El tabaquismo como un factor de riesgo para la salud en los estudiantes de la Cujae, Cuba
Resumen
El siguiente trabajo, se realizó en el Instituto
superior Politécnico: José Antonio
Echeverría (Cujae). Con los estudiantes de la facultad de
ingeniería eléctrica La cual tiene una
matrícula 276 estudiantes de primer año. Se
investigó al grupo clase que asisten al gimnasio de pesa
que cuenta con una matrícula de 120 estudiantes, cuyo
objetivo fue realizar cambios en el estilo de vida de los
estudiantes fumadores. Se trabajó con un universo de 60
estudiantes, del sexo masculino con una edad comprendida entre 18
y 19 años de la facultad de eléctrica. Lo que nos
motivó a esta investigación fue el hecho de que se
observaran en ellos aptitudes para la actividad física,
pero al mismo tiempo actitudes incoherentes engendradas dentro
del contexto, docente estudiantil, radio de acción,
presión de grupo y familia, que actuaban como proveedores
del elemento adictivo y como generador de una mala actitud ante
el estudio y relación interpersonal. Con el grupo
estudiado se realizó el trabajo intersectorial, para de
esta forma lograr su inclusión en los diferentes equipos
deportivos de nuestra universidad con el fin de que algún
día representen los colores de su facultad en las
diferentes actividades competitivas en especial juegos 13 de
Marzo , se obtuvo como resultado la vindicación de 46
estudiantes, de donde concluimos de forma elemental, que
sí es posible realizar cambios en la conducta, siempre y
cuando el trabajo sea constante, y periódicas las
evaluaciones para la retroalimentación, se
recomendó continuar trabajando con el resto de los
estudiantes.
Palabras Clave: tabaquismo, Riesgo, Salud.
***
The following job came true in the superior Polytechnic
Institute: Joseph Anthony Echeverría (Cujae ). With the
students of the faculty of electrical engineering which has a
license plate 276 freshmen. It was investigated to the group
class that they attend the gym of scale that has a license plate
of 120 students, whose objective was accomplishing changes in the
way of life of the students smokers. He was worked up with an
universe of 80 students, of the masculine sex with an age
understood between 18 and 19 years of the faculty of electric.
What you motivated us to this investigation was the fact that
they observed in them qualifications for the physical activity,
but at the same time incoherent attitudes generated within the
context, student teacher, radio of action, pressure of group and
family, the fact that they acted as suppliers of the addictive
element and like generator of a bad disposition in front of the
study and personal relation. With the studied group the
intersectorial job came true, stops in this way achieving his
inclusion in the different sport equipments of our university
that someday the colors of their faculty in the different
competitive activities represent specially games with the aim of
March 13 got as a result the vindication of 46 students itself,
from where we concluded of elementary way, that definitely it is
possible to accomplish changes in the conduct, if and when the
job is constant, and periodic the evaluations for feedback, it
recommended myself continuing working with the rest of the
students.
Passwords: Tobacco addiction, Riesgo, Salud
Introducción
El tabaquismo es una enfermedad crónica
sistémica perteneciente al grupo de las adicciones y esta
cataloga en el manual diagnóstico y estadístico de
los trastornos mentales DSM-IV de la American Psychiatric
Association, provocada principalmente por uno de sus componentes
activos, la nicotina, la asociación de dicha sustancia
acaba condicionando el abuso del consumo. La nicotina es un
compuesto orgánico de tipo alcaloide, encontrado en la
planta del tabaco (Nicotiana tabacum), con alta
concentración en sus hojas, la que constituye cerca del 5%
del peso de la planta; su nombre se debe a Jean Nicot, quien
introdujo el tabaco en Francia . Según la OMS,
existen en el mundo cifras altas de fumadores.
Lo que representa aproximadamente un porciento
importante de la población mayor de 15 años, aunque
también existen estudios en edades más tempranas, y
aunque actualmente la (OMS) y muchos gobiernos luchan contra el
tabaquismo por medio de la concienciación de la
población (Día Mundial Sin Tabaco, cada 31 de mayo,
publicidad, etc.), y la prohibición de fumar en lugares
públicos o cerrados es ella, como organismo internacional
que abandera y estimula el cambio de actitudes de muchos
gobiernos, a la vez que trata de crear el Convenio Marco, que
suscriban los gobiernos y se comprometan a desarrollar acciones
más decididas en la prevención y control del
tabaquismo. El tabaquismo como la principal causa de
mortalidad en la mayoría de los países, es un
factor de riesgo en enfermedades respiratorias cardiovasculares,
distintos tipos de cáncer y es especialmente perjudicial
durante el embarazo, además no solo perjudica a los
fumadores, sino también a los que respiran el mismo aire
(fumadores pasivos).
Actualmente se cree que la causa
principal mundial de la enfermedad y mortalidad son evitables, al
considerarse una enfermedad adictiva crónica con
posibilidad de tratamiento y unidas a todas las afecciones que
provocan el fumador mayor cansancio y disminución de
resistencia en relación al ejercicio físico.
En el sistema de preparación física existe un
enorme número de ejercicios físicos, que responden
a cada una de las necesidades del entrenamiento, que son un
conjunto de acciones motoras, que crean una base especial para el
consiguiente perfeccionamiento en una modalidad
deportiva.
Primeramente los beneficios fundamentales que el
ejercicio físico regular ofrece sobre la salud como son:
Incrementa el funcionamiento del sistema cardiovascular y
respiratorio, al operarse cambios en la mente del hombre hacia
direcciones más positivas independientemente de cualquier
efecto curativo. Aumenta la circulación cerebral, lo que
hace al individuo más despierto y alerta por lo que mejora
los procesos del pensamiento, al igual y unido al fortalecimiento
del sistema osteomuscular, contribuyendo al aumento de la calidad
de vida.
Teniendo en cuenta estas razones el autor se plantea
contribuir a disminuir este factor de riesgo, a través de
la actividad docente educativa, vinculada con las clases de
Educación Física, disciplina que reciben los
estudiantes en la universidad, al ser un componente más
del estilo de vida, que educa, disciplina y desarrolla la
voluntad la persistencia, además de favorecer la
autoestima, propiciando autoconfianza y una autoimagen más
positiva, en el logro personal.
Objetivo general
Proponer una metodología para
erradicar el tabaquismo, en un grupo de estudiantes de primer
año de la facultad de eléctrica del Instituto
Superior politécnico José Antonio Echeverría
(Cujae)
Objetivos específicos
Realizar un trabajo docente – educativo, de
forma intersectorial, para trabajar con estudiantes
fumadores, con aptitudes para la actividad
física.Incidir de forma positiva, en el estilo de vida
adoptado por los estudiantes seleccionados de la
Cujae.
Los métodos utilizados en el
estudio de nivel teórico fueron,
Análisis–síntesis; Histórico-lógico;
análisis–documental;
inducción–deducción: Posibilita a inferir un
resultado e Hipotético-Deductivo. Y de nivel
empírico, observación; entrevista y
encuesta
Técnicas estadísticos
Se aplicó el programa Excel del sistema
Windows para determinar el Porcentaje (%).Se realizó un estudio no observacional de
tipo Pre-experimental en los estudiantes de primer año
de la facultad de eléctrica del Instituto Superior
politécnico José Antonio Echeverría
(Cujae).
Aplicando la investigación cualitativa
Universo de estudio: Estuvo representado por 60
estudiantes y cuya muestra coincidió con el universo
estudiado (N = n)Criterio de Inclusión: Estudiantes del grupo
de 1er año eléctrica
Fumadores
Con conductas y estilos adoptada
Con aptitudes físicas, para la actividad
deportiva.Criterio de exclusión: estudiantes no
fumadores del grupo
Metodología propuesta
A través de técnicas cualitativas
como: la Observación, las entrevistas individuales y
el grupo focal, se seleccionaron los estudiantes que
cumplían con los criterios de selección
establecidos.Concienciación con los estudiantes,
seleccionados, a partir de varias sesiones de trabajo para la
aplicación de la metodológica que se
propone.Solitud del consentimiento y el compromiso moral de
sectores y organizaciones para el apoyo del trabajo a
realizar.Trabajo sistemático con los estudiantes
destacando aspecto como proceso docente educativo
(relacionados con la formación del valores) para
erradicar el tabaquismo y mejorar el estilo de
vida,Realización de evaluaciones periódica
Anexo 3, con el objetivo de ir comprobando de forma integral,
los cambios obtenidos.Seleccionar la actividad deportiva que pudieran
desempañar de forma conjunta para fomentar el
colectivismo.Incorporación en determinados espacios
deportivos, a través de los juegos interbeca,
interaño ,interfacultades.Plan de procesamiento de los datos.
Para el análisis y
procesamiento de los datos se utilizó una computadora
Intel Core 2 PPU a 1.86 GHz, y la información obtenida fue
procesada a través de los programas Microsoft Office Word
y Excel 2007.
Para las variables cuantitativas se
utilizo como técnica estadística la
distribución de frecuencia, siendo calculados las
frecuencias relativa, absoluta y el porciento de los datos
obtenidos. Se calculo Chi, cuadrado para determinar relaciones
entre variables con un nivel de significación
estadística de 95%.
Resultados
Tabla 1. Representa los aspectos, encontrados en
las encuestas realizadas para la selección de la
muestra
Actitud ante el colectivo | Fumadores | Rendimiento | Problemas | Les gusta la actividad | |
Bien Regular Mala | Si No | B R M | Grupo 1: Inciso : a, b, c y e Grupo 2: Incisos a,b, c, d e y
| Si No | |
38-16-6 | 60 — | 18-36- 4 | Grupo 1: 5 Grupo 2: 3 | 54-6 |
Fuentes: Encuestas
Individuales
La Tabla 1 representa la
distribución, en los aspectos que aparecen en el, donde se
puede apreciar que el 100% , presentaban problemas de actitud con
el colectivo, estudiantil, concediendo con el consumo de
cigarrillos, problemas en las relacionados familiares,
representó el 76%, en el rango de regular a mal y los
incisos, se comportó de 5 estudiantes para el a, b, c, d y
e y 6 estudiantes además de los anteriores el d, y
finalmente todos representando el 96% respondió
afirmativamente que les gustaba la actividad
deportiva.
Tabla 2. Representa la
distribución por sexo y edades, en los estudiantes
seleccionados
Grupo | Edades | Masculino |
1er Añ0 F. eléctrica | 18 y 19 | 60 |
Fuente: Entrevista individuales
La Tabla 2 muestra el rango de edades
y la distribución por sexo presente, como el trabajo
realizado es del tipo no observacional de tipo pre –
experimental, no se le realizó comparación con
otros trabajos que pudieran haberse realizado.
Tabla 3. Representa los resultados obtenidos en
las evaluaciones realizadas de forma
sistemáticas
Relaciones | Consumo de | Mejoría en las relaciones | Mejoría en el rendimiento | Apoyo de los sectores y |
B R M 42-16-2 | Consumo Si-28 No-32 | Si: 51 No: 9 | Si: 56 No: 4 | Si: 60 No:— |
Fuentes: Encuestas
Las conductas y estilos de vida
anteriormente mencionadas, se han erradicado en 32 estudiantes,
los que han mejorado el 100%, cambios positivos y a su vez
trabaja de forma modética en su radio de acción, el
consumo de cigarrillos y la mejoría en el rendimiento
académico, se evidencio en 56 estudiantes para representar
el 97,4% el 100% con respecto al apoyo recibido por los sectores
y organizaciones.
Finalmente destacaremos que los 32
estudiantes han recibido reconocimientos en la actividades
deportivas y recreativas, a nivel de centro así como
actualmente algunos se están preparando para los juegos 13
de marzo además de las actividades deportivas y
recreativas en instalaciones de nuestro centro
universitario.
Conclusiones
El logro con el trabajo docente- educativo y el
apoyo intersectorial, que 32 estudiantes, representando el
92%, eliminaran el consumo de cigarrillos, a partir de la
clase de Educación Física.El estilos de vida ,adoptado fuero también
erradicadas, en el mismo porcentaje anterior.
Recomendaciones
Continuar trabajando con el resto de los
estudiantes, donde no se ha logrado un cambio radical de
actitud, pues poseen aptitudes para la práctica
deportiva.Aumentar de ser posible el universo de estudiantes
en toda la facultad de eléctrica de la
cujaeExtender dentro de lo posible esta
metodología para la lucha contra el tabaquismo en las
instituciones universitarias que sean escogidas.
Bibliografía
Alien C. Es fácil dejar de fumar si sabes
cómo (The easy way to stop smoking) Espasa Calpe
, 1996.ISBN:84-239-8979-8-2.____________. The Only way to stop smoking
permanently .Penguin Books, ISBN:
9780140244755.Barotto Muñoz, R. Adicción al
Tabaco y abandono del mismo, 2008.Drogas Secretaria General de Sanidad y
Delegación del gobierno para el Plan Nacional sobre
Drogas.Estratégicos para América Latina y
el Caribe FNUAP_FLACSO: Serie.Hernández, I. Investigación
sociocultural en población. CriteriosLagrue, G. Dejar de fumar. Alianza
Editorial, 1999.Madill, A y Cols. Objectivity and reliability in
Qualitative Analysis: Realist, Contextualist and Radical
constructional in epistemologies British Journal Of
psychology, 2000, Vol 91, Issue 1-20pp.Martínez Salgado, C. Introducción
al trabajo cualitativo de investigación Departamento
de atención a la salud. NAM_X, 1992.Mays, N, y Cols Qualitative Research: Rigour and
qualitative Research. BMJ. 1995;
109-118pp.Plan para dejar de fumar para
embarazadas.Población y Desarrollo DOC: 1
Santiago de Chile, Junio, 1994.Rowshan, A. El método para dejar de
fumar .Editorial Planeta, ISBN:9788408068310Rubin, A. Stnadars for rigor in qualitative
inquirí. Research on social Work Practice,
2000, Vol 10, Isue 2, 173p.Sociológico burgués.
Servicios de Salud Washington, 1994.Universidad de la Habana. Selección de
lecturas de pensamientoWikipedia org/wiki/Tabaquismo.
Autor:
Guillermo Guibert Romero