Principios de la ciencia (página 3)

? Las rocas fosfatadas se utilizan en la
obtención del fósforo y como
fertilizante.

? De la halita se obtiene el sodio, el cloro y el
ácido clorhídrico; también se usa como
condimento y sazón.

? Tanto el carbón y el petróleo se
usan como combustible.

Los fósiles

? Un fósil es un resto de animal o vegetal
que vivió hace muchos años y ha quedado impreso
en las rocas sedimentarias.

? Algunas veces, los seres orgánicos cuando
mueren, se destruyen rápidamente debido a la
acción combinada de agentes mecánicos (golpes),
químicos (oxidación) y biológicos
(bacterias), llegando a desaparecer completamente.

? Otras veces, los restos orgánicos son
cubiertos por sedimentos que los protegen, por lo que las
piezas esqueléticas más duras se
fosilizan.

? Los fósiles informan sobre la vida en el
pasado, y ayudan a calcular la fecha de las rocas y su
ambiente.

? Para establecer la edad de los fósiles
encontrados, se utilizan distintos procedimientos con el
uranio-238 y el carbono 14.

? Los fósiles son patrimonio natural,
pertenecen a toda la nación y su venta es
ilegal.

Tipos de fósiles

Fósiles corporales: son restos de
partes duras de un organismo que se han preservado como tales
(dientes, una concha entera, un hueso).

Moldes: ocurre cuando los fósiles
corporales desaparecen y solo quedan los moldes. Estos moldes
pueden ser internos o externos, por ejemplo hojas y
conchas.

Restos de actividad orgánica: el
organismo no se preserva sino que deja las huellas de sus
pisadas, sus huevos o su excremento.

Paleontología: es la ciencia que
estudia los seres vivos que han poblado la tierra con
anterioridad a la época actual, sus relaciones y su
ordenación en el tiempo, mediante la adecuada
interpretación de los fósiles.

Registro fósil en Costa
Rica

? Fósiles de esponjas han sido encontrados en
rocas localizadas en Tranquerillas de Aserrí y los
alrededores de la ciudad de Limón.

? En la zona caribeña se han encontrado
fósiles de corales y medusas, así como colonias
de corales asociados a los arrecifes.

? En la región Central, Guanacaste y en el
Pacífico Sur es posible encontrar restos de
fósiles de vertebrados como tortugas (Esterillos),
peces (Ciudad Colón, Turrúcares), mastodontes
(Guanacaste, Valle Central, San Ramón, Palmares,
Cartago) y dientes de tiburón en Alto Guayacán,
Turrialba, Montezuma y Esterillos.

? Es frecuente encontrar restos de plantas
(semillas, frutos y hojas) en Curré, Esparza-Caldera,
Siquirres y Coris (Cartago).

Las eras son lapsos de tiempo que se diferencian por
cambios radicales que afectaron la corteza terrestre, el
clima y por consiguiente las formas de vida
existentes.

Se presentan cinco eras
geológicas:

? Azoica.

? Precámbrica.

? Paleozoica.

? Mesozoica.

? Cenozoica.

El suelo

? Es una capa consolidada, superficial, contiene
partículas producto de la erosión de las rocas,
aire, agua, sol, materia orgánica, inorgánica y
humus en descomposición.

? Es la capa viva de la superficie de la corteza
terrestre y uno de los principales elementos para nuestra
supervivencia en el planeta.

? Se forma por medio del proceso de
descomposición llamado meteorización, que
transforma las rocas en partículas más
pequeñas.

Composición del suelo

Compuestos inorgánicos: producto de la
meteorización y la descomposición de las rocas
superficiales, el suelo está constituido por
partículas de diferentes tamaños, como piedras,
arcillas y gravas.

Materia orgánica: ya sea viva o
muerta; también se le llama humus (sustancia de
aspecto negruzco que resulta de la descomposición
parcial de los desechos de plantas y animales).

Gases y agua: entre los gases se encuentran
grandes cantidades de oxígeno, dióxido de
carbono y nitrógeno. El agua es importante ya que
permite la absorción de los nutrientes por las
raíces.

Tipos de suelos

Suelos arcillosos: están formados por
arcilla (granos muy finos de color amarillento); retienen el
agua formando charcos. Si se mezclan con humus pueden ser
buenos para cultivar.

Suelos calizos: tienen abundancia de sales
calcáreas. Son de color blanco, son secos y
áridos y no son buenos para la agricultura.

Suelos pedregosos: formados por rocas de
todos los tamaños. No retienen el agua y no son buenos
para el cultivo.

Suelos humíferos: en ellos abunda la
materia orgánica. Son de color oscuro, retienen el
agua y son buenos para el cultivo.

Capas de la litosfera

Horizonte A o suelo

? Está formado por partículas muy
pequeñas de minerales.

? Contiene abundante humus o materia
orgánica.

? Su color es oscuro y es apto para el
cultivo.

? Puede desaparecer fácilmente por la
erosión, la tala y las quemas.

Horizonte B o subsuelo

? Se encuentra debajo del suelo.

? Está formado en su mayoría por
piedras medianas y pequeñas.

? Posee cantidades muy pequeñas de materia
orgánica provenientes de la descomposición de
raíces que están muy profundas.

Horizonte C o roca madre

? Es la capa más profunda de la
litosfera.

? Está compuesta por rocas de gran
tamaño. Cuando se desintegran por factores
físicos y químicos, originan el subsuelo y el
suelo.

? En esta capa no hay vida.

Características de un suelo
fértil

? Tiene suficientes partículas
pequeñas, que le permiten retener la humedad en las
raíces de las plantas.

? Cuenta con la cantidad adecuada de
partículas grandes, de modo que pueda escurrir el
agua.

? Contiene todos aquellos nutrientes que necesitan
las plantas para crecer.

Prevención y recuperación de los
suelos

? Hacer conciencia ante los agricultores acerca de
los beneficios y ventajas de la agricultura orgánica
(sin agroquímicos).

? Evitar la quema desmedida.

? Evitar las talas de bosques.

? Mejorar el uso de agua de riego mediante
tecnología avanzada.

Restauración
ecológica

? Consiste en rehabilitar aquellos ambientes que se
encuentran degradados y restablecerlos a sus condiciones
naturales originales, o crear otras que sean similares al
hábitat afectado y que compense los daños
causados.

? Estos daños pueden deberse a causa de
actividades humanas (minería, deforestación) y
fenómenos naturales (erupciones volcánicas,
actividad sísmica, inundaciones).

Los deslizamientos y derrumbes de
terrenos

? Se producen en las pendientes de las
montañas debido a la acumulación de agua o
saturación del terreno por fuertes lluvias.

? Pueden agravarse debido a actividades humanas como
la construcción de carreteras y caminos, obras de
desagüe, pozos sépticos, deforestación,
construcción de urbanizaciones e industrias y
actividades agrícolas sin sus respectivos
permisos.

¿Cómo evitar
tragedias?

? No compre lotes o alquile construcciones en zonas
propensas a deslizamientos.

? Desconfíe de ventas de lotes o casas a
precios muy cómodos en zonas propensas a
deslizamientos. Recurra a entidades que facilitan viviendas
seguras y legales.

? Organice acciones de prevención de
deslizamientos en el lugar donde vive.

? Asesórese antes de construir su casa para
no correr el riesgo de deslizamientos.

? No haga cortes en las montañas si no
está totalmente seguro de la resistencia de la
ladera.

? No construya con materiales pesados en terrenos
débiles.

? Si habita en una zona de alta pendiente,
asegúrese de que su casa y la de sus vecinos
están firmemente construidas para evitar que caigan
unas encima de otras.

? Evite quemas, talas y surcos en el sentido de la
pendiente.

? Proteja el terreno sembrando plantas que crezcan
rápido y se extiendan fácilmente cubriendo el
suelo.

? Siembre en curvas de igual nivel, o sea, siguiendo
las curvas naturales del terreno.

? Proteja el nacimiento de agua, chorros, arroyos y
quebradas sembrando pasto, caña brava y bambú,
entre otros.

? No amontone basuras o desechos en suelos de
pendiente porque terminan tapando desagües, provocando
la filtración del agua por otro lugar y
desestabilizando terrenos.

Tema 16.

Fuerzas
ocultas o castigo de la naturaleza

Fenómeno natural

? Es una manifestación de la naturaleza
producto del funcionamiento de sus componentes.

? Algunos son regulares (lluvias, llovizna,
pequeños temblores, vientos) y otros son
extraordinarios (terremoto, maremoto, sismo, etc).

? Cuando ocurre un fenómeno natural
están involucrados tres elementos: el ser humano, el
medio natural y el medio social.

Desastre natural

? Es un fenómeno natural que requiere de la
atención y la respuesta inmediata de la comunidad, los
bomberos, los equipos de rescate y la Cruz Roja.

? Los desastres generan pérdida de vidas,
bienes materiales, servicios públicos y un deterioro
ecológico.

? Ejemplos son los terremotos y las
inundaciones.

Riesgo

? Es la consecuencia de una amenaza próxima a
suceder.

? Un ejemplo de riesgo es construir casas en
terrenos no adecuados.

Amenaza

? Es un peligro que está fuera del control
humano. Es un factor externo de riesgo.

? Por ejemplo, en época de lluvias, las
personas que viven cerca de ríos sufren la amenaza de
una inundación y los daños que éstas
provocan.

La vulnerabilidad

? Es la posibilidad de sufrir daños a causa
de una amenaza.

? Es un factor interno de riesgo.

Hay dos tipos de factores que propician los
desastres naturales: los naturales y los
antrópicos.

Factores naturales

? Influye la ubicación geográfica y el
tipo de clima.

? Las características anteriores propician
una tendencia a inundaciones, derrumbes, actividad
sísmica, entre otros.

Factores antrópicos

? Son producto de las actividades de los seres
humanos.

? Entre ellos se encuentran: el uso inadecuado de la
tierra, la deforestación y la ganadería
extensiva.

? También ocurren por apertura de caminos,
túneles y puentes.

? Construcción de habitaciones en zonas de
peligro.

? Empresas constructoras irresponsables que no hacen
un estudio de los lugares donde se desea
construir.

? Mala calidad de los materiales de
construcción.

? Emisión de permisos de construcción
en zonas vulnerables.

Deforestación

? Es la eliminación o destrucción de
los árboles o plantas de un terreno.

? Una consecuencia de esto es la erosión del
suelo y la pérdida de especies animales y
vegetales.

? También provoca inundaciones, ya que por la
falta de raíces no se retiene agua, lo cual provoca
que haya mucha humedad en los suelos.

Sedimentación

? La sedimentación también provoca que
hayan desastres naturales, ya que cuando llueve mucho, el
suelo se humedece y provoca deslizamientos, por lo que la
tierra que corre queda depositada en una zona más
baja, modificando y alterando el estado anterior de la zona
afectada.

Consecuencias de la contaminación del
aire

? Provoca cambios en el clima del mundo.

? Provoca daños en la salud.

? Es causa de la lluvia ácida (sustancias
químicas que se producen al quemar combustibles o
residuos contaminantes).

? Ocurre la acidificación de los
suelos.

? Provoca la pérdida de la
biodiversidad.

? Provoca daños sobre los bienes
materiales.

? Ocurren cambios en la temperatura a nivel
mundial.

? Se altera el proceso de fotosíntesis y la
cantidad de oxígeno en la atmósfera.

Consecuencias de la contaminación del
agua

? Provoca la muerte desmedida de peces y otras
especies, por la escasez de oxígeno provocada por los
contaminantes.

? Provoca enfermedades peligrosas para los seres
humanos que beben agua contaminada.

Consecuencias de la contaminación de los
suelos

? Por el uso excesivo de plaguicidas puede provocar
reacciones alérgicas, quemaduras, irritación en
ojos e intoxicaciones.

Algunas recomendaciones que benefician al
planeta

? Uso adecuado de los recursos naturales (agua,
suelo, aire).

? Reforestar los parques y otras zonas de recreo con
árboles, arbustos y plantas ornamentales.

? Evitar las quemas.

? Planificar con ayuda de expertos, la
construcción de casas y edificios.

? Uso adecuado de plaguicidas.

? No lanzar basura a fuentes de agua como lagos,
ríos, océanos y arroyos.

? Evitar el uso de detergentes no
biodegradables.

? Tomar las precauciones para evitar
incendios.

? No producir ruidos intensos.

? Evitar el uso de combustibles que contaminan el
ambiente.

? Proteger los animales y plantas silvestres y
aquellos en peligro de extinción.

? No construir viviendas en laderas y zonas de alto
riesgo.

? Elaborar con la familia y vecinos un plan de
emergencia en caso de terremoto, inundación o
incendio.

Practica tema 16. FUERZAS OCULTAS O CASTIGO DE
LA

NATURALEZA.

I Parte. Identifique.

Instrucciones: identifique de la siguiente
imagen cuales posibles factores ocasionan el fenómeno
y las consecuencias.

Autor:

Pablo Turmero