Acompañamiento – monitoreo pedagógico y control al docente de aula-auxiliares y administrativos (página 2)

Nº

ACCIONES

MB

B

R

No se dio el caso

01

Promueve la participación entre alumnos (diálogos , debates, discusiones)

02

Permite que los alumnos intervengan manifestando con libertad y fluidez, sus lluvias de ideas, opiniones, dudas y experiencias.

03

Se preocupa por establecer relaciones afectivas positivas con los alumnos

04

Actúa asertivamente propiciando un clima favorable

05

Promueve la práctica de valores en las diversas situaciones que genera en el aula

06

Brinda orientaciones con leguaje claro y sencillo

Nº

ACCIONES

MB

B

R

No se dio el caso

01

La actividad de aprendizaje es significativo, tiene relación con la realidad de los estudiantes

02

La actividad denota secuencia entre los momentos del proceso de aprendizaje

03

Motiva y propicia en el estudiante, actitudes hacia la investigación científica, reflexión crítica y creatividad.

04

Respeta los ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos

05

Tiene claridad de las competencias, capacidades y actitudes a desarrollar con los alumnos dentro de su área

06

Utiliza estrategias para recoger las experiencias de los alumnos

07

Recoge los saberes previos de tal forma que se puedan confrontar con los nuevos saberes

08

Propicia que los alumnos relacionen la información recolectada con sus saberes previos

09

Contextualiza y amplía los contenidos de aprendizaje para su desarrollo

10

Usa estrategias metodológicas pertinentes para los fines que persigue

11

La motivación es permanente

Nº

ACCIONES

MB

B

R

No se dio el caso

01

Desarrolla una evaluación con carácter formativo, orientado a identificar los logros, avances y dificultades de aprendizaje de los estudiantes

02

Utiliza criterios, indicadores de logros y escalas de evaluación que permite recoger información valida

03

Monitorea permanente el trabajo individual y grupal de los alumnos en función de la capacidad propuesta

04

Promueve la autoevaluación y coevaluación

05

Lleva un control de los avances de los estudiantes (registro auxiliar y oficial)

Nº

ACCIONES

MB

B

R

No se dio el caso

01

Selecciona contenidos transversales que favorece a desarrollar un trabajo cooperativo

02

Maneja estrategias metodológicas de organización de grupos

03

Genera participación democrática de los estudiantes respetando las opiniones de los demás

04

Dosifica el tiempo para las actividades en función de las características de los estudiantes

05

Orienta individualmente y grupalmente al estudiando

Nº

ACCIONES

MB

B

R

No se dio el caso

01

Cuenta con materiales didácticos necesarios para el desarrollo de la actividad

02

Los materiales utilizados favorecen el desarrollo de la actividad

03

Los estudiantes cuentan con textos distribuidos por el MED

04

El docente tiene los textos y cuadernos de trabajo para su uso personal

05

Los cuadernos de trabajo y/o textos forman parte de la biblioteca de aula y está al alcance de los niños

Nº

ACCIONES

MB

B

R

No se dio el caso

01

Cuenta con el P.E.I.

02

Cuenta con su P.C.C. diversificados y contextualizado

03

Cuenta con su programación anual

04

Cuenta con unidad didáctica correspondiente al mes

05

Se consideran en las unidades didácticas las estrategias de enseñanza aprendizaje

06

Las estrategias didácticas usadas evidencian un trabajo integrado de las diferentes áreas curriculares.

Nº

ACCIONES

MB

B

R

No se dio el caso

01

El aula se observa limpia y ordenada

02

Cuenta con normas de convivencia

03

Cuenta con biblioteca de aula

04

Existen sectores organizados en el aula que contribuyen al desarrollo de las capacidades propuestas

05

Los materiales educativos (textos, material concreto) los accesibles a los estudiantes

06

La ambientación del aula contribuyen al desarrollo de la unidad didáctica programada y a los valores relacionados con esta