25) Lea la siguiente experiencia. A) B) C) D) Agregar hielo al
agua antes de agregar el saborizante. Agitar el líquido
mientras agrega el saborizante. Agregar el saborizante sin agitar
el líquido. Prepararla a temperatura ambiente. A) B) C) D)
1 y 2 solamente. 1 y 3 solamente. 1, 2 y 3. 2, 3 y 4. Irene
aceptó preparar refrescos para los invitados a una
reunión. Como el saborizante se presenta en polvo, y le
resulta difícil calentar el refresco; necesita un consejo
que le resulte práctico y que le acelere la
preparación de toda la bebida. ¿Cuál
procedimiento le sugiere a Irene? 25) Se prepara una
disolución de sulfato de cobre (II) en agua, con las
siguientes condiciones. 1.- Se agita la mezcla durante 2 minutos.
2. -Se lleva a una temperatura de 30 ºC. 3.-Se tritura bien
el sulfato de cobre (II) con un mortero. 4. -Se agrega luego
mayor cantidad de sulfato de cobre (II). ¿Cuáles
números señalan factores que afectan la velocidad
con que se forma la disolución?
26) Lea las siguientes situaciones identificadas con
números, ¿cuáles de ellas ejemplifican
factores que afectan la velocidad de disolución? A) B) C)
D) 1y2 1y4 2y3 3y4 27) Lea las siguientes proposiciones
relacionadas con disoluciones. Dos proposiciones que se refieren
a factores que favorecen la velocidad de disolución se
identifican con los números A) B) C) D) 1y2 2y3 2y4 3y4 1.
2. 3. 4. El aceite para autos es insoluble en agua pero soluble
en la gasolina. El cloruro de cobalto (II) es más soluble
en agua que el carbonato de calcio. Cuando se agrega carbonato de
sodio al agua se disuelve más rápido si se agita.
El sulfato de magnesio se disuelve más rápido en
agua a 50 ºC que a 25 ºC. 1. 2. 3. 4. El NH4NO3 se
disuelve más rápido en un proceso
endotérmico. Los ácidos minerales siempre se
diluyen añadiendo el ácido lentamente al agua. La
solubilidad de KCl aumenta al elevarse la temperatura. La
agitación de un soluto sólido en un disolvente,
acelera el proceso de disolución.
A) B) C) D) aumenta la temperatura. disminuye la temperatura.
aumenta la agitación del agua. aumenta la cantidad de
oxígeno disuelto. 29) Lea los siguientes ejemplos
señalados con números. A) B) C) D) 1, 2 y 3 1 y 3
solamente. 1 y 2 solamente. 2 y 3 solamente. 28) Lea el siguiente
texto. El agua potable es más fresca si contiene
suficiente oxígeno disuelto, no obstante, algunos
contaminantes que se lanzan a los ríos permiten que el
agua se caliente, lo que provoca la disminución del
oxígeno disuelto. La solubilidad del oxígeno, en la
situación planteada, se debe a que 1. 2. 3. El chocolate
se disuelve más rápido en líquidos
calientes. El té de manzanilla se disuelve más
lentamente en agua fría, que en agua caliente. Un refresco
gaseoso frío, conserva el gas por más tiempo que
uno que está caliente. ¿Cuáles de estos
ejemplifican situaciones que afectan la velocidad de
disolución?
30) Lea las siguientes acciones al mezclar azúcar con
agua. ¿Cuáles números identifican las
acciones que favorecen la velocidad de disolución? A) B)
C) D) 1, 2 y 3 Solo 2 y 3 Solo 1 y 3 Solo 1 y 2 A) B) C) D) grado
de subdivisión, velocidad de agitación y
temperatura. grado de subdivisión, temperatura y velocidad
de agitación. temperatura, velocidad de agitación y
grado de subdivisión. velocidad de agitación, grado
de subdivisión y temperatura. 1. 2. 3. Utilizar agua
caliente para realizar la mezcla. Agregar azúcar al agua y
luego agitar. Dejar en reposo la mezcla. 31) Lea las siguientes
proposiciones, relacionadas con la velocidad de
disolución. 1. Después de agregar azúcar a
una taza con café, agitar. 2. Un terrón de
azúcar se disolverá mucho más lento que la
misma cantidad de azúcar en forma granular. 3. Provoca
aumento de la energía cinética de las
partículas del soluto que se separan con mayor facilidad
unas de otras y las moléculas del disolvente pueden
interaccionar con mayor frecuencia con las partículas del
soluto. Las proposiciones anteriores se refieren en el orden 1, 2
y 3 a los factores denominados
¿Cuáles situaciones ejemplifican factores que
favorecen la velocidad de disolución? A) B) C) D) 1 y 3
solamente. 1 y 2 solamente. 1, 3 y 4 2, 3 y 4 32) Lea la
siguiente situación. Un paquete de saborizante de 300 g se
añade a 500 mL de agua hirviendo ( aroximadamente a 100
ºC ), se agita y luego se le añaden otros 500 mL de
agua fría. Se deja enfriar y se coloca en el refrigerador.
¿Por qué razón se realiza la acción
subrayada? A) Un aumento en la temperatura disminuye la velocidad
de disolución. B) Se produce un aumento en las
interacciones del sistema acelerando así, al inicio el
proceso de disolución. C) Se produce un aumento del
área, aumentando el número de partículas que
entran en contacto con el disolvente. D) Se produce una
disminución del área, aumentando el número
de moléculas que entran en contacto con el disolvente. 33)
Lea las siguientes situaciones, numeradas. 1. 2. 3. 4. Al
preparar chocolate, se le agrega agua caliente al chocolate en
polvo. Se agita fuertemente un refresco gaseoso. Eugenia prefiere
utilizar azúcar moreno, en lugar de una tapa de dulce, al
preparar agua dulce. Se prepara leche con leche en polvo y agua a
50 ºC.
1) PROPIEDADES COLIGATIVAS Lea cuidadosamente la
información siguiente. A) B) C) D) 1 presenta menor punto
de ebullición. 1 presenta menor presión de vapor. 2
presenta menor presión de vapor. 2 presenta menor punto de
fusión. que se A) B) C) D) Descenso en el punto de
congelación. Aumento en el punto de congelación.
Descenso en el punto de ebullición. Aumento en el punto de
ebullición. Se preparan 2 disoluciones utilizando las
siguientes cantidades de soluto y disolvente: 1.- Se agregan 10
moles de glucosa a un litro de agua. 2.- Se agregan 5 moles de
glucosa a un litro de agua. Con base en la información
suministrada en el recuadro anterior la disolución del
recipiente 2) Lea el siguiente texto. Cuando se disuelve
azúcar y sal en agua para producir suero y luego se
calienta, la mezcla tarda más en hervir que el agua pura.
¿En cuál opción se encuentra el nombre de la
propiedad coligativa ejemplifica en la situación del texto
anterior?
3) Se cuenta con tres recipientes con igual cantidad de
líquido y a la misma temperatura. Al recipiente 2 se le
agrega una cucharadita de sal y al recipiente 3 se le agregan 2
cucharaditas, tal y como se representa en el esquema. agua pura
1. agua pura + 1 cucharada 2. agua pura + 2 cucharadas 3. Con
base en la información planteada, se puede afirmar que A)
B) C) D) 4) A) B) C) D) ambas disoluciones hervirán a la
misma temperatura. las disoluciones " A " y " B " se
congelarán a la misma temperatura. la disolución "
A " hierve a mayor temperatura que la disolución " B ". la
disolución " A " se congela a mayor temperatura que la
disolución "B". los líquidos de los tres
recipientes poseen igual punto de ebullición. el
líquido del recipiente número 1 tiene menor punto
de ebullición. los líquidos de los tres recipientes
poseen igual punto de fusión. el líquido del
recipiente número 3 tiene punto de fusión
más alto. Lea la información que se le suministra a
continuación. Sean " A " y "B " dos disoluciones acuosas
de cloruro de sodio. Donde la concentración de cloruro de
sodio en la disolución " A " es mayor que en la
disolución " B ". Se puede afirmar con certeza que bajo
las mismas condiciones de presión
5) Lea el siguiente texto. Dos disoluciones acuosas de cloruro de
cobalto (II) difieren en la concentración. La
disolución número 1 es más concentrada que
la número 2. Según la información del texto,
se puede afirmar que bajo las mismas condiciones de
presión A) ambas disoluciones hervirán a la misma
temperatura. B) las disoluciones 1 y 2 se congelarán a la
misma temperatura. C) la disolución 1 hierve a mayor
temperatura que la disolución 2. D) la disolución 1
se congela a mayor temperatura que la disolución 2. 6) Lea
el siguiente texto. Las células rojas de la sangre se
hinchan rápidamente en agua pura, aunque estas ni se
hincharán ni se contraerán cuando se coloquen en
una disolución de NaCl al 0,9% en masa. El comportamiento
de las células rojas en agua se debe a A) disminuye la
presión de vapor. B) aumenta la presión
osmótica. C) disminuye la presión osmótica.
D) disminuye el punto de ebullición.
7) Con base en la información suministrada
¿cuáles números señalan situaciones
correctas para la disolución obtenida? A) B) C) D) 1y2 2y3
1y4 3y4 8) Se tiene dos pares de recipientes 1 y 2; 3 y 4, tal
que, de cada pareja, uno contiene la disolución y el otro
el disolvente. Según los valores indicados de cada par, se
puede inferir que los recipientes que contienen la
disolución de cada pareja se identifican con A) 2 y 4. B)
2 y 3. C) 1 y 4. D) 1 y 3. Analice la siguiente
información. El agua pura se funde a 0 ºC e hierve a
100 ºC en condiciones normales. Si disolvemos
hidróxido de potasio (KOH) en agua para obtener una
disolución, se dan algunas de las siguientes situaciones:
1 2 3 4 Su punto de congelación será menor que 0
ºC. Su punto de ebullición será menor que 100
ºC. Su punto de congelación será mayor que 0
ºC. Su punto de ebullición será mayor que 100
ºC. 1. Punto de fusión 0,2 ºC 2. Punto de
fusión -1,4 ºC 3. Punto de ebullición 99
ºC 4. Punto de fusión 101 ºC
Se puede afirmar que A) ambas poseen igual punto de
ebullición y fusión. B) la disolución posee
menor punto de fusión y ebullición que el
disolvente puro. C) el disolvente puro presenta menor punto de
ebullición y mayor punto de fusión. D) la
disolución posee mayor punto de fusión y de
ebullición que el disolvente puro. 9) Lea el siguiente
texto. En lugares donde es difícil tener un congelador, se
acostumbra agregar sal (cloruro de sodio) a un
estañón que contenga hielo en trozos
pequeños, para conservar en buen estado, bebidas y otros
alimentos. Con base en la descripción planteada,
¿cuál propiedad coligativa permite que las bebidas
y alimentos se mantengan en buen estado por mucho tiempo? A)
Disminución en el punto de ebullición. B) Aumento
en el punto de ebullición. C) Disminución en el
punto de fusión. D) Aumento en el punto de fusión.
10) Con base en las indicaciones que se ofrecen seguidamente,
sobre el contenido de los recipientes 1 y 2. 1 Disolvente puro 2
Disolvente puro + 2 cucharadas de azúcar
A) B) C) D) ambas disoluciones hervirán a la misma
temperatura. las disoluciones 1 y 2 se congelarán a la
misma temperatura. la disolución 1 hierve a mayor
temperatura que la disolución 2. la disolución 1 se
congela a mayor temperatura que la disolución 2. 13) Lea
el siguiente texto. La presencia de un soluto no volátil
en un disolvente, hace que las partículas se evaporen en
menor cantidad en esta disolución con respecto al
disolvente puro. En relación con la experiencia descrita
se puede afirmar que la propiedad coligativa a que se refiere el
texto se denomina A) presión osmótica. B) descenso
en el presión de vapor. C) aumento en el punto de
ebullición. D) descenso en el punto de congelación.
11) ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un
ejemplo correcto de variación de una propiedad coligativa?
A) Aumento del punto de fusión. B) Aumento de la
presión de vapor. C) Descenso del punto de
ebullición. D) Descenso de la presión de vapor. 12)
Lea el siguiente texto. Dos disoluciones acuosas de cloruro de
cobalto (II) difieren en la concentración. La
disolución número 1 es más concentrada que
la número 2. Según la información del texto,
se puede afirmar que bajo las mismas condiciones de
presión
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