Plan de trabajo para el fortalecimiento académico investigación y producción de la EAPA-FCA-UNH

RESEÑA
HISTÓRICA

Los orígenes de nuestra Universidad Nacional de
Huancavelica, se remonta a la época del gobierno del Gral.
Manuel A. Odría, en la que se presentan una serie de
proyectos de creación, hasta el período del
régimen aprista, en el que el Proyecto de Creación,
presentado por el diputado Dr. Moisés Tambini del Valle
fue aprobado por Ley Nº 25265, la misma que se
promulgó y se publicó el 20 de junio de
1990, creando la Universidad Nacional de Huancavelica con las
siguientes Facultades: Ciencias de Ingeniería,
Educación y Enfermería, como una persona
jurídica de derecho público interno, y
constituyéndose como la primera experiencia de universidad
descentralizada autorizada por el congreso de la República
del Perú. Siendo su sede principal la ciudad de
Huancavelica y sus sedes descentralizadas Acobamba, Lircay y
Pampas, procediéndose a su instalación y
funcionamiento el 14 de octubre del mismo año, ante
la presencia de las autoridades de la localidad, miembros de la
comisión de la Asamblea Nacional de Rectores y cientos de
ciudadanos, en la plaza de Armas se realizo aquella ceremonia
inolvidable de instalación, constituyendo un verdadero
acontecimiento cultural que marcó un hito en la historia
regional de Huancavelica, en la que participó el pueblo
entero con toda su fuerza viva, sentándose luego el acta
correspondiente en el libro de oro de hechos históricos de
Huancavelica, donde registraron sus firmas las autoridades de la
localidad, los miembros de la comisión y cientos de
ciudadanos que presenciaron tan importante acontecimiento. El
cargo de Coordinador General de esta universidad lo inicio el
periodista colegiado don Héctor Segovia Aguilar es de
mencionar la contribución eficaz de los diputados de
entonces señores Tasiano Girón, Andrés
Loayza y Alejandro Herrera. Así como el senador de la
República Rolando Breña Pantoja y de la
Asociación de Estudiantes Universitarios Huancavelicanos
Residentes en Lima, presididos por el Dr. Jorge Matos Mendieta.
La Primera Comisión Organizadora fue designada por
la Asamblea Nacional de Rectores, mediante la
Resolución Nº 0270-90-ANR del 02 de octubre de
1990, comisión esta que vino a Huancavelica para
instalar oficialmente la UNH, en ésta ciudad que es la
sede central, esta comisión gobernó hasta el
año 1992, El 28 de abril del año 1991 en una
apoteósica ceremonia y apadrinado por el Ing. Alberto de
la Quintana, se coloco la primera piedra de la ciudad
universitaria en Paturpampa. El domingo 29 de setiembre de
1991, se realizó el primer examen de admisión en
los ambientes del Centro Escolar Nº 37001(Los Pepines) de
Huancavelica, en el que, de los 1231 postulantes, lograron
ingresar 860 jóvenes siendo los primeros
estudiantes de esta flamante Universidad, el 04 de abril de
1992 se dio inicio a las actividades académicas en
Huancavelica, en la sub sede descentralizada de Acobamba a su vez
el 15 de junio de 1992, en un acto
igualmente histórico la escuela académico
profesional de agronomía adscrita a la Facultad de
Ciencias de Ingeniería, inicio sus actividades
académicas cuyo primer local asignado a la Escuela fue
el Colegio Estatal "Nuestra Señora de la Candelaria" y
oficina en la Avenida Manco Cápac N° 508
Acobamba para luego trasladarse el 28 de Julio del 2002
al predio Común Era donde funciona hasta la
fecha. El funcionamiento de la Escuela Académico
Profesional de Agronomía por lo tanto representa un aporte
muy importante para el Desarrollo Agrícola,
económico y social de la Provincia de Acobamba y del
País, a través de la formación de nuevos
profesionales en la especialidad de Agronomía,
Investigación Científica, Extensión
Universitaria y Generación de propuestas y alternativas
para el Desarrollo Integral Agropecuario en su conjunto.
Actualmente la EAP Agronomía cuenta con 01 pabellón
de material noble con dos niveles donde funcionan actualmente 05
aulas, 06 oficinas administrativas, 01 centro de computo, cuenta
además en otro pabellón 01 biblioteca, 01
laboratorio de sanidad vegetal, 01 laboratorio de ciencias
básicas, 01 laboratorio de suelos y 01 laboratorio de
biotecnología y control biológico. La Escuela
Académico Profesional de Agroindustrias fue incorporado
como nueva escuela de la Facultad de Ciencias Agrarias con
Resolución Nº 177-2003-R-UNH, de fecha 24 de marzo
2003.

Se debe remarcar que en la gestión de la
primera comisión organizadora de la Universidad Nacional
de Huancavelica se logro constituir parte del primer
pabellón de la escuela de Educación, los miembros
de aquella primera comisión fueron Ing. Armando Zarate
Gonzales, vicepresidente académico el Ing. Mario
Córdova y, vice administrativo Marino Llanos Villajuan.
La Asamblea Nacional de Rectores, con fecha 26 de febrero de
1993, expidió la Resolución Nº 278-93-ANR,
nombrando a los miembros de la Segunda Comisión
Organizadora de la Universidad Nacional de Huancavelica, que
estaba conformada de la siguiente manera: presidente Lic. Carlos
Galarza Zavaleta, vicepresidente académico Lic.
José López Ganoza; vicepresidente administrativo
CPC Alejandro Rodríguez Aguilar. La segunda
Comisión organizadora comenzó su
administración y dictado de clases en un local escolar del
barrio de San Cristóbal, que fue prestado para el
funcionamiento de las Escuelas Profesionales diversas, igualmente
se reiniciaron las obras en la ciudad universitaria de
Paturpampa.

CREACION DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS.-

El 24 de julio del año 2006, en
sesión de Consejo Universitario se acuerda conformar las
Comisiones Organizadoras de las Facultades a crearse en las
diferentes sedes de la Universidad Nacional de Huancavelica,
acordándose que los mismos deben ser conformados por
elección entre los docentes ordinarios de la mayor
categoría, posteriormente en sesión de Consejo
Universitario de fecha 02 de agosto del 2006, se acuerda que las
comisiones organizadoras de las nuevas facultades estarán
integradas por: Presidente, que debe ser un docente de mayor
categoría, miembros docentes: uno de cada Escuela
Académico Profesional y miembros estudiantiles en
condición de regular.

El Consejo Universitario en sesión realizada en
la provincia de Acobamba, lleva a cabo la elección e
instalación de los Miembros de la Comisión
Organizadora de la Facultad de Ciencias Agrarias de la
Universidad Nacional de Huancavelica que se rige por la
Constitución Política del Perú, la Ley
Universitaria 23733; así como el Estatuto de la
Universidad Nacional de Huancavelica y los Reglamentos Internos
de los Núcleos Operativos.

Mediante Resolución No 630-2006-R- UNH.,
(03-08-2006), se propone a la Asamblea Universitaria de la
UNH., la creación y funcionamiento de la nueva Facultad de
Ciencias Agrarias, con las Escuelas Académico Profesional
de Agronomía y Agroindustrias, con sede en la Provincia de
Acobamba.

El Consejo Universitario en sesión realizada en
la provincia de Acobamba, llevo a cabo la elección e
instalación de los Miembros de la Comisión
Organizadora de la Facultad de Ciencias Agrarias.

La Asamblea Universitaria en la sesión
extraordinaria del dieciocho de octubre del año dos mil
seis, conforme a sus atribuciones señalados en la Ley
Universitaria y Estatuto de la UNH., Acuerda crear la Facultad de
Ciencias Agrarias con sede en la provincia de Acobamba,
Departamento de Huancavelica, formalizándose su
creación mediante resolución No 699-2006- R-
UNH., (11-12-2006), con el nombre de Facultad de Ciencias
Agrarias en base al proyecto de denominación
auténtica presentado por la Comisión Organizadora
de la Facultad,

La Facultad de Ciencias Agrarias cuenta con las
siguientes escuelas:

a. Escuela Académico Profesional de
Agronomía

b. Escuela Académico Profesional de
Agroindustrias

La ANR mediante Resolución Nº
0893-2011-ANR, de fecha 10 de agosto del 2011, Art.1ro,
dispone el cese definitivo de las autoridades de Gobierno de la
UNH., Art.2do, designando una Comisión de Gobierno
Transitorio para la UNH., con la finalidad de restablecer su
normalidad Institucional y la elección de sus Autoridades
Universitarias de conformidad a lo establecido en el inc.k) de
Art. 92º de la Ley Universitaria Nº 23733 y mediante
Resolución Nº 1168-2011-ANR., del 10 de octubre del
2011 se dispuso la conversión de la Comisión de
Gestión Transitoria UNH., designado mediante
Resolución Nº 0893-2011-ANR., en una
Comisión de Orden y Gestión haciendo las veces de
Consejo Universitario y de Asamblea Universitaria donde el
Presidente hace las veces de Rector, a nivel de la Facultad de
Ciencias Agrarias mediante Resolución Nº
0003-2011-P-CGTUNH-ANR., de fecha 19 de Agosto del 2011, se
designa como Decano de la Facultad sede Acobamba al Mg.
Agustín PERALES ANGOMA, quien a su vez con
Resolución Nº 0001-2011-FCA-CGT-UNH., del 22 de
Agosto del 2011 designa al Ing. Jesús
Antonio JAIME PIÑAS como Director de la Escuela
Académico Profesional de Agronomía cargo que es
ratificado mediante Resolución Nº
0039-2011-P-CGT-UNH-ANR., del 06 de setiembre del 2011 hasta
mientras dure la designación de la Comisión de
Gobierno Transitoria de la Universidad Nacional de
Huancavelica.

Con Resolución Nº 0039-2012-CU-UNH.,
del 29 de noviembre 2012 se ratifica en vías de
regularización la Resolución Nº
025-2012-CF-FCA-COG-UNH., (30-10-2013) que ratifica la
elección en Consejo de Facultad del Ing. Jesús
Antonio JAIME PIÑAS, como Director de la Escuela
Académico Profesional de Agronomia, Facultad de Ciencias
Agrarias de la Universidad Nacional de Huancavelica, por el
periodo de un año, a partir del 30 de octubre del 2012 al
29 de octubre del 2013.

PROBLEMATICA.-

Nuestros principales problemas que afectan
el fortalecimiento Académico, Investigación y
Producción de la EAPA-FCA-UNH son:

a. Insuficiente infraestructura
física y equipamiento para el desarrollo académico,
cultural, administrativo, científico y
productivo.

b. Carencia de trabajos de
investigación adaptativa con los protagonistas del sistema
productivo agrícola de nuestra Región y
localidad.

c. Cultura organizacional
débil orientada al poder.

d. Inexistente labor de
extensión y proyección social y prestación
de servicios a la comunidad.

En este contexto la EAPA-FCA-UNH a través de la
Dirección de Escuela, ha implementado un Plan de trabajo
Operativo y Funcional para el año 2014 que contempla una
serie de medidas de urgencia tendientes a superar estas
deficiencias que actualmente adolece la Escuela Académica
Profesional de Agronomía a efecto de garantizar a futuro
el fortalecimiento institucional y el desarrollo sostenido
Académico, Científico, Productivo, Comercial y
Mercado de Servicios se establece el presente Plan de Trabajo
para superar estos inconvenientes y, así dar cumplimiento
a todos los compromisos asumidos por la comunidad universitaria
de la EAPA-FCA-UNH., durante el año académico
2014.

La Dirección de la escuela de Agronomía
considera que en la dinámica del mundo
contemporáneo, los estudiantes de
agronomía tienen motivaciones e intereses mucho más
inmediatos y concretos. Su principal aspiración es obtener
un trabajo bien remunerado en agronomía para acceder a los
bienes y servicios que ofrece la vida moderna y poder constituir
una familia próspera y feliz. Por lo tanto, una
formación profesional realista deberá estar
orientada al logro de esos anhelos y necesidades concretas y
prioritarias de la mayoría de la población; y no a
proporcionarle una creciente cantidad de informaciones
descontextualizadas, que son irrelevantes y no utilizables en la
solución de sus problemas cotidianos.

Con tal fin el Plan de estudios 2012 está
orientado a motivar y "empoderar" a los estudiantes para que
quieran, sepan y puedan ser más eficientes y más
autodependientes solucionadores de sus propios problemas es decir
con capacidad de apertura al mercado de servicios independiente.
Una preparación académica que les enseñe
cómo elevar su productividad y su capacidad para generar
más riquezas e ingresos familiares, como prerrequisitos
para empezar a reducir la pobreza rural en la cual vive la
mayoría de nuestros estudiantes. Si queremos erradicar la
pobreza no podemos seguir formando profesionales en
agronomía que permitan que nuestros hermanos campesinos
continúen pasivos y dependientes de los simplistas
programas paternalistas del estado de regalar dinero a los
pobres; porque éstos son pobres en dinero, porque son
pobres en conocimiento, nuestros egresados tienen que entender
que estos paliativos populistas están destruyendo la
dignidad de los pobres y condenándolos al fatalismo, a la
pasividad, a la ociosidad, a los vicios y conduciéndolos a
una miseria que, con la "ayuda" del ganar sin trabajar, se vuelve
irreversible. El sistema de universitario y muy especialmente el
de la ingeniería agronómica debe formar y capacitar
una nueva generación de profesionales, que posean los
principios, los valores, las actitudes y las competencias
necesarias para que ellos mismos puedan evitar/corregir/eliminar
los errores e ineficiencias que están cometiendo, porque
generalmente son estos los principales causantes de su propio
subdesarrollo. Una formación autentica en agronomía
funcional y de buena calidad debe tener como objetivo y
estrategia convertirlos en profesionales más honrados,
más honestos, más responsables, más
conscientes de sus deberes, más creativos, más
productivos, más emprendedores, más empresarios,
más solidarios y más activos y eficientes
protagonistas en la solución de los problemas de la
producción agrícola, problemas personales,
familiares, laborales y comunitarios.

Por una cuestión de coherencia esta
formación en ingeniería agronómica que
propugna la Dirección de la EAPA, en un contexto innovador
requiere de autoridades universitarias que también tengan
actitudes y procedimientos innovadores y ojalá
revolucionarios. Los puestos de la alta dirección,
directores universitarios, decanos, directores entre otras
autoridades de nuestra universidad ya no pueden seguir siendo
atribuidos a oportunistas de ocasión que ayudaron a elegir
a los gobiernos de turno. Dichos puestos deberán ser
ocupados por los más competentes profesionales de nuestra
universidad. Competentes, no necesariamente por tener muchos
títulos académicos colgados en las paredes, sino
que en el sentido de que en sus "hojas de vida" hayan demostrado
creatividad, ingenio, competencia técnico- administrativa
y de gestión para formular y ejecutar proyectos y dar
soluciones inteligentes e innovadoras en lo académico, que
sean capaces de provocar un gran impacto en la calidad
universitaria y en las actitudes y competencias de los
egresados.

La dirección de la escuela de agronomía
consciente que es muy poco lo que se puede esperar de la alta
dirección de nuestra universidad, insta al estamento
docente de la EAPA que es necesario que todos hagamos un esfuerzo
adicional y asumamos un mayor protagonismo y liderazgo en la
corrección de las profundas ineficiencias,
debilidades y disfuncionalidades de nuestra escuela. La
formación actual que brindamos a nuestros estudiantes de
agronomía es demasiado teórica y abstracta, siento
impartida con métodos de enseñanza poco
participativos. Se descuida aspectos claves para incrementar la
competitividad de los bienes producidos en la actividad
agrícola, como son la administración, el
procesamiento, la gestión de comercialización la
organización de productores agrarios y el manejo
empresarial de las unidades productivas. El enfoque curricular
actual suele seguir una estructura por disciplina y por rubro,
sin ofrecer oportunidades para que los conocimientos se integren
en torno a los problemas existentes en el campo productivo y
mucho menos en torno a sistemas diversificados e integrados de la
producción agrícola. Ello contribuye a que los
alumnos no sepan para qué estudian una determinada
asignatura y en qué forma ésta podrá
contribuir a mejorar la eficiencia de un rubro en particular, y
mucho menos del sistema integrado de producción
agrícola. El Plan de Estudios 2007 no le proporciono la
oportunidad al alumno de reflexionar sobre los contenidos
recibidos, dado el excesivo tiempo que pasa en contacto con el
profesor (24 a 30 horas por semana). Unido a ello, la falta de
práctica en situaciones reales ocasiono que el estudiante
no pueda conocer, ejecutar y practicar las tareas relativas a su
futuro desempeño profesional. La consecuencia directa del
tipo de formación recibida es un profesional que no egreso
apto para desempeñarse eficientemente en el
medio.

El crecimiento de la matrícula en nuestra escuela
a su vez generó una gran demanda de docentes, por ello
muchos pasaron de alumnos en las aulas a docentes, sin haber
tenido experiencia productiva. Además, los programas
destinados a la formación docente no fueron masivos ni
estuvieron orientados hacia la práctica pedagógica
innovadora Las Escuelas favorecen la formación de sus
académicos en investigación, descuidando
la formación pedagógica y su tarea más
propia, la docencia. Hay escasez de docentes con experiencia
profesional y conocimiento vivencial de los problemas rurales.
Además, muchos de los recientemente egresados, se
incorporan a la docencia universitaria como una alternativa de
empleo, sin estar motivados por ella ni haber sido entrenados en
adecuadas metodologías de enseñanza. Si a ello
se les suma que son reclutados en la misma Escuela, se entiende
que el nuevo docente no introduzca innovaciones a la materia y
reproduzca las mismas distorsiones que recibieron de sus
profesores.

OBJETIVOS:

1.- Promover la investigación,
capacitación, extensión y especialización de
Docentes y personal Administrativo.

2.- Estimular e incentivar la vida social,
cultural, formación académica y ética para
el logro del perfil profesional idóneo de los estudiantes
de la E.A.P. Agroindustrias.

3.- Promover la implementación
física y operativa del Centro de producción
Agronómica CEPROD- EAPA-FCA-UNH.

4.- Labor operativa y dirección
EAPA-FCA-UNH.

5.- Labor administrativa y gerencial
EAPA-FCA-UNH.

PARTICIPANTES:

a. Dirección de la
EAPA-FCA-UNH.

b. Jefes de Áreas: Área de
Investigación, Área de Extensión y
Proyección Social, Área Académica,
Área de Bienestar Estudiantil, Área de Practicas
Pre Profesionales CEPROD-EAPA.

· Docentes contratados de la
EAPA-FCA-UNH

· Círculos de Estudios
Agronómica.

· Grupos monovalentes de proyección
social.

RESPONSABILIDADES:

a. Cumplir con los Objetivos establecidos
en el presente Plan de Trabajo Funcional 2014. b. Informar
trimestralmente el avance y logros alcanzados a la
superioridad.

PROCEDIMIENTOS
LEGALES:

1. CREACIÓN DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS AGRARIAS

El 24 de julio del año 2006, en sesión de
Consejo Universitario se acuerda conformar las Comisiones
Organizadoras de las facultades a crearse en las diferentes sedes
de la Universidad Nacional de Huancavelica, los mismos que deben
ser conformados por elección entre los docentes ordinarios
de la mayor categoría, asimismo la elección de los
representantes estudiantiles.

En sesión de Consejo Universitario de fecha 02 de
agosto del 2006, se acuerda que las comisiones organizadoras de
las nuevas facultades estarán integradas por: Presidente,
que debe ser un docente de mayor categoría, miembros
docentes: uno de cada Escuela Académico Profesional y
miembros estudiantiles en condición de regular.

El Consejo Universitario en sesión realizada en
la provincia de Acobamba, lleva a cabo la elección e
instalación de los Miembros de la Comisión
Organizadora de la Facultad de Ciencias Agrarias.

2. CONSTITUCION Y BASE
LEGAL:

La Facultad de Ciencias Agrarias – Acobamba de la
Universidad Nacional de Huancavelica es un órgano
público, académico del más alto nivel de
formación profesional, en las Ciencias de
Ingeniería, autónoma, de carácter
humanístico, científico y tecnológico, de
una configuración democrática, que agrupa a las
Escuelas Académicos Profesionales de Agronomía y
Agroindustrias, Centro de Investigación, Centro de
Producción Común Era, Centro de Extensión y
Proyección Social, Unidad Operativa de desarrollo agrario,
Unidad de asuntos académicos, Unidad de producción
y servicios, Unidad de Planificación y
Administración y un apoyo Técnico Administrativo,
dedicándose con sentido crítico y creativo al
estudio, investigación, difusión del saber de las
ciencias agrarias y la cultura universal.

La Facultad de Ciencias Agrarias cuenta con las
siguientes escuelas:

– Escuela Académico Profesional de
Agronomía

– Escuela Académico Profesional de
Agroindustrias

La Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad
Nacional de Huancavelica se rige por la Constitución
Política del Perú, la Ley Universitaria 23733;
así como el Estatuto de la Universidad Nacional de
Huancavelica y los Reglamentos Internos de los Núcleos
Operativos.

La Escuela Académica Profesional de
Agroindustrias fue creada mediante resolución No
177-2003-R- UNH, como órgano dependiente de
la Facultad de Ciencias de Ingeniería en sus inicios
actualmente es parte integrante de la Facultad de Ciencias
Agrarias, su funcionamiento se inauguro oficialmente el
año 2,004 en ambientes asignados por la Escuela
Académico profesional de Agronomía con sede en
Común Era Acobamba.

FINES Y OBJETIVOS
QUE PERSIGUE LA FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

Las Facultad de Ciencias Agrarias es una
unidad fundamental de organización y formación
académica, esta integrada por profesores y estudiantes, en
ella se estudia una o más carreras
profesionales.

La Facultad de Ciencias Agrarias tiene como
fin común: El estudio, la investigación y la
Extensión y Proyección
Social.

La Facultad de Ciencias Agrarias goza de
autonomía académica, normativa, gubernativa,
administrativa. Corresponde a la Facultad de Ciencias Agrarias
diseñar, aprobar y ejecutar su sistema
académico, orientado hacia la
excelencia.

Las diferentes Áreas de Escuela se
regirán por su MOF, ROF y RIF que será presentado
para su aprobación por el Consejo de Facultad.

PROCEDIMIENTOS
OPERATIVOS:

· Implementar equipos de trabajo
conjunto conformado por Docentes, Jefes de Área,
Círculos de Estudios y alumnos para el cumplimiento de las
metas del presente plan funcional.

· Programar sesiones
académicas de planificación, monitoreo y
sistematización de las actividades que comprende el
presente plan de trabajo de la EAPA – 2014.

EVENTUALIDADES EN LA
EAPA:

Cualquier incumplimiento al presente Plan
de Trabajo, dará lugar para que la Dirección
Agronomia solicite ante el Consejo de Facultad de Ciencias
Agrarias la sanción correspondiente.

CONDICIONES ADISIONALES:

El presente Plan de Trabajo estará
vigente en tanto no sea modificado a petición escrita de
la EAPA-FCA- UNH., o Facultad de Ciencias Agrarias y firmado
nuevamente por sus representantes.

Firmado en la Ciudad Universitaria de
Comunera a los 24 días del mes de junio del año
2013.

Ing. Jesús Antonio JAIME
PIÑAS. Director EAPA – FCA –
UNH.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Y/O PROYECTOS,
OBJETIVOS, ESTRATEGIAS, METAS, PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
2014

DEPENDENCIA : ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL
DE AGRONOMIA

Autor:

Jesús Antonio Jaime
Piñas