Matriz Desarrollo Psicomotor 6 a 12 meses

PESO

MEDIDA

DESARROLLO

FISICO

DESARROLLO

SENSORIO MOTOR

DESARROLLO

INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES

MATERIALES

NIÑO

7.9kg.

68.5cm.

(Levanta y ladea la cabeza con firmeza mientras
esta boca abajo. (Sobre el estómago).

(Gira boca arriba y en posición de
costado.

(De boca abajo se voltea boca arriba.

(Se desplaza con ayuda de sus brazos
impulsándose con las piernas.

(Se pone en posición de gateo por
momentos.

(Se mantiene sentado con apoyo de las
manos.

(Se sienta con facilidad en una silla
alta.

(Se pasa objetos de una mano a otra

(Se lleva objeto a la boca con la mano.

( Murmulla o arrulla o deja de llorar
en respuesta a la música.

(Palpa el borde de una mesa.

(Come solo con los dedos.

(Le gusta jugar con la comida.(

(Explora objetos y los
manipula.

(Busca objetos
caídos.

(Coge objetos cercanos y sigue con la
vista objetos en movimiento.

(Descubre objetos que están
parcialmente ocultos.

(Golpea, sacude o tira
objetos.

(Sonríe ante su imagen en el
espejo.

(Repite y vocalizan sílabas.

(Pronuncia dos vocales juntas

(Coge sus pies con las manos.

(Reconoce a diferentes
personas.

(Responde al propio nombre.

Sonajas

Cubos de madera.

Espejo.

Frascos plásticos.

Juguetes de su agrado.

Rodillo grande.

Objetos para golpear.

Recipientes anchos.

Pañuelos

NIÑA

7.1kg.

65.0cm.

PESO

MEDIDA

DESARROLLO FISICO

DESARROLLO SENSORIO
MOTOR

DESARROLLO
INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES
MATERIALES

NIÑO

8.8 kg.

71.5cm

(Mueve la cabeza en toda
dirección.

(Se sienta solo y se mantiene
erguido.

(Iniciación de pasos sostenido
bajo el brazo.

(Es capaz de inclinarse y enderezarse a
voluntad.

(Vuelve la cabeza hacia los lados.

(Puede mantenerse de pie agarrado a los barrotes
de su camita.

(Se mantiene boca abajo con la cabeza muy
levantada, haciendo trabajar músculos de espalda y
abdomen.

(Soporta su propio peso.

(Toma una pastilla con movimientos de
rastrillo.

(Agarra bolitas usando la mano como una
cuchara.

(Sostiene y golpea dos cubos
sujetando uno con cada mano.

(Encuentra objetos ocultos.

(Localiza sonidos en cualquier
dirección.

( Comienza a desarrollar la capacidad
de agarrar las cosas con el índice y el pulgar a
manera de pinza.

(Intenta coger objetos
lejanos.

(Busca con su mirada objetos que
desaparecen, mirando hacia el lugar en el cual
desaparecen.

(Comprende órdenes que
contienen palabras familiares.

(Avanza para seguir juguetes fuera de su
alcance.

( Comienza a imitar gente y
comportamientos que están fuera de su vista y
oído.

(Comienza a resolver problemas
simples como patear un juguete para tratar de
agarrarlo.

(Hace gestos: hola, chau,
sorpresa.

(Reacciona a requerimientos
verbales.

(Dice Da-Da.

(Establece vínculos afectivos.

(Imita gestos simples.

(Reacciona frente al "NO"

(Le asusta que lo separen de la
madre.

(Rechaza algo que no quiere.

(Grita para llamar la atención.

Juguetes para apilar.

Canicas.

Botones.

Bolitas.

cuentas

Botellas plásticas.

Juguetes para armar y
desarmar.

NIÑA

8.0 kg.

68.0cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO FISICO

DESARROLLO SENSORIO
MOTOR

DESARROLLO
INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES
MATERIALES

NIÑO

8.4kg

70.0cm

(De boca arriba se voltea boca
abajo.

(Comienza a sentarse solo.

(Se arrastra.

(Equilibra bien la cabeza.

(Mantiene un buen equilibrio y una
postura derecha ya no necesita sus manos como
soporte.

(Oponencia del pulgar.

(Aparición de los primeros
dientes.

(Mueve las muñecas para ver
los objetos por completo

(Intenta agarrar la pastilla.

(Coge dos cubos uno en cada mano.

( Mete objetos en un recipiente ancho.

(Vocaliza cuando se le habla.

( Juega con juguetes que producen
sonidos.

(Agarra y manipula una cuchara o una
taza jugando.

(Distingue objetos en el espacio que están
cerca-lejos.

(Encuentra objetos
ocultos.

(Es capaz de quitarse del rostro, una
tela.

(Al dejar caer un objeto en frente de él,
no mira hacia el suelo al lugar donde cae el objeto, sino
que fija su mirada en la mano que lo lanza.

( Tiene sílabas bien definidas
y las emite al azar. (ta, la, ca, etc.

(Toca su imagen en el
espejo.

(Leva sus pies a la boca.

(Angustia de
separación.

(Juega solo de 10 a 20
minutos.

(Coopera en los juegos.

(Realiza "juegos
sociales".

(Trata de conseguir respuestas de las
personas.

(Aprende el significado del
"NO".

Campanas.

Cajas de música.

Sonajeros.

Cucharas.

Cubos.

Recipientes de boca ancha.

Pastillas.

Telas.

Espejo grande.

Objetos de estimulación
visual.

NIÑA

7.6kg.

66.5cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO FISICO

DESARROLLO SENSORIO
MOTOR

DESARROLLO
INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES
MATERIALES

NIÑO

9.3 kg.

73.0cm

( Boca abajo gira hasta ponerse boca
arriba y viceversa.

(Se sostiene de pie con
apoyo.

(Gatea.

(Duerme todo la noche y hace dos o
tres siestas al día.

(Echado puede colocarse en
posición sentado.

(Domina el equilibrio estando
sentado.

(Llega a posición de pie,
apoyado en un mueble.

(Camina sostenido bajo los
brazos.

(En posición gateo extiende
los brazos.

(Puede subir escaleras
gateando.

(Se sienta correctamente en una
silla.

( Sujeta el biberón con las
dos manos.

(Coge dos objetos y mira un
tercero.

(Recoge y deja caer
objetos.

(Come algunos alimentos por sí
solo.

(Coge objetos pequeños con
dedo índice y el pulgar.

(Saca objetos de una taza.

(Puede hacer una torre de dos
bloques.

(Escucha conversaciones y tonos de
cantos.

(Es capaz de comerse una galleta
solo.

( Encuentra objetos
ocultos.

(Dice palabras de dos sílabas(
tata, baba)

(Reconoce la dimensión de los
objetos.

(Señala algunas partes de su
cuerpo.

(Pone y saca objetos tras otros de
los recipientes.

(Encuentra un cubo bajo un
pañal.

(Va comprendiendo el significado de:
agua, teta.

(Por momentos hace sí y no
moviendo la cabeza.

(Puede acordarse del juego del
día anterior.

( Extiende sus brazos a personas
conocidas.

(Juega con un adulto.

(Reacciona a comentarios verbales
familiares.

(Hace palmaditas para expresar
alegría.

(Juega a esconderse.

(Escoge su juguete para
jugar.

( Imita los sonidos de la
lengua.

( Puede ser sensible hacia otros
niños: llora si ellos lloran.

(Quiere jugar cerca de su
madre.

Frascos de
plásticos.

Cajas vacías.

Cubeta llena de juguetes.

Juguetes que ruedan (aros, carritos,
pelotas )

Caminador.

Juguetes para encajar.

Juguetes de apilar (cubos)

NIÑA

8.5 kg.

70.5cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO

FISICO

DESARROLLO SENSORIO
MOTOR

DESARROLLO
INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES
MATERIALES

NIÑO

9.6 kg.

74.0cm

(Se logra poner de pie.

(Camina apoyándose en las
cosas.

(Se traslada de un lugar a otro
arrastrándose sentado.

(Se mantiene de pie con ayuda
mínima.

(Sube y baja de las sillas y otros
muebles.

(Al vestirlo ayudará a
preparar brazos y piernas.

(Puede subir pequeños
escalones aunque le es difícil bajarlos.

(Gateando supera pequeños
obstáculos que encuentra en su camino.

(Cuando está parado es capaz
de sentarse.

(Pinza fina.

(Carga dos objetos pequeños en
una mano.

(Es capaz de beber en taza o
vaso.

(En un tablero para encajar figuras,
es capaz de sacar la pieza circular.

(Si le damos una campanilla la hace
sonar.

(Coge la pastilla con el pulgar e
índice.

(Retira un palito del
tablero.

( Responde a la música
balanceándose, meciéndose.

(Comprende mejor el
lenguaje.

(Examina objetos.

(Junta cubos en una línea
media.

(Puede meter un objeto en una caja
imitando al adulto.

(Usa cambios de intensidad en ritmo y
tono.

(Es capaz de anticipar
eventos.

( Intenta señalar las
distintas partes del cuerpo cuando se le
pregunta.

( Entiende y obedece algunas palabras
y órdenes.

( Busca y alcanza un objeto que
está escondido.

(Entiende la palabra "NO"

(Se comienza a sentar en el
bacín con ayuda.

(Juega a dar palmadas.

(Actúa para llamar la
atención.

(Colabora cuando se le
viste.

(Manifiesta temor a
extraños.

(Puede decir:
"Adiós".

(Se detiene a la orden "NO" casi
siempre.

( Muestra estados de ánimo: se le ve
ofreciendo, lastimado, triste, feliz, bravo.

Objetos que produzcan
sonidos.

Tablero de encajes.

Juguetes con cuerda para
jalar.

Juguetes pequeños.

Equipo de música,
Cds.

Material de textura.

NIÑA

8.8.Kg.

71.0cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO

FISICO

DESARROLLO SENSORIO
MOTOR

DESARROLLO
INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES
MATERIALES

NIÑO

9.9 kg.

75.5cm

(Da pasos sujeto de la
mano.

(Sujeto de la mano empuja la pelota
con el pie.

(Se arrastra con el estómago
apoyado.

(Gatea con el estómago
levantado.

(Inicia los primeros pasos cuando se
le sujeta por el torso.

(Se levanta del suelo con facilidad
apoyándose en muebles.

(Puede dar uno o dos pasos sin
agarrarse de nada.

( Mientras que está de pie,
puede girar su cuerpo hasta 90 grados.

(Puede bajarse sin caer cuando
está de pie.

(Trepa escaleras.

(Se acurruca y se inclina.

(Aprende a bajar escaleras de
espalda.

(Dirige su mirada a un objeto
lejano

(Repite los sonidos que
oye.

(Come con los dedos.

(Empuja tres bloques como si fueran
un tren.

(Coge objetos con el pulgar y el
índice.

(Es capaz de comer solo.

(Hace algunos garabatos.

( Pasa las hojas de un libro pero no
necesariamente una por una.

(Levanta la tapa de una
caja.

(Puede quitar y poner anillos en una
torre en forma de cono.

(Busca el contenido de las
cajas.

(Ayuda a volver las páginas de
un libro.

(Descubre objetos.

(Comprende determinados conceptos
abstractos (1,2, 3 o arriba – abajo) y órdenes
sencillas.

(También contesta, mediante
señas, a preguntas simples como:
¿dónde está papá?

(Dice palabras completas
("mamá", "papá", "agua") 

(Imita sonidos de algunos
animales

(perro, gato)

(Es posible que siga instrucciones
sencillas como "por favor tráeme la
pelota" 

(Expresa sus ideas sin
llorar.

(Mira a las personas que le
hablan.

( Disfruta juegos como "rodar una
bola hacia delante y hacia atrás".

(Si se le pide algo es muy posible
que lo entregue, y si se intenta sacárselo por la
fuerza opondrá mucha resistencia. 

(Eel bebé le hará
"cariños" y le dará besos sin que usted
insista.

(Le encantan las bromas y hará
cualquier cosa por tu respuesta positiva, como tu risa:
así se sentirá bien consigo mismo.

Cajas con cerraduras de diferentes
formas.

Anillos

plásticos que se
apilen.

Libros de

carátulas y hojas
gruesas

Cajones que se pueden
vaciar.

Bloque de madera.

Cajas con tapa.

Papeles sabanas

Plumones.

NIÑA

9.2Kg.

73.0cm

PESO

MEDIDA

DESARROLLO FISICO

DESARROLLO SENSORIO
MOTOR

DESARROLLO
INTELECTUAL

DESARROLLO SOCIAL

JUGUETES
MATERIALES

NIÑO

10.3kg.

77.0cm

(Comienza a caminar solo.

(Se levanta solo.

(Junta las manos en línea
media.

(La marcha a gatas se efectúa
sin dificultad.

(Duerme toda la noche.

(Desaparecen los reflejos
arcaicos.

( Se para flexionando las rodillas
cuando está acurrucado.

(Se sienta en una silla
pequeña.

(Adapta la mano de aquello que desea
sostener.

(Sabe activar mecanismos sencillos
como apagar y encender la luz.

(Sujeta la cuchara y se la lleva a la
boca.

(Coge el tercer cubo, conservando los
dos primeros.

(Puede agarrar objetos muy
pequeños.

(Puede hacer garabatos débiles
después de una demostración.

( Utiliza y alcanza con su mano
preferida.

( Disfruta jugar con el agua en el
lavatorio.

(Aprende rápidamente a
través de la observación directa.

(Disfruta abriendo, cerrando,
metiendo, sacando.

(Percibe formas geométricas de
manera elemental.

(Forma una hilera de
cubos.

(Identifica animales y objetos en
libros de cuentos.

(Agrupa objetos por su forma y
color.

(Muestra mayor interés por las
cosas.

(Busca alternativas de
resolución de problemas.

(Colabora en juegos de
imitación.

(Juega a la pelota.

(Son más
independientes.

(Colabora para vestirse.

(Egocentrismo.

(Comienza la angustia por la
separación.

(Repite actos que le han provocado
risas.

( Es capaz de acudir cuando se le
llama.

(Llama a su mamá.

Muñecos que encajes en
agujeros.

Crayolas gruesas.

Papelotes.

Juguetes para agrupar.

Libros de cuentos.

Vasos que encajen uno sobre
otro.

Instrumentos de
percusión.

NIÑA

9.5Kg.

74.0cm