todo el mundo y donde estos tres
factores se complementan a tal punto que deben estar unidos el
uno al otro para poder estar acorde al desarrollo de la
sociedad.
Dentro de la sociedad existen grupos que miran desde
lejos, el rápido avance tecnológico, ven como otros
grupo adquieren un nuevo aparato o dispositivo con mayor
capacidad, rapidez y sobre todo más pequeño,
fácil de transportar, entre otras. Así se puede
demostrar que no todos evolucionamos al mismo ritmo, y que
mientras más avanza sentimos que más atrás
vamos quedando. No podemos adquirir lo último en
tecnología, ya que mientras tenemos el ultimo aparato
tecnológico que además es costoso, a la semana
siguiente sale al mercado otro aparato que tiene aún mayor
capacidad.
Aun así esta sociedad de la
información exige estar a la altura del uso y tenencia de
estos aparatos, se entra a una especie de competencia por
lograr adquirirlos. Nace junto con ella una nueva
desigualdad, según la teoría del knowledge-gap de
George Landow (teoría de los desniveles del conocimiento),
afirma que las comunicaciones están representadas por los
avances tecnológicos y que siempre benefician a un sector
sobre otro. Que además los segmentos de la
población con estatus socioeconómicos más
altos tienen el poder adquisitivo de tecnologías y que
además el nivel de conocimiento es aún más
elevado y está por encima de los estatus más bajos.
Cabe mencionar entonces que los países o las sociedades
que no están incluyendo estos tres factores quedan
excluidos de esta nueva sociedad, trayendo consecuencias como el
desconocimiento del uso de las nuevas tecnologías. Es
importante tomar en cuenta que una vez más se ven
perjudicados aquellos que tienen menor poder adquisitivo de estos
medios. Vinculando también el tema de ingresos
económicos ya que la tecnología tiene precio.
Aumentando la marginación de los sectores más
vulnerables de la población país, sin tener la
libertad de desarrollarse plenamente dentro de esta nueva
sociedad, la sociedad de la información. Sin embargo no
basta con solo tener un dispositivo digital en nuestras manos,
también hay que saber utilizarlo como herramienta
útil. Esto último hace referencia más bien a
saber dónde y en qué contexto ya sea en el trabajo,
tiempo libre, familia etc. Y también al nivel de
importancia que le damos.
La sociedad está expuesta día a día
a evoluciones y esta evolución provoca cambios, es lo que
explica Parsons en su teoría evolucionista, donde hace
referencia a que si la población está sufriendo un
cambio social, ésta debe estar preparada para solucionar
sus problemas internos, a través de la integración
y que para ello se requieren nuevas técnicas y nuevas
capacidades para manejar estos cambios. Menciona también
que todos los miembros que componen la sociedad se puedan
desarrollar plenamente adaptándose a estos nuevos procesos
y entendiendo que nuestra sociedad constantemente va sufriendo
cambios que nos afectan y que sobretodo es muy difícil
mantener una estabilidad, cuando estamos recibiendo nuevos
factores que influyen en nuestra comunicación,
interacción e integración con el mundo. Más
aun cuando no tenemos la suficiente preparación para
enfrentar estos nuevos cambios, sobre todo cuando de
tecnología se trata como se mencionó
anteriormente, no corrimos al mismo ritmo. Cuando estas son
las únicas herramientas para poder desarrollarse
plenamente en la sociedad de la información,
¿qué pasa con quienes no tienen los recursos
necesarios para adquirirlas?, ¿acaso simplemente no se
pueden desarrollar? Es posible acaso adaptarse tan
fácilmente a los cambios, cuando en realidad la sociedad
está expuesta a diversos avances que surgen
espontáneamente, donde solo un grupo pequeño de la
sociedad tal ves está al tanto de estos.
Actualmente chile cuenta con un ministerio de transporte
y telecomunicaciones, esta última tiene una
subsecretaría de telecomunicaciones. La cual es la
encargada de preocuparse de mejorar las desigualdades en cuanto a
acceso y conocimiento tecnológico, en más lo
podemos clarificar en su Misión donde a través de
un otorgamiento de subsidios estatales, implementando sistemas de
banda hacha para todas las escuelas y colegios del país,
incluyendo de esta manera a aquellos estudiantes de zonas
más apartadas a la red del conocimiento y
tecnología.
Sin embargo Chile, solo se está preocupando de
incluir a niños y menor manera jóvenes, pero
aún queda un sector sin alfabetización digital,
tales como adultos sobre todo aquellos que viven en zonas
apartadas. Bien poco se ven capacitaciones de carácter
digital, algo que vaya más lejos de saber encender y
apagar un computador. Que un celular ya no solo su función
es hablar y recibir mensajes. Pero aún queda otro grupo
aun más vulnerable, como los que habitan en sectores
rurales, últimamente cada escuela tiene a los menos un
computador, pero no se está trabajando con la real
importancia que esto tiene, el educar a niños para que
aprendan a utilizar de una manera útil un computador,
falta capacitación a profesores de estas escuelas y que el
programa educativo destine más horas a la semana para
enseñar en esta área. Ya que estos niños no
están fuera del proceso migratorio, campo ciudad, y al
realizar este cambio, que es alrededor de los 13 años,
donde se deben ir a las ciudades y pueblos más cercanos
para seguir con su educación media. La sorpresa es que en
la cuidad se tienen que enfrentar a un nuevo mundo, donde se les
exige y se asume que manejan en estas nuevas tecnologías,
comienza la diferencia entre un niño que tiene un
computador y que además con internet, versus
otro que solo tenía acceso a un computador una vez a la
semana y muchas de estas veces sin internet.
Antes de implementar tanta tecnología, creo que
uno de los puntos fundamentales apunta a la educación de
la población en este sentido, antes que siga creciendo
esta nueva pobreza. Destinar más recursos a la
capacitación y accesos. A la vez tiene que ser un proceso
rápido, tan rápido como para alcanzar el equilibrio
entre conocimiento, manejo y acceso digital. Capaz de integrar a
toda la población. Por eso no está demás
extender este conocimiento a zonas rurales, esas que están
bien lejanas de una cuidad.
No está mal la idea de digitalizar el país
y que chile le brinde a su población la suficiente
educación, preparándolo para el mundo de hoy, donde
no debe ser una opción país, si no debiera ser una
de las prioridades donde la políticas públicas
apunten a disminuir las grandes brechas digitales, teniendo
miembros altamente calificados en la utilización de
tecnologías, un país alfabetizado
digitalmente.
Finalmente se concluye que a nivel país ha
crecido una nueva desigualdad, donde sus causas tiene que ver con
múltiples factores, uno de ellos es el tema de ingresos
económicos y otro tiene que ver con el tema del
desconocimiento tecnológico, creándose un nuevo
problema social que es el analfabetismo digital. Este es un
problema a nivel mundial y que lamentablemente chile no le
está dando la real importancia a mejorar y disminuir esta
brecha. Al igual los demás países de América
Latina esta evolución tecnológica ha provocado un
impacto a nivel social, acrecentando desigualdades y adoptando
nuevas formas de vida.
No es tarea fácil para los Estados erradicar este
problema, tal como se mencionó anteriormente, es la
consecuencia de una evolución el cual nuestra sociedad no
estaba preparada para enfrentarlo y pareciese que se le
olvidó integrarlos a todos.
Autor:
Ivette Reinao Carrasco
Docente:
Rayen Ingles Hueche