Concepto
Noción abstracta, idea
Imagen mental, formada por una Generalización.
Unidad de pensamiento
Modelo mental, creación mental, idea de una clase de objetos.
Regularidad en los acontecimientos o en los objetos, que se designa mediante algún término (Novak)
síntesis
Ilustración que muestra una relación entre conceptos
Forma de expresión y exploración del conocimiento.
Representación de conceptos de manera jerárquica y organizada.
Mapas en formato digital
Permiten:
Crear hipervínculos
Compartir recursos
Usos diversos según el programa que estemos usando.
Como se desarrolla
se desarrollaron en 1972
proyecto de investigación en la Universidad de Cornell.
métodos usuales para evaluar los cambios en la comprensión de conceptos en los niños
bases teóricas en la psicología cognitiva de Ausubel (1963)
Elementos que lo componen
Un concepto
Palabras de enlace
Proposición
Líneas y Flechas de Enlace
Conexiones Cruzadas
La elipse u ovalo
Escritura
Variabilidad según autores
simbología
Los mapas conceptuales permiten al estudiante
Facilitar
Interpretar
Integrar
Desarrollar
Insertar
Organizar
Expresar
Organizar
¿Cómo elaborar un mapa conceptual?
Identificar
Colocar el concepto
Conectar los conceptos
Incluir ejemplos *
relaciones cruzadas
Clases
Araña
Jerárquico
Diagrama de flujo algorítmico
Sistemas
Araña
(Gp:) La manzana
(Gp:) Fruta dulce
(Gp:) es
(Gp:) Clasifica
(Gp:) se
(Gp:) Partes
(Gp:) sus
Jerárquica
(Gp:) La manzana
(Gp:) Fruta dulce
(Gp:) es
(Gp:) Verde
(Gp:) Roja
(Gp:) Clasifica
(Gp:) Color
(Gp:) se
(Gp:) Tamaño
(Gp:) Partes
(Gp:) sus
(Gp:) según
Mentefactos
(Gp:) La manzana
(Gp:) 1. Fruta dulce
(Gp:) 8. Roja
(Gp:) 7. Color
(Gp:) 6. Tamaño
(Gp:) 2. Partes
(Gp:) 3. Características
(Gp:) 4. Banano
(Gp:) 5. Pera
(Gp:) 6. Piña
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