Impacto de la informática en la educación en República Dominicana (Presentación PowerPoint)

INTRODUCCIÓN

En esta investigación trataremos sobre todo lo referente
al impacto de la informática en la educación en
República Dominicana. Es por tanto que la presencia de las
nuevas tecnologías de la información y la
comunicación en la sociedad y en el sistema educativo es
un dato innegable en los últimos años. Su impacto
ha provocado una suerte de revolución en la
economía, la política, la sociedad y la cultura,
que transformó profundamente las formas de producir
riqueza, de interactuar socialmente, de definir las identidades y
de producir y hacer circular el conocimiento. Los cambios
provocados por la digitalización, hoy existe una
conciencia extendida y planetaria sobre la importancia de esta
revolución, aunque falte todavía una lectura de
conjunto sobre sus códigos, procedimientos y modos de
recepción de las audiencias, que pueda ver más
allá de las particularidades de cada nuevo medio y nos
permita entender la lógica de estos nuevos medios en el
presente.

Sub ASPECTOS GENERALES

Impacto de la informática en la educación en
República Dominicana.De unos años para acá
la tecnología se ha convertido en una herramienta muy
importante para muchas personas sino es que hasta indispensable
ya que creemos que nos facilita la vida y sin ella nos sentimos
incapaces de realizar nuestras actividades cotidianas o hasta nos
llegamos a sentir incompletos si no tenemos acceso a ella. Tal
como dice Umberto Eco, las personas actúan como borrachos
ante la tecnología, es decir, no pueden vivir sin
ella.

Estamos viviendo en la etapa digital, en donde el uso de las
computadoras y la Internet se está volviendo cada vez
más indispensable y nos vemos obligados a utilizar la
tecnología para poder interactuar y para estar a la par
con el progreso de nuestro país. Un ejemplo de lo ante
mencionado es el caso de la computadora y la Internet, ya que la
mayoría de los estudiantes que tienen acceso a estas
herramientas creen que sin ellas no pueden hacer sus tareas de
investigación porque están tan acostumbrados a
bajar la información de la Internet que carecen de
habilidades para ir a una biblioteca y buscar información.
Los estudiantes creen que Google es el sitio portador de la
verdad absoluta en toda la información que contiene y no
es verdad ya que hay tanta variedad de la misma
información que debemos aprender a seleccionar aquella que
venga de fuentes confiables.

Todas las nuevas tecnologías también tienen la
capacidad de transformar a las sociedades, el medio ambiente y el
comportamiento de las personas. En cuanto a la capacidad de
transformación que tiene la Tecnología, vamos a
explicar cómo es que la computadora y la Internet reflejan
esta situación. Por qué decimos que transforman las
sociedades, bueno pues porque las personas que tienen acceso a
las computadoras y a Internet le dan estatus social a quienes
tienen tecnología en sus casas.  El medio ambiente en
el que vivimos también se transforma ya que cambiamos la
forma de decorar nuestras casas, es decir, que desde que las
computadoras se convirtieron en una herramienta básica
muchas personas tienen en sus recamaras un escritorio con una
computadora y una conexión de teléfono a un lado.
En caso de no poder tenerla en sus recamaras se le proporciona un
espacio específico a las computadoras; antes la
televisión tenía un cuarto específico para
ella pero ahora las computadoras son las que tienen un cuarto
especial para ellas en muchas casas.

Hoy en día, las computadoras más que ser una
herramienta para fomentar la educación y el conocimiento
educativo, son un medio de diversión para los estudiantes,
pero a veces es bueno saber hasta dónde llega esa
diversión, y ver qué es lo que puede aportar a los
niños, adolescentes y jóvenes. Los estudiantes
están comenzando a adoptar nuevos comportamientos gracias
a las computadoras y algo importante de recalcar, es que el uso
de las computadoras influye en el comportamiento de los
estudiantes, en su desempeño escolar y en la
relación que tienen con sus familias.

Las computadoras en conjunto con la Internet influyen en el
desempeño académico de los alumnos, porque si la
Internet no es utilizada correctamente puede llegar a fomentar la
pereza de los estudiantes porque al tener acceso a las
computadoras y la red se dan cuenta que gracias a la Internet
pueden sacar las tareas en tan solo unos minutos, sin la
necesidad de leerlas y lo que es peor, sin algún tipo de
reclamo por parte de los profesores los hace creer que la
información que están obteniendo es confiable y
mejor aun que es fácil hacer la tarea si se saca de
Internet.

Esta situación se presenta en muchas instituciones
educativas de nivel primario, medio, medio superior y hasta en
algunos casos en las universidades. No se les enseña a los
estudiantes como utilizar esta tecnología para hacer un
correcto uso de ella y que en vez de que esta apoye el
conocimiento lo está frenando. Los estudiantes se
están convirtiendo en personas que no utilizan su
racionalidad para demostrar su potencial, no se preocupan por
aprender y adquirir conocimiento. Lo único que quieren es
aprobar sus materias así como obtener buenas
calificaciones.

El impacto de las tecnologías también está
presente en la manera en que las personas las perciben. Por
ejemplo, en cuanto a las computadoras y la red hay personas que
nacen en la era de la red y sin ella no pueden entender el mundo
porque lo ven como algo normal. Sin embargo hay personas que se
muestran más flexibles ante la tecnología que se
acercan a ella como una forma de querer adaptarse a las nuevas
formas de vida. Por último hay quienes simplemente
prefieren no acercarse a la Tecnología porque les da miedo
adoptar una nueva forma de vida, se sienten incapaces de manejar
las computadoras porque las ven como intrusas dentro de su
entorno.

En resumen, podemos concluir que las computadoras y la Internet
influyen en los estudiantes y que pueden provocar que haya
cambios drásticos en las vidas, el entorno, el
comportamiento, la sociedad, nos traen beneficios, transforman
todo y tienen mucho impacto en las vidas de las personas. Es de
vital importancia que las tecnologías de
comunicación lleguen a todas las personas para poder
desarrollarnos como país, pero no debemos abusar del uso
de las tecnologías porque nos estamos convirtiendo en un
objeto de las computadoras y del Internet.  Las computadoras
y el Internet son herramientas que crea el hombre para facilitar
las actividades de la vida pero no debemos permitir que estas no
transformen ni nos dominen.

Aparición e importancia de las computadoras en las
instituciones educativas y los estudiantes del país.La
Aparición de las computadoras en las instituciones
educativas en República Dominicana comienza a partir con
el gobierno del Dr. Leonel Fernández Reyna en 1996, en
donde él se enfoco en que cada estudiante meritorio
tuviera una computadora como premio de su esfuerzo, impulsa un
iniciativa a través del Plan Decenal para la
Educación, en donde cada escuela en la república
dominicana deberá tener un centro de
informática.

Esto no se pudo lograr por la falta de recurso, y por el
retroceso que tuvimos en el gobierno del Ing. Hipólito
Mejía Domínguez, el cual no creía en el uso
de la computadora. No es más que en su segundo periodo de
gobierno del Dr. Leonel Fernández Reyna en 2004, cuando a
través del instituto Dominicano de las Telecomunicaciones
(INDOTEL), se crean en el 60% de las escuelas, los llamados
Centro de Informática, dando la oportunidad a que los
estudiantes tengan la facilidad de estar al alcance de toda la
tecnología de la información a nivel mundial.

En esta época en el que las computadoras son casi de uso
obligatorio en muchas actividades, así como su
aprovechamiento en todas las áreas de la educación
tanto para docentes como alumnos, ha causado un impacto social y
económico que marca este momento en el que estamos
viviendo. Por ello la sociedad ha cambiado; El hombre
también. Nos hemos convertido y estamos siendo
protagonistas de un culto a la informática.

Nos sentimos obsoletos si no manejamos computadoras, e incluso
tachamos de tradicionalistas o negados al cambio a aquellas
personas que demuestran poca destreza en su uso. En las
últimas décadas la de la tecnología de la
computación ha marcado un nuevo rumbo en el sistema
educativo. Profesores y alumnos viajan por la superautopista de
la comunicación. Disfrutando y compartiendo el mundo del
conocimiento ahora al alcance de todos.

Un aspecto positivos, son los Software Educativo, los cuales son
softwares destinados a la enseñanza y el auto aprendizaje
y además permite el desarrollo de ciertas habilidades
cognitivas. Así como existen profundas diferencias entre
las filosofías pedagógicas, así
también existe una amplia gama de enfoques para la
creación de software educativo atendiendo a los diferentes
tipos de interacción que debería existir entre los
actores del proceso de enseñanza aprendizaje: educador,
aprendiz, conocimiento, computador. Verdaderamente debemos
integrarlas, ya que son un gran recurso para la educación,
cada vez genera más impacto y adquiere mayor relevancia
como herramienta que complementa, amplía y facilita el
proceso educativo.

Este desarrollo de la tecnología en el ámbito
educativo se ha visto reflejado en el creciente número de
espacios de aprendizaje que se generan, ya sean de tipo
semipresencial o virtual. Es preciso notar que aún en
países desarrollados, la validación de entornos
informáticos en relación con proyectos
pedagógicos institucionales, es tema de estudio no
resuelto en forma satisfactoria, que va mucho más
allá de la inclusión de determinada herramienta
tecnológica en los cursos.