Metodología de la investigación (5ta. Edición) (Presentación PowerPoint)

CAPITULO 1 SubEnfoques de la Investigación

CUANTITATIVO CUALITATIVO MIXTO

CUANTITATIVO Características: Mide fenómenos
Utiliza estadísticas Emplea experimentación
Análisis causa – efecto

CUANTITATIVO Proceso: Secuencial Deductivo Probatorio Analiza la
realidad Objetiva

CUANTITATIVO Bondades: Generalización de resultados
Control sobre fenómenos Precisión Réplica
Predicción

CUALITATIVO Características: No busca réplica Se
conduce básicamente en ambientes naturales. Los
significados se extraen de los datos No se fundamenta en
estadística.

CUALITATIVO Proceso: Inductivo Recurrente Analiza la realidad
subjetiva No tiene secuencia circular

CUALITATIVO Bondades: Profundidad de ideas Amplitud Riqueza
interpretativa Contextualiza el fenómeno

MIXTO Es la combinación de los dos enfoques anteriores.
Requiere mayor experiencia

NOTAS La i. cuan. Busca generalizar resultados La i. cuan. Busca
construir y demostrar teorías. La i. cuan. Utiliza
lógica y razonamiento deductivo. La i. cuan, ocurre en la
realidad externa del individuo

NOTAS Hay 2 realidades: lo que creemos que es, y lo que realmente
es. Leer conceptos básicos.

CAPITULO 2 SubPROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUENTES Experiencias Materiales escritos Materiales audiovisuales
Teorías Conversaciones

Acercarse a la realidad: Objetiva, en enfoque cuan. Subjetiva, en
enfoque cual. Ayudar a resolver problemas Aportar conocimientos
Generar interrogantes Novedosas Alentadoras

CAPITULO 3 SubPlanteamiento del problema Cuantitativo

ELEMENTOS Objetivos Preguntas de investigación
Justificación Viabilidad del estudio Deficiencias en el
conocimiento del problema

CRITERIOS Delimitar el problema Relación entre variables
Formular como pregunta Tratar un problema medible u
observable

OBJETIVOS Señalan a lo que aspiramos en la
investigación y deben expresarse claramente, pues son las
guías del estudio Para qué?

PREGUNTAS Orientan hacia las respuestas que se buscan con la
investigación. No utilizar términos ambigüos
ni abstractos.

JUSTIFICACIÓN Por qué? Expone razones, debemos
demostrar que el estudio es necesario e importante.

Justificación Conveniencia Relevancia social Implicaciones
prácticas: resolverá algún problema real, o
ayudará. Valor teórico: llenará algún
vacío de conocimiento.

Consecuencias de la Investigación Repercusiones positivas
o negativas en los ámbitos éticos y
estéticos.

CAPITULO 4 SubMARCO TEÓRICO

Marco teórico Funciones: Orientar el estudio Prevenir
errores Ampliar horizontes Inspirar nuevos estudios Ayudar a
establecer hipótesis Provee un marco de referencia

Marco Teórico Sustento histórico Cómo
escribir la bibliografía ver pgs. 73 y74

Marco Teórico Tiene etapas que son: la adopción de
una Teoría, que tiene Funciones y
Características.

Marco teòrico…. Teoría: conjunto de
conceptos interrelacionados, definiciones y proposiciones que
presentan una visión sistemática de los
fenómenos al especificar la relaciones entre variables,
con el propósito de explicar y predecir
fenómenos.

Marco Teórico Funciones de la Teoría: Explicar el
fenómeno Predecir el fenómeno Sistematizar el
conocimiento

Marco Teórico Características deseables de la
Teoría: Capacidad de descripción,
explicación y predicción Consistencia lógica
Perspectiva (explicar fenómenos) Innovación
(fructificación heurística) Sencillez
(Parsimonia)

Marco Teórico Revisión de Literatura: Debe ser
selectiva Fuentes: primaria, secundaria y terciaria. Sus Fases
son: revisión, detección, consulta,
extracción y recopilación.

Marco Teórico Fuentes primarias: datos de primera mano,
libros, tesis, antologías, testimonio de expertos,
páginas de Internet. Fuente secundaria: listas,
compilaciones y resúmenes de referencia, o comentarios de
libros artículos, tesis, etc.

Marco Teórico Fuente terciaria: sólo da un listado
de fuentes secundarias, por ejemplo revistas que versan sobre un
tema.

CAPITULO 5 SubALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

Alcance El tipo de alcance de una investigación
dependerá de los objetivos del investigador. Para combinar
sus elementos en un estudio. También de la perspectiva del
estudio. Es el resultado de la revisión de
literatura.

Alcances Exploratorios Descriptivos Correlacionales
Explicativos

Exploratorios Investigan problemas poco estudiados Indagan sobre
una perspectiva innovadora Ayudan a identificar conceptos
promisorios Preparan terreno para nuevos estudios.

Exploratorios descriptivos: Consideran un fenómeno y sus
componentes Miden conceptos Definen variables.

Descriptivos Buscan especificar las propiedades,
características y los perfiles de personas, comunidades o
cualquier fenómeno que se estudie. Su valor consiste en
dimensionar un fenómeno

Correlacionales Ofrecen predicciones Explican la relación
entre variables Cuantifican relaciones entre variables

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