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La corrupción personal



  1. Definiciones de corrupción y
    corrupto
  2. Soluciones a la situación de
    corrupción
  3. La
    Carta de la Tierra
  4. Definiciones de cualidades, defectos, valores y
    antivalores
  5. Fuentes

Definiciones de
corrupción y corrupto

Corrupción. Es el aprovechamiento de las
desigualdades humanas en favor propio y en contra de los menos
favorecidos.

– Es la entrega o aceptación de
dinero o regalos para conseguir un trato favorable o beneficioso,
especialmente si es injusto o ilegal.

– Es alterar la forma o estructura de algo, por ejemplo
de escritos.

– Es el soborno o cohecho.

– Es la degeneración de la moral y las
costumbres.

– Son los vicios o abusos en las
costumbres.

– Es la seducción y
perversión de niños y personas.

Corrupto. Es el que utiliza los
recursos en beneficio propio y no en favor de la comunidad.

– El que soborna o se
deja sobornar.  

- El que actúa con perversión
o se deja pervertir.

Recurso. Es algo que produce un
beneficio.

Sobornar. Es conseguir que alguien
haga algo injusto o ilegal.

Pervertir. Es conseguir que alguien
haga algo contrario a las buenas costumbres.

Soluciones a la
situación de corrupción

Cambio de la
actitud personal, ciudadana y social.

Adoptar una actitud crítica ante uno
mismo, ante la sociedad y frente al estado, para que se vuelvan a
priorizar y rescatar los valores anticorrupción por encima
de otros.

Para ello enseñar a todas las personas desde
niños los textos y prácticas contenidas en La
Declaración Universal de los Derechos Humanos y La Carta
de la Tierra.

La Declaración Universal de los
Derechos Humanos

Los treinta artículos, que recogen derechos de
carácter civil, político, social, económico
y cultural.

Artículos 1 y 2. Derechos y libertades.
Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta
Declaración, sin distinción alguna de raza, color,
sexo, idioma, religión, opinión política o
de cualquier otra índole, origen nacional o social,
posición económica, nacimiento o cualquier otra
condición. Además, no se hará
distinción alguna fundada en la condición
política, jurídica o internacional del país
o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona,
tanto si se trata de un país independiente, como de un
territorio bajo administración fiduciaria, no
autónomo, ni sometido a cualquier otra limitación
de soberanía.

Artículos del 3 al 11.  Derechos de
carácter personal
. Nadie estará sometido a
esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de
esclavos están prohibidas en todas sus formas.Nadie
será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes.Toda persona acusada de delito tiene
derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su
culpabilidad […]

Artículos 12 a 17. Derechos del individuo en
relación con la comunidad
.

Toda persona tiene derecho a salir de cualquier
país, incluso del propio, y a regresar a su
país.Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual
y colectivamente.

Artículos 18 a 21.  Derechos de
pensamiento, de conciencia, de religión y libertades
políticas.
Toda persona tiene derecho a la libertad de
pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho
incluye la libertad de cambiar de religión o de Creencia,
así como la libertad de manifestar su religión o su
creencia, individual y colectivamente, tanto en público
como en privado, por la enseñanza, la práctica, el
culto y la observancia.

Todo individuo tiene derecho a la libertad de
opinión y de expresión; este derecho incluye el de
no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y
recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin
limitación de fronteras, por cualquier medio de
expresión.

Artículos 22 a 27.  Derechos
económicos, sociales y culturales
. Toda persona tiene
derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así
como a su familia, la salud, el bienestar, y en especial la
alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia
médica […]

Toda persona tiene derecho a la educación. La
educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a
la instrucción elemental y fundamental. La
instrucción elemental será obligatoria
[…]

Artículos del 28 al 30. Condiciones y
límites con que estos derechos deben
ejercerse.

Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden
social e internacional en el que los derechos y libertades
proclamados en esta Declaración se hagan plenamente
efectivos.

La Carta de la
Tierra

16 principios generales, desarrollados y complementados
a su vez en 61 principios de detalle o de apoyo.

I. Respeto y cuidado de la vida

1. Respetar la Tierra y la vida en toda su
diversidad. Reconocer que toda forma de vida, independientemente
de su utilidad, tiene valor para los seres humanos.

2. Cuidar la comunidad de la vida con
entendimiento, compasión y amor. Cuidar de la comunidad de
la vida, formada por todos los seres vivos, hasta los más
pequeños.

El ideal colectivo propuesto por la Carta no es
sólo el de un desarrollo sostenible centrado en el medio
ambiente y en sus factores económicos y sociales, sino el
de un estilo o modo de vida sostenible. Promover el cuidado de
todas las formas de vida y la responsabilidad colectiva,
solidaria, frente al destino común de la Tierra y la
humanidad.

3. Construir sociedades democráticas que
sean justas, participativas, sostenibles y pacíficas. La
forma actual de desarrollo, a nivel mundial, es absolutamente
insostenible.

4. Asegurar que los frutos y la belleza de la
Tierra se preserven para las generaciones presentes y
futuras.

II. Integridad ecológica

5. Proteger y restaurar la integridad de los
sistemas ecológicos de la Tierra, con especial
preocupación por la diversidad biológica y los
procesos naturales que sustentan la vida.

6. Evitar dañar como el mejor
método de protección ambiental y, cuando el
conocimiento sea limitado, proceder con
precaución.

7. Adoptar patrones de producción, consumo
y reproducción que salvaguarden las capacidades
regenerativas de la Tierra, los derechos humanos y el bienestar
comunitario.

8. Impulsar el estudio de la sostenibilidad
ecológica y promover el intercambio abierto y la extensa
aplicación del conocimiento adquirido.

III. Justicia social y
económica

9. Erradicar la pobreza como un imperativo
ético, social y ambiental.

10. Asegurar que las actividades e instituciones
económicas, a todo nivel, promuevan el desarrollo humano
de forma equitativa y sostenible.

11. Afirmar la igualdad y equidad de
género como prerrequisitos para el desarrollo sostenible y
asegurar el acceso universal a la educación, el cuidado de
la salud y la oportunidad económica.

12. Defender el derecho de todos, sin
discriminación, a un entorno natural y social que apoye la
dignidad humana, la salud física y el bienestar
espiritual, con especial atención a los derechos de los
pueblos indígenas y las minorías.

IV. Democracia, no violencia y paz

13. Fortalecer las instituciones
democráticas en todos los niveles y brindar transparencia
y rendimiento de cuentas en la gobernabilidad,
participación inclusiva en la toma de decisiones y acceso
a la justicia. Porque el desarrollo humano se refiere
primordialmente a ser más, no a tener
más.

14. Integrar en la educación formal y en
el aprendizaje a lo largo de la vida, las habilidades, el
conocimiento y los valores necesarios para un modo de vida
sostenible. Un desarrollo sostenible permite a la Tierra,
conservando su belleza, su integridad y sus abundantes pero
limitados recursos, satisfacer las necesidades actuales de toda
la humanidad de manera incondicional. Pero lo hace de forma que
la Tierra pueda reproducirse, regenerarse y continuar su
evolución, como lo ha hecho durante cuatro mil quinientos
millones de años, satisfaciendo así también
las necesidades de futuras generaciones.

15. Tratar a todos los seres vivientes con
respeto y consideración. Esta comunidad, en toda su
espléndida diversidad, constituye la realidad más
amenazada.

16. Promover una cultura de tolerancia, no
violencia y paz.

El proceso requerirá un cambio de mentalidad y de
corazón.

Definiciones de
cualidades, defectos, valores y antivalores

Cualidades son características buenas,
positivas, y defectos características malas,
negativas de las personas.

Valores. – Cualidades que poseen algunas personas
y por las cuales son estimadas.

– Cualidades que mueven a las personas a acometer
resueltamente grandes empresas y a arrostrar los
peligros.

– Entereza de ánimo para cumplir los deberes
ciudadanos sin acobardarse por amenazas, peligros ni
vejámenes.

Antivalores. – Defectos que inducen a las
personas a practicar malas costumbres.

Valores anticorrupción y antivalores
corruptores

Conocimiento e ignorancia

Conocimiento. Conjunto de
información almacenada mediante
la experiencia o
el aprendizajeIgnorancia. Falta de
conocimiento acerca de una materia o un asunto determinado.

Consciencia e Inconsciencia.

Conciencia. Conocimiento innato de lo bueno o lo
malo, del bien que debemos hacer y del mal que debemos evitar.
Actuar conscientemente es procurar hacer el bien y evitar causar
el mal.

Inconciencia. Estado en que el individuo no se da
cuenta exacta del alcance de sus palabras o acciones.

Decencia e indecencia.

Decencia. Compostura, recato, honestidad,
modestia, dignidad en los actos y en las palabras de las
personas.

Indecencia. Todo lo vituperable, vergonzoso o
indecoroso.

Dignidad e indignidad

Dignidad. Decoro de las personas en la manera de
comportarse.

Indignidad. Falta de mérito y de
disposición para una cosa. Calidad de quien ejecuta una
acción reprobable, impropia.

Actividad y pereza

Actividad. Eficacia y
diligencia para realizar una tarea, un
trabajo.Pereza. Falta de ganas, ánimo o
disposición para hacer las cosas. Descuido o tardanza en
las acciones.
Tedio en las cosas a que estamos obligados.
Repugnancia al trabajo.

Modestia y arrogancia

Modestia. Humildad, carencia de engreimiento o de
vanidad. Permite adaptarnos a la escasez de recursos o de bienes
materiales, sin llegar al conformismo, ni a la ambición
desmedida, de obtener por medios ilícitos lo que de manera
honrada no es posible.

Arrogancia. Altanería, envalentamiento,
soberbia. Menosprecio de todo lo que nos rodea, incluso de
familiares y amigos. Propensión a utilizar cualquier
medio, lícito o no, para obtener todo lo que se
desea.

Ambición y dejación

Ambición. Deseo intenso y
vehemente de conseguir una cosa difícil de lograr, por
ejemplo la ambición de conseguir poder, riquezas,
dignidades o fama.

Dejación. Abandono, desamparo
de obligaciones, bienes o derechos.

Abnegación y Desidia.

Abnegación. Sacrificio, desprendimiento
que uno hace de sus afectos o de sus intereses, en servicio de
alguien o algo. Por ejemplo, el esfuerzo de cada uno, y en
conjunto, de quienes habitan un territorio, para mejorar la
calidad de vida de todos. O la contribución de cada quien
en la medida de sus posibilidades con el desarrollo del
país.

Desidia. No hacer nada por ayudar, cuando
aparentemente no nos beneficia, olvidando que toda acción
benéfica genera una reacción también
benéfica, y que cualquier carga se hace menos pesada
cuando se reparte entre varios.

La desidia es la madre de la miseria y es
sinónimo de pereza. Es frecuente observar a individuos que
prefieren pedir limosna, o inclusive robar, antes que realizar un
trabajo por considerarlo indigno.

Hay que recordar que no existe trabajo indigno, que todo
trabajo enaltece, aunque se trate de uno humilde o de aparente
escasa importancia.

Generosidad y egoísmo

Generosidad. Dar de lo que
necesitamos y nos gusta, y no de lo que nos sobra y no
queremos.

– No es aquello que hacemos para que nos
admiren o nos aplaudan, o para tener algún beneficio
material.

– Se expresa con cosas materiales,
con actitudes amables como una sonrisa o con un poco
de tiempo para otras personas.

– Es ayudar con buena voluntad. No se es
generoso cuando se ayuda de mala gana, sin interés, y
cuando se regala lo que ya no usamos. Es dar sin esperar nada. Es
más satisfactorio dar que recibir.

Egoísmo. Excesivo aprecio que
tiene una persona por sí misma. Atención desmedida
a sí mismo, sin preocuparse de los
demás.

Solidaridad y
desinterés

Solidaridad. Unidad basada en metas
o intereses comunes.

– Adhesión circunstancial a la causa
o a la empresa de otros.

– Ayuda con entusiasmo a que las cosas de
una comunidad mejoren.

– Presta sus servicios: procurando el
bienestar de los demás o mejorar las condiciones de vida
del entorno.

Desinterés.
Desprendimiento y desapego de todo.
Apatía falta de disposición para una actividad.

Honestidad y deshonestidad

Honestidad. Comportarse con coherencia y
sinceridad, decir la verdad.

– saber construir
una identidad propia y saber mostrar coherencia entre
ella y nuestro comportamiento.

– decir siempre la verdad, no ocultar nada,
actuar de manera correcta, y cumplir las promesas. Ser incapaz de
robar, engañar, hacer trampas o cometer
injusticias.

– devolver lo ajeno que nos presten o nos
encontremos.

– decir siempre lo que sientes y hacer lo
que se piensa.

– saber armonizar las normas con
el comportamiento.

Deshonestidad. Dicho o hecho no conforme con la
razón ni con las buenas costumbres.

La forma más usual y perniciosa de deshonestidad
es "la recomendación, la tarjetica", para conseguir
cualquier prebenda sin cumplir los trámites, ni el tiempo,
que a la persona común y corriente se le exige para
efectuar alguna gestión. La forma máxima de
deshonestidad es la corrupción del funcionario
público.

Justicia e impunidad

Justicia. Dar a cada uno lo que le
pertenece o lo que le corresponde.

– El conjunto de reglas
y normas que establecen un marco adecuado para las
relaciones entre personas e instituciones, autorizando,
prohibiendo y permitiendo acciones específicas
en la interacción de individuos e instituciones.
Nació de la necesidad de mantener la armonía entre
sus integrantes.

-Juzgar respetando la verdad, poniendo en
práctica el derecho que asiste a toda persona a que se
respeten sus derechos,
que le sea reconocido lo que le corresponde de
acuerdo a su comportamiento.


Aplicación de un castigo o una pena tras un juicio.

Impunidad. Es no imponer el castigo o multa que
implica una falta o delito.

Honradez y corrupción

Honradez. Proceder recto, buena
opinión y fama, adquirida por la virtud y el
mérito.

– Comportarse con justicia, rectitud e
integridad.

Justicia, es dar a cada uno lo
que le pertenece o lo que le corresponde.

Rectitud, es conformidad con la
razón.

Razón, es la capacidad
de identificar conceptos y cuestionarlos.

Integridad, es coherencia entre
lo que se cree, lo que se dice y lo que se hace.

Honradez política, es el
proceder recto, intachable, íntegro e
insobornable.

Intachable, que no admite o
merece censura.

Insobornable, que no
recibe dinero o regalos para algo generalmente ilegal o
inmoral.

Corrupción. Aprovechamiento de las
desigualdades humanas en favor propio y en contra de los menos
favorecidos.

– Entrega o aceptación de dinero o regalos para
conseguir un trato favorable o beneficioso, especialmente si es
injusto o ilegal.

– Alteración de la forma o estructura de algo,
por ejemplo de escritos.

– Soborno o cohecho. Degeneración de la moral y
las costumbres. Vicios o abusos en las costumbres.
Seducción y perversión de niños y
personas.

Fuentes

http://www.monografias.com/trabajos96/el-valor-solidaridad/el-valor-solidaridad

http://www.monografias.com/trabajos97/valor-justicia/valor-justicia

/trabajos97/valor-generosidad/valor-generosidad

/trabajos96/valor-honradez-jorge-eliecer-gaitan-ayala/valor-honradez-jorge-eliecer-gaitan-ayala

/trabajos96/valor-honestidad/valor-honestidadhttp://www.aporrea.org/ideologia/a177310.html

 

Enviado por:

Rafael Bolívar
Grimaldos

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