La lectura es un proceso que constituye una actividad cognitiva compleja guiada por la intencionalidad del lector.
La estrategia es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas; es decir, dirigidas a la consecución de una meta.
Frente a la lectura de cualquier tipo
de texto: narrativo, descriptivo,
expositivo, etc. Se debe tener presente tres momentos:
1.- Antes
2.- Durante
3.- Después
ANTES de LEER
Un buen lector, antes de que empiece propiamente la actividad de leer deberá:
Tener claro para que va a leer
(objetivo).
2. Preguntarse: ¿Qué se yo acerca
de este texto?
3. Formularse predicciones sobre el
texto.
DURANTE
El momento de la actividad comprensiva y el protagonismo del lector, tiene lugar durante la lectura misma. En este momento el lector deberá:
Plantearse preguntas sobre lo que
se va leyendo.
2. Aclararse posibles dudas acerca del
texto.
3. Resumir las ideas del texto. Subrayarlas.
DESPUÉS de LEER
Este tipo de estrategias permite sintetizar, hacer esquemas, mapas conceptuales y ampliar el conocimiento inicial. El lector deberá:
Identificar la idea principal.
2. Elaborar un resumen.
3. Formular y responder a preguntas. Planteadas al inicio.
DEFINICIONES DE LEER:
Leer es entrar en comunicación con los pensadores y estudiosos.
Leer es establecer un diálogo con el autor, comprender sus conceptos e información.
Leer es también relacionar, criticar o superar las ideas expresadas.
Es sobre todo un acto de razonamiento, leer es “comprender”.
Como estudiantes debemos lograr una lectura estratégica.
Un lector eficiente que actúa deliberadamente y supervisa su propia comprensión.
Está alerta y es selectivo
¿Qué debemos lograr?
Lectura exploratoria: es rápida, su finalidad puede ser triple como lograr la visión global de un texto (de qué se trata, qué contiene).
Lectura comprensiva: su finalidad es entenderlo todo, por lo que es más minuciosa.
Tipos de lecturas:
Exploratoria y comprensiva.
a) Prelectura: Un paso necesario para interiorizarse del tema general.
b) Lectura progresiva por párrafos.
c) Inferir la idea central: a partir del título.
d) Lectura de estudio: verificar esta idea a través de la localización de palabras claves que la confirmen.
e) Relectura y armado de apuntes con fundamento disciplinar.
–Objetivos precisos, para obtener la información que necesitamos
-Para asimilar la nueva información.
ESTRATEGIA IMPORTANTE:
Es importante considerar que muchas de las estrategias propuestas son intercambiables, y otras estarán presentes antes, durante y después de la lectura.