1. 2. 3. 4. ¿Cuáles de las situaciones, favorecen
la velocidad de disolución? A) B) C) D) 1 y 2 solamente. 2
y 4 solamente. 1,2 y 3. 2,3 y 4. 4) A) B) C) D) Mayor contacto
entre el soluto y el disolvente. Menor contacto entre el soluto y
el disolvente. Cantidad de partículas de disolvente.
Cantidad de partículas del soluto. 3) Lea las siguientes
situaciones. Cuando se añade azúcar a una taza con
café, si se agita, el café disminuye la velocidad
de disolución. Cuando se prepara un refresco, se debe
añadir el azúcar primero y luego agregar el hielo.
Si se agrega azúcar al chocolate caliente, la
disolución se realiza más lentamente que si
está frío. Un terrón de azúcar se
disuelve más lentamente que la misma cantidad en forma
granular. Lea la siguiente experiencia. El tiempo necesario para
que se disuelva un soluto sólido en un disolvente
líquido depende de la velocidad a la cual el soluto
abandona el sólido y se disuelve en el disolvente.
¿En cuál opción se presenta la
explicación de la disminución del tiempo de
disolución?
5) De las siguientes proposiciones, 6) A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C)
1 y 4 solamente. D) 2 y 3 solamente. Cuando usted prepara
limonada puede proceder de diferentes maneras, por A) B) C) D) 3
solamente. 2 solamente. 1 solamente. 1 y 2. 1. 2. 2. El cloruro
de cobalto(II) se disuelve más fácilmente en agua a
30 °C que a 20°C. El sulfato de magnesio es insoluble en
gasolina pero soluble en agua. El sulfato de cobre(II) es
más soluble en agua que el bicarbonato de sodio. 4. Cuando
el permanganato de potasio se agita se disuelve más
rápidamente. ¿Cuáles ejemplifican factores
que afectan la velocidad de una disolución? ejemplo: 1.
Agregar el limón al agua, enfriar y endulzar cuando se
sirve. 2. Enfriar bien el agua, luego agregar el limón y
endulzar al servir. 3. Endulzar el agua a temperatura ambiente,
agregar limón y enfriar. Teniendo presente que la
disolución de azúcar en agua es endotérmica.
¿Cuál o cuáles de los procedimientos
anteriores favorecen el proceso de disolución?
7) A) B) C) D) 1 y 3. 2 y 3. 2 y 4. 1 y 4. 8) De los siguientes
factores: ¿Cuáles son los factores que afectan la
velocidad de disolución de un sólido en un
disolvente líquido? A) B) C) D) I, II, IV I, III, IV I,
II, III II, III y IV Lea la información del siguiente
recuadro. 1.- Estado de subdivisión del soluto. 2.- Efecto
de Tyndall. 3.- Electroforesis. 4.- Agitación.
¿Cuáles números señalan factores que
afectan la velocidad de disolución? I. II. III. IV. Grado
de subdivisión. Temperatura. Agitación.
Presión.
9) Lea las siguientes situaciones identificadas con
números. ¿Cuáles de estas ejemplifican
factores que afectan la velocidad de disolución? A) B) C)
D) 3y4 2y3 1y4 1y2 10) Lea el siguiente texto. La temperatura del
agua de los ríos cambia a través de su recorrido.
Un río puede tener sus aguas a temperatura ambiente
(25ºC) en las llanuras, a 10ºC en las montañas y
a 30ºC en la desembocadura. Con base en la
información del texto ¿en cuál
posición del río la velocidad de disolución
de sales, en esta agua, se favorece? A) B) C) D) Cuando sus aguas
están a temperatura ambiente. En la desembocadura. En las
montañas. En las llanuras.
11) Lea las siguiente situaciones: Diana y Erika presentan una
disolución coloreada. Diana agrega 4 gramos de sulfato de
cobre(II) a 100 mililitros de agua y lo agita durante 3 minutos,
Erika agrega 3 gramos de sulfato de cobre(II) a 100 mililitros de
agua y no lo agita. ¿Cuáles de las dos estudiantes
prepara la disolución en que favorece la velocidad de esta
y por qué razón? A) B) C) D) Diana porque agrega 4
gramos de soluto. Erika porque agrega 3 gramos de soluto. Diana
porque agita la disolución por 3 minutos. Erika porque al
agrega menos soluto no necesita agita la disolución 12)
Lea el siguiente texto: En una industria de alimentos se preparan
conservas de guayaba, con azúcar, su dueño
escuchó que esta tenía más aceptación
entres los consumidores si se prepara con dulce de tapa, no
obstante se dio cuenta de que usando dulce de tapa, la conserva
tarda más tiempo en prepararse, se invierte mayor de
energía. En relación con la experiencia descrita y
aplicando factores que afectan la velocidad de una
disolución ¿qué puede hacer el dueño
de esta industria para preparar en menor tiempo la conserva de
guayaba? A) B) C) D) Utilizar menor cantidad de dulce. Utilizar
mayor cantidad de agua. Emplear otra clase de guayaba. Triturar
la tapa de dulce.
13) ¿Cuál de las siguientes situaciones,
está relacionada con un factor que afecta la velocidad de
disolución? A) Cuando se añade azúcar al
café, si se agita el café disminuye la velocidad de
disolución? B) Cuando se preparar un refresco, se debe
añadir el azúcar primero y luego se agrega el
hielo. C) Si se agrega azúcar al té caliente, la
disolución se realiza más lentamente que si es
frío. D) Un terrón de azúcar se disuelve
más rápido que la misma cantidad en forma granular.
14) Se prepararan dos disoluciones de permanganato de potasio en
agua, en condiciones iguales de cantidad y temperatura, pero se
someten a tratamientos diferentes. A) B) C) D) En la Nº 1
porque se trituran más los cristales y se agita mayor
tiempo. En la Nº 1 porque el permanganato de potasio cambia
su estructura. En la Nº 2 porque se dejan algunos cristales
y no se agita. En la Nº 2 porque el agua cambia su
estructura. Nº 1 ? Se tritura hasta que queden cristales que
nos separan a simple vista. ? Se agita por 10 minutos. ¿En
cuál disolución se el soluto se disuelve más
rápido, con base en lo que señala en los recuadros
Nº 1 y Nº 2? Nº 2 ? Se dejan algunos cristales
visibles. ? No se agita.
1. 2. 3. 4. ¿Cuáles de las situaciones, favorecen
la velocidad de disolución? A) B) C) D) 1 y 2 solamente. 2
y 4 solamente. 1,2 y 3. 2,3 y 4. 16) ¿Cuál de los
siguientes factores afecta la velocidad de disolución del
Na2SO4 en agua? A) B) C) D) Naturaleza de las sustancias.
Cantidad de Na2SO4. Cantidad de H2O. Temperatura. 15) Lea las
siguientes situaciones. Cuando se añade azúcar a
una taza con café, si se agita, el café disminuye
la velocidad de disolución. Cuando se prepara un refresco,
se debe añadir el azúcar primero y luego agregar el
hielo. Si se agrega azúcar al chocolate caliente, la
disolución se realiza más lentamente que si
está frío. Un terrón de azúcar se
disuelve más lentamente que la misma cantidad en forma
granular.
A) B) C) D) 1 temperatura y 2 presión. 1 grado de
subdivisión y 2 temperatura. 1 grado de subdivisión
y 2 grado de subdivisión. 1 agitación de la
disolución y 2 grado de subdivisión. A) B) C) D) 1,
2 y 3. 2, 3 y 4. 1 y 2 solamente. 2 y 3 solamente. 17) Lea la
siguiente información, identificada con números. 1.
A mayor superficie expuesta de soluto, aumenta el contacto y la
interacción entre partículas. 2. Aumenta el
movimiento de todas las partículas, mayor cantidad de
estas son arrancadas de la red cristalina y quedan libres para
entrar en disolución. La información hace
referencia a los factores que favorecen la velocidad de
disolución denominados 18) De las siguientes
proposiciones. 1. 30 g de azúcar en forma granular se
disuelven más rápidamente que un terrón con
la misma masa, en una taza de café. 2. Para disolver
rápidamente el chocolate en polvo, el disolvente debe
estar caliente. 3. Cuando se agrega azúcar (sacarosa) al
agua y se agita, se disuelve más rápido. 4. Cuando
se prepara un refresco se debe añadir primero hielo y
luego el azúcar. ¿Cuáles ejemplifican
factores que favorecen la velocidad de una disolución?
A) B) C) D) 1, 2 y 3 1y3 1y2 2y3 20) Lea las siguientes
situaciones identificadas con números. A) B) C) D) 3y4 2y3
1y4 1y2 19) Lea las siguientes proposiciones que involucran
factores que afectan la velocidad de disolución. 1. La
leche en polvo se disuelve más rápido en
líquidos calientes. 2. Un refresco gaseoso a temperatura
ambiente conserva el gas por más tiempo que uno que
está frío. 3. El contenido de una bolsa de
té de tilo se disuelve más lentamente en agua
fría que en la misma cantidad de agua caliente.
¿Cuáles proposiciones son correctas? 1. El alcanfor
es insoluble en agua pero soluble en gasolina. 3. Cuando se
añade sulfato de magnesio al agua se disuelve más
rápido si se agita. ¿Cuáles situaciones
ejemplifican factores que afectan la velocidad de
disolución? 2. El permanganato de potasio se disuelve
más rápido en agua a 50 ºC que a 25 ºC.
4. El nitrato de cobre(II) es más soluble en agua que el
nitrato de calcio.
A) B) C) D) 1y3 1y4 2y3 2y4 A) B) C) D) Disminución de la
temperatura y agitación. Disminución de la
presión y agitación. Aumento de temperatura y
agitación. Aumento de temperatura y presión. 21) Si
se realizan las siguientes acciones, 1. Refrigerar una mezcla de
agua con sal. 2. Agregar azúcar al agua y luego agitar. 3.
Agregar cloruro de sodio al agua y luego calentar. 4. Mantener en
reposo una mezcla de azúcar con agua. al disolver un
material ¿cuáles acciones favorecen la velocidad de
disolución? 22) Lea la siguiente situación. Durante
una de sus lecciones, Patricia preparó una
disolución acuosa de KNO3. Como dicha sal se presenta
pulverizada y el proceso de disolución es
endotérmico, necesita hallar algunos factores que aceleran
la disolución. ¿Cuál de las siguientes
opciones presenta dos factores que favorecen la disolución
del material descrito?
23) Lea la siguiente información. A) B) C) D)
Añadir a ambas un cristal de soluto y observar cual
disolución comienza a cristalizar. Añadir a ambas
cierta cantidad de disolvente, agitar y observar la
formación de cristales. Subir la temperatura a 40 °C y
observar si hay formación de precipitado. Bajar la
temperatura a 20 °C y observar si hay formación de
precipitado. 24) Lea las siguientes proposiciones. A) B) C) D)
1y2 1y3 3y4 1, 2 y 3 En el laboratorio se cuenta con dos
disoluciones de acetato de sodio (NaC2H2O2), una saturada y otra
sobresaturada, a 25 °C. La tarea de un estudiante es
determinar la identidad de ambas. ¿Cuál de los
siguientes procedimientos le sugiere usted para identificar la
disolución sobresaturada? 1 2 3 1,45 g de CO2 se disuelven
en un litro de agua a 25 °C y a una atmósfera de
presión. La disolución de CaCl2, en agua, es
bastante exotérmica. Si el azúcar se agrega al
té caliente, la disolución se realiza con
más facilidad que si se le agrega la misma cantidad de
azúcar al té frío. ¿Cuáles
números indican las proposiciones que favorecen la
velocidad de disolución?
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