Actividad #9 Llevar a vía de hecho a la
persona afectada por VIH para dar testimonios y aconsejar a
grupos de adolescentes donde la familia, la escuela y la
comunidad jueguen un papel fundamental.
Conclusiones
Después de realizar este trabajo descriptivo
sobre el conocimiento en cuanto a temas de la sexualidad en
adolescentes obtuvimos los siguientes resultados:
Predominaron los adolescentes entre los 15 y 16
años de ambos sexos
Los adolescentes solteros constituyen la mayoría
de la muestra.
Los conocimientos insuficientes sobre sexualidad entre
los adolescentes fueron predominantes
El mayor por ciento de los adolescentes refiere haber
recibido información por los amigos.
Los adolescentes que han mantenido relaciones sexuales
fueron predominantes en la muestra.
Los adolescentes al menos conocían un
método anticonceptivo, los más conocidos fueron el
condón, T de cobre.
Los adolescentes mostraron que tenían al menos
algún conocimiento referente a las infecciones de
transmisión sexual, las más reconocidas fueron el
SIDA, Sífilis y Blenorragia. Existe desconocimiento del
diafragma, la esterilización masculina y la
esterilización femenina
El mayor por ciento de los adolescentes no tiene
conocimiento sobre los riesgos del embarazo precoz.
El mayor número de adolescentes desea ser
informado sobre temas sexuales, teniendo mayor interés por
las infecciones de transmisión sexual, embarazo en la
adolescencia
Recomendaciones
Continuar la orientación a la familia sobre
métodos educativos que faciliten un mejor vínculo
con los menores así como elevar el control de las
actividades y recreación del menor.
– Ofertar temas y actividades en los que tengan
necesidad de elevar la autoestima de los menores y su
familia.
– Exigir a los instructores de arte un trabajo educativo
y cultural con los menores.
– Incentivar de forma activa a las instituciones que
apoyan al mejoramiento de la conducta de estos menores como
son:
* OPJM
* UJC
* FMC
* CDR
* ANAP, etc.
Bibliografía
I.-Ares Patricia Marta Alejandro. El trabajo grupal
colecciones de educación popular de cuba: ED. Pueblo y
Educación año 2001.pp.54, 55.
– Hernández Nora Elena. El trabajo grupal:
Colecciones de educación popular de cuba: ED. Pueblo y
Educación año2001. pp.43.
– Socarrás Elena el trabajo grupal: Colecciones
de educación popular de cuba: ED. Pueblo y
Educación año2001. pp. 32.
II.- Colectivo de Autores: Aprender a jugar – Aprender a
vivir (Carpeta de campaña) Seminario de Educación
para la Paz: ED. Asociación por los Derechos Humanos
(Paris 1991).
III.- Dinello Raimundo. Familia y Recreación en
Infancia y Familia en situación de cambio. Red para
Infancia y la Familia de America Latina el Caribe Montevideo,
Uruguay 1991. pp. 36.
IV.- Colectivo de Autores: Educación, Ciencia y
Conciencia: ED. Pueblo y Educación 2008.
V.- Colectivo de Autores, Herramientas Útiles
para el Trabajo Social, Editorial Félix Varela, La Habana
2007: PP 270
Anexos
Anexo1
Encuestas para
adolescentes.
Adolescente:
Estamos interesados en ayudarte a
comprender aspectos relacionaos con temas sexuales, para que
puedas disfrutar de una sexualidad sana y responsable, para ello
necesitamos de tu cooperación si respondes con sinceridad
a las que aparecen a continuación.
Gracias.
Casado: —— Acompañado:
——–
4-A. Marque con una cruz las estructuras
que forman el aparato reproductor:
Masculino:
Vejiga ——– Próstata
———
Testículo ——— Hígado
——–
Pene ——– Colon ———
Femenino:
Apéndice ——– Útero
——–
Vesícula billar——– Trompas
——–
Ovarios ——- Pulmones——–
B. Sexo. ¿Qué
significa para (una sola respuesta)?
——Hacer el amor.
——Aspectos anatómicos de
órganos sexuales
——Características
anatómicas y fisiológicas que nos diferencian en
masculino o femenino.
——Tener contacto sexual
——No saben.
C. Sexualidad. ¿Qué
significa para (una sola respuesta)?
——Tener contacto sexual.
——Carácter biológico,
psicológico y social que nos permiten vivir como hombres o
mujeres.
——Amor y comprensión.
——Expresión de amor.
——Necesidad humana que se expresa a
través del cuerpo
——No saben.
5-¿Quién te ha brindado
información sobre temas sexuales?
Padre——- Televisión——
Médicos—– Libros/ Revistas—–
Amigos—— Maestros——-
Otros—————————————————————————————————————————————-
6-¿Has tenido relaciones sexuales?
Sí—- No—-
7- marque con una cruz los métodos
anticonceptivos que usted conoce.
—–ASA de Líppe ——
Método de ritmo.
—-Coito interrupto ——Tilo
—–Anillo ——Esterilización
masculina
—–T de cobre ——Esterilización
femenina
—–Condón
——Diafragma
—–Tetraciclina ——Aspirina
B. ¿Qué métodos
utiliza su pareja si mantiene relaciones sexuales?
———————————————————————————————
—————————————————————————————
8-¿Qué infecciones de
transmisión sexual usted conoce? Marque con una
cruz.
——-SIDA ——Amigdalitis
——-Sífilis ——Hepatitis
B
——-Blenorragia (gonorrea)
——-Trichomona
——-Condiloma ——-Clamidia
——-Herpes Simples ——Asma
Bronquial
——-Hipertensión
——Cistitis
9- ¿Conoce los riesgos del embarazo
precoz? Mencione algunos de estos:
Sí—– No—-
————————————————————————————————————————–
————————————————————————————————————————–
—————————————————————————————————————
10-¿Les gustaría ser
informado sobre temas sexuales? Sí—- No—–
Mencione sobre que temas les
gustaría ser informado:
Autor:
Maryluz Martínez
Espinosa.
Curso: 2008- 2009
"Año 50 de la
Revolución."
Municipio Santo Domingo. Provincia
Villa Clara
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