Comprender y utilizar los conceptos que definen los componentes que integran el diseño teórico de una investigación, mediante el uso de ejemplos relacionados con la realización de investigaciones en campos de acción de las carreras, en que se desarrollen.
OBJETIVO DE LA CONFERENCIA:
Diseño Teórico de la Investigación Científica
Elementos que componen el Diseño de la Investigación Científica
Ejemplificación de alguno de sus componentes.
SUMARIO
Todos los programas de la Asignatura de Metodología de la investigación independientemente de la ciencia o carrera de que se trate, incorporan en su sistema de conocimientos y habilidades los componentes del diseño teórico, por lo general la evaluación de la asignatura culmina con la elaboración y presentación de un “ diseño teórico”, lo que se da por lo general en el 3er o 4to año de la carrera
Los Trabajo de Diploma o Tesis aun presentan dificultades a pesar del esfuerzo realizado por profesores y tutores, no existiendo correspondencia con las exigencias planteadas en la asignatura y que estas sean incluso menos exigentes en el último año de estudios porque existan directivas que así lo regulen, sin concebir tan siquiera la necesidad de esta interrelación.
INTRODUCCIÓN.
La situación problémica.
La definición de problemas de investigación o científicos.
El objeto de estudio.
Objetivo general.
Campo de acción.
Preguntas científicas.
Hipótesis científica.
Operacionalización de las variables relevantes (variable independiente, variable dependiente y ajenas, definiciones operacionales, dimensiones e indicadores)
Los objetivos específicos y/o tareas.
COMPONENTES DEL DISEÑO TEÓRICO
OBJETIVOS TERMINALES POR NIVELES DE FORMACIÓN
Maestría
Doctorado en Ciencia de
Determinada Especialidad
Doctor en Ciencias
Licenciatura
Solucionar
problemas
laborales
de la profesión
aplicando los
métodos
de investigación
científica.
No se deberá
impedir Contribuir
a la propuesta
de solución
de problemas
científico
Contribuir a
la solución
de un
problema
científico
propuesta
de
solución o
la solución
de un
problema
científico.
Solucionar
y
generalizar
un
problema
científico
METODOLOGÍA PARA EL ORDEN DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LOS COMPONENTES DEL DISEÑO TEÓRICO
(Gp:) SITUACIÓN O HECHO
(Gp:) Quiero transformar una situación dada y no conozco cómo transformarla y voy a utilizar el método científico para encontrar la vía de transformación.
SITUACIÓN O HECHO: Limitaciones con la eficiencia de la información no favorece a los directivos del hotel Playa Pesquero una eficiente toma de decisiones
EJEMPLO
El problema, (el ¿por qué?) de la investigación, lo podemos definir como la situación propia de un objeto, que provoca una necesidad en un sujeto, el cual desarrollará una actividad para transformar la situación mencionada y resolver el problema.
(Gp:) PROBLEMA
(Gp:) Situación existente en una rama del saber.
Provoca una necesidad en una persona o grupo de ellas para transformar la situación.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA COMO PREGUNTA: ¿Cómo mejorar la eficiencia de la información para el apoyo a la toma de decisiones del hotel Playa Pesquero?
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA EN FORMA DESCRIPTIVA: Los directivos del hotel Playa Pesquero no disponen de un sistema de gestión de la información eficiente que les sirva de apoyo para la toma de decisiones
EJEMPLO DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
El objeto de la Investigación Científica (el ¿qué?) es aquella parte de la realidad objetiva, sobre la cual actúa el investigador en el proceso de la Investigación Científica con vista a la solución del problema y que es construido idealmente por éste, como sujeto activo de dicho proceso, sobre bases teóricas científicamente fundamentadas y que se encuentra condicionado por el escenario histórico cultural donde se desarrolle el mismo.
(Gp:) OBJETO
(Gp:) Delimita todos aquellos elementos y relaciones (como consecuencia de agrupar en forma sistémica un conjunto de fenómenos, hechos o procesos) estrechamente vinculados al problema y determinan los límites precisos donde existe el problema.
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