de y La investigación es un conjunto procesos
sistemáticos, críticos empíricos que se
aplican al estudio de un fenómeno.
B. D. A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido
diversas corrientes de pensamiento A. como el empirismo. el
materialismo dialéctico. C. el positivismo. el
estructuralismo. Sin embargo, y debido a las diferentes premisas
que desde el siglo pasado tales corrientes se han
“polarizado” en dos aproximaciones: el enfoque
cuantitativo y el enfoque cualitativo de la
investigación.
? CUANTITATIVO. Usa la recolección de datos para probar
hipótesis, con base en la medición numérica
y el análisis estadístico, para establecer patrones
de comportamiento y probar teorías. ? CUALITATIVO. Utiliza
la recolección de datos sin medición
numérica para descubrir o afinar preguntas de
investigación en el proceso de interpretación
? ? ? ? ? 1. Llevan a cabo la observación y
evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposiciones
o ideas como consecuencia de la observación y
evaluación realizadas. 3. Demuestran el grado en que las
suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales
suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del
análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones
para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e
ideas; o incluso para generar otras.
? El enfoque cualitativo busca principalmente
“dispersión o expansión” de los datos e
información, mientras ? que el enfoque cuantitativo
pretende intencionalmente “acotar” la
información (medir con precisión ? las variables
del estudio, tener “foco”).
Desde nuestro punto de vista, ambos enfoques resultan muy
valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del
conocimiento. Ninguno es intrínsecamente mejor que el
otro, sólo constituyen diferentes aproximaciones al
estudio de un fenómeno. Se llama denominación
intrínseca la manera de ser que conviene a una sustancia
como tal y no en sus relaciones.
EJEMPLO Comprensión de los enfoques cuantitativo y
cualitativo de la investigación La atracción
física; Por ejemplo, el objetivo podría ser:
“conocer los factores que determinan que una persona joven
sea percibida como atractiva y conquistadora”, y la
pregunta de investigación: “¿qué
factores determinan que una persona joven sea percibida como
atractiva y conquistadora”?
tiene esas características, la analizaría y
construiría un concepto de ella (¿cómo es?,
¿cuáles son sus características?,
¿cómo se comporta?, ¿cuáles son sus
atributos y cualidades?, ¿de qué forma se relaciona
con los demás?).
SAMPIERI, ROBERTO y otros Director del Centro de
Investigación y del Doctorado en Administración de
la Universidad de Celaya Profesor-investigador del Instituto
Politécnico Nacional Director del Centro de
Investigación en Métodos Mixtos de la
Asociación Iberoamericana de la Comunicación